红领巾的心感受到党的光芒后(急)

写作思路:从片名的介绍开始，描述影片的来龙去脉，然后描述主角是一个什么样的人，故事中发生了什么，最后总结看完之后的感受。文本:

看了动画短片《红领巾心向党》，受益匪浅。

短片里讲了一个队伍想拿向日葵奖牌，想当升旗手。经过讨论，所有队员都分头行动了。一些人去寻找聚会的标志，给他们拍照并向他们致敬；有的去采访党员，记录采访过程；

一些人在得到党员的帮助后，决定寻找身边的党员。最后，他们写了一首关于他们感受的诗，赢得了向日葵篇章，并在全体师生面前成为了旗手。党员真好！

我也想找党员。我从爸爸妈妈那里学到了很多关于党员的知识。我叔叔和婶婶都是党员和医生。他们在各自的岗位上发挥着重要作用。最近我叔叔关于器官移植的论文在美国获奖了！

大伯伯是老党员。他以单位为家，几乎没有休息日。他献身于邮政工作。我的姑姑和姑父都是党员，在各自单位走上了领导岗位，工作认真负责。

爷爷和外公都是党员。他们都在军队服役。爷爷在部队立了三等功。爷爷在一次手榴弹演习中，为了营救新兵，被爆炸的弹片切掉了一根手指。

连我最牵挂的爷爷奶奶，都是党员出身。他们在职时，任劳任怨，培养了无数前来学习的学生。他们都被视为“老师”。党员在我身边，党在我心中。我想以后成为一名优秀的党员！