如何写一篇散文作文

我对这篇作文做了深入的研究。老师认为关键是要认真审题，无论是考场作文还是平时训练。看到作文题目不要急着写。当下最重要的是认真审题，因为只有认真审题，看到要求，才能写出符合标准的作文，才不会出现“写一千字，扯万里”的悲剧。要抓住题目中的关键词，扣住关键词去构思和写作。这是防止跑题的有效方法。

同时，无论是命题作文(包括半命题作文)、话题作文还是材料作文，都有一段文字材料，一定要仔细阅读和思考，弄清材料的原意、命题人的意图和隐含的要求。

关于文章的开头和结尾，也有各种方法。开头和结尾的写法是不定的，是有规律的。所谓“规律”，就是写作中有一些技巧，比如选择最佳的切入角度。巧妙运用诗词典故等等。下面和大家聊聊开头和结尾的常用技巧。

文章的开头是一篇文章的脸面。这张脸好看与否，直接关系到读者阅读整篇文章的兴趣。

关于文章开头有很多技巧和方法。比如开门见山——在开篇段落说出你想表达的中心思想。如果是记叙文，可以在开头指出你想讲什么故事；如果是随笔，可以从要表达的主旨和中心思想入手——这样会给读者一种亲近感，缩短阅读距离，容易吸引读者的注意力。另外，还有一种与这些方法相反的打开形式，从一个与你自己的观点或要讲的故事相反的观点或故事开始。马南邨的《燕山夜话》有一篇《初生牛犊不怕虎》，是这样开头的:

最近人们在谈论世乒赛等成绩时，经常引用“初生牛犊不怕虎”这个成语来形容中国新兴的年轻力量。我觉得这句话作为一般的比喻还不错，但是细想一下，这个比喻不是很恰当。因为是初生牛犊，其实不如老虎，只是不害怕，也许它不知道怎么害怕；而我们年轻一代已经完全证明了他们根本不是初生牛犊可比的，他们的实力比老虎还强。

这篇文章的主旨是赞美我国年轻一代的力量和朝气，“强于虎”，但以“初生牛犊不怕虎”为开头，为文章增色不少。

再比如，有一个可以解释的开头方法。在文章的开头，先说明相关人和事的起因、动机、背景或文章所讨论的影响和意义等。与之相对应的，还有一种引出式的开篇法，即从一个具体的人、事件、社会现象、自然现象等入手。，从而引出要讲述的事件的话题、主题和打开方式。有一篇文章《和风细雨好》，开头是这样的:

春天来了，细雨蒙蒙，凉风习习，春意盎然，生机勃勃。

面对大自然的幻化，我的脑海里突然浮现出一副春联:“细雨打碎了红梅枝头的玉，清风吹走了绿柳叶里的金。”细细品味，觉得这幅对联不仅工整铿锵，而且蕴含着一定的哲理，耐人寻味。你看，细雨微风，看似柔中带弱，实则柔中有刃，柔中有刚，实可破玉，激荡大自然的生机。真的很神奇。

在对春景的详细描述和一副春联的赏析之后，作者逐渐引入了自己的一些想法和认识。这是一个很有特色的以“推导”开头的例子。

还有一种开始的技巧，我们可以称之为“渐进法”。讲故事时，可以按照正常的时间或空间顺序，由远及近逐步介绍故事，以吸引人的注意力。表达观点时，可以从事物的一般原理或规律入手，逐步谈文章的中心思想或主要内容。这种打开方式是最常用的。

另外，有必要说一下“怀疑法”。这种开篇方式是在文章开头提出问题，或者设置一个引起读者兴趣的悬念，然后在后面讲解，慢慢揭开谜底。比如宗璞的《紫藤瀑布》是这样开头的:“忍不住停下来。”一句看似不起眼的话，却能让人思考很多:作者之前一定是走过的，什么样的奇景能让他留得住脚，什么样的壮丽能容得下他的心，什么样的仙境能让他留下永远的惊叹，读者的心一下子就被抓住了。

以上一些关于如何开始一篇文章的技巧和方法，各有特色。在实际应用中，可以根据文章内容和个人习惯灵活掌握。同时还可以总结出其他的方法，比如引用名言警句、诗词作为开头，用对话作为开头等等。

文章结尾的技巧和方法和文章开头一样，五花八门，不容忽视。最常见的结尾方式叫做“斩-斩”。主体结构完成，戛然而止。没有不必要的拖延，没有过多不必要的修改或补充，能给读者以主体鲜明的印象。比如欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》一直以悬念吸引着读者的眼球，直到文章结尾揭开了封面:德拉卖掉了自己飘逸的长发，买了一条白金表链，而吉姆卖掉了祖传的金表，买了一把梳子。结局出乎意料；增加了小说的吸引力。

通过对文章标题或开头的回顾或照顾，也是一种使文章结尾生动有意义的结尾方法，称为“呼应法”。一位同学是这样开始他的散文《忏悔》的:“人们常说，世界上没有后悔药。我觉得这句话不一定准确。”再看他的结局:“不是，‘亡羊补牢，犹未为晚’。”开头和结尾的呼应是多么自然。再比如，《紫藤落》的结尾是这样的:“在这淡淡的紫霞和淡淡的紫香中，我感觉自己加快了脚步。”回应开头“忍不住停了。”由此可见，作者的动作经历了一个“走——停——走”的过程:第一次“走”可能是散步，但被路边盛开的紫藤所吸引，于是停下来欣赏；结尾的“走”有更深的含义——人们在紫藤的辉煌和芬芳中体会到了生命的意义。作者深受鼓舞，于是走向了人生的无限支点。这种从头到尾的回应，可以加强读者的认同感，容易引起读者的感情。

常见的结尾方法是对一篇文章的中心思想和主要内容进行明确的概括，甚至画龙点睛。适当的总结和归纳往往会为文章增色不少。还有一种结尾法，利用结尾引申出一种新的意思，稍微解释一下，或者从个别到一般，发人深省，令人回味。这种结尾方式被称为“延伸法”。另一种与“延伸法”有异曲同工之妙的结尾方法，叫做“暗示法”，即在结尾，利用文章中提到的故事、观点、中心思想，给读者以建议或号召，从而产生一种感染力，从而激发读者深入思考和回应，并付诸实践。

最后介绍一种“补充法”，即在结尾补充一个情况、一个观点、一个事件，或者写作的原因、动机。

但是，我们不能从头到尾机械地照搬所有这些技巧和方法。我们要在这些“死法”中学会改变，从实际出发，真正进入文章“不可能”的自由。

另外，关于如何写好作文。老师会给你一些她之前给我们网站做的一个材料的摘录，希望对你有帮助。

考场作文的高分技巧

如何写好作文是一个很大的话题，常说“仁者见仁，智者见智”。由于篇幅有限，我无法在此赘述。现在我就如何在考场上快速提高作文水平，提高作文分数的一些技巧简单描述一下，希望能给你实际的帮助。

希望你能耐心看完，相信看完你会受益匪浅。

1，好好学习，积累素材。

很多同学在考场上经常觉得自己没素材可写。即使是被逼出来的，他们选择的素材也往往让人觉得没有意义，缺乏典型性。一篇好文章离不开好材料的支撑，好材料占据了大量新鲜独特的作文素材，是考场上写出好作文的源泉。关注社会发展和人类进步，关注与初中生学习、生活、成长相关的社会热点，是作文素材库的核心内容。素材的收集，第一，要关注生活，注意收集你生活中典型的有意义的、能感动自己和他人的东西；二、从中考满分和历年平时学生作文中精心挑选富有生活气息的素材，巧妙取舍为我所用；第三，有意识地从文学名著、历史人物、电影、报纸等渠道收集整理人物事迹和哲理名言，运用到作文训练中。为了丰富内容，提高你的作文质量。

说白了，中考作文就是“记忆+技巧+个性化=成功”。记忆，靠眼功——多看多读——积累素材为我所用；技巧，通过多手写，多练习——熟能生巧，技巧开花；个性化，靠心——苦思——勇于创新，催人奋进。

所以对于大家来说，从现在开始，一定要努力在一周内背出一篇你认为最好的完美作文或报纸短文，加强考场作文质量意识，建立自己的素材库；坚持练习写作，尽量把学到的写作技巧运用到写作中，写日记是练习写作的重要方式，但要注意日记的有效性。

2.仔细审题，仔细构思。

无论是考场作文还是平时训练，看到作文题目都不要急着写。当下最重要的是认真审题，因为只有审题，看到要求，才能写出符合标准的作文，才不会出现“写一千字，扯万里”的悲剧。同时，无论是命题作文(包括半命题作文)、话题作文还是材料作文，都有一段文字材料，考生必须认真阅读和思考，弄清材料的原意、命题人的意图和隐含的要求。

在认真审题的基础上，精心挑选，精心构思。在选材的时候，一定要注意选择自己最熟悉的最好的风格和典型的材料。其实在动笔之前，我们完全可以把自己当成阅卷人，先给自己想写的作文打分。

另外，在揭示主旨的时候注意提升文章的中心，这样你的文章才会升级，才会得高分。

3.注重“包装”，打造“亮点”

现在有一个很流行的词，就是包装，从商品到明星，包装起着很重要的作用。对于我们的作文来说，包装的好不好也是拿高分的关键之一。因此，我们的作文一定要注重包装，通过包装，打造作品的“亮点”，提高作文的得分。

(1)说出一个能“吸引他人注意力”的话题

如果是话题作文或者是针对材料的作文，一般可以自己拟题目。如果你“拟定自己的话题”，就要精心拟定一个能“引起别人注意”的话题。这往往是你作文的第一个亮点，会给阅卷老师很好的第一印象。

拟选题的总原则是切题(穿透材料的精神，把握其主旨)，切题(切合文章的风格，量体裁衣)，求新(说老话，增删名言、成语、俗语，挖掘新意)，求趣(幽默风趣，耐人寻味)。根据这些原则或其组合的要求，“亮题”往往会给阅卷老师一个惊喜，让他对你的文章有好感。

(2)注意包装的结构

好的结构能给人耳目一新的感觉，既能使文章条理清晰，又能使审稿人赏心悦目，耳目一新。最后，你的文章能贴住老师的眼睛，触动老师的心弦。自然不容易不给你高分。

初中作文最常见的结构包装有:

a、排比段结构。

平行段的平行结构层次分明，结构对称，让人感到耳目一新，赏心悦目。比如2005年的作文《我生活在挑战中》，海南省课改区的半命题，一开始就提出了论点，然后从挑战自卑、挑战懒惰、挑战嫉妒、挑战贪婪四个角度讨论了挑战的四个对象。

每节开头用一句话引导全节，实际上有分论点的作用。

b，题记结构。

即在作文题目之下，正文之上，引用一句简洁的名言、警句或一段精彩的发言作为全文的题记，以突出本文的中心或引导读者理解。比如散文《把黎明的美带给曾经失落的我》的题词是:“蓝色即将变成紫色，这也预示着无情的夜即将取代这种美，但我依然坚信无情的夜也是慷慨的！”这段具有象征意义和抒情色彩的碑文，增添了本文的文化背景和抒情意味。当然，如果能在结尾写“后记”，遥相呼应题词，或巧妙点题，或陈述，那就更好了。

c、字幕结构

在一篇文章中，精心设计两到三个小标题有两个好处:一是可以减少过渡语，使文章紧凑悦目；二是使读者快速掌握文章要点。如2004年，山东淄博以“风景”为题，在完美作文《水祭》中用了四个副标题:风景一:清明时节雨纷纷；景观二:路上行人欲断魂；风景3:请问，餐馆在哪里？场景四:牧童指向杏花村。

这四个小标题巧妙地引用了唐代杜牧的四首古诗，写了四幅山水，古今对照，论证利弊，越描越深，告诉人们水资源的污染和破坏令人担忧，应该引起人们的高度警惕。

此外，日记结构、脚本结构、应用文结构在结构的包装上也经常使用，对美化作文结构、提高作文分数有重要作用。

但需要强调的是，作文的结构要服从于内容的需要。不能为了创新而乱用结构，否则会像一个人穿了不合身的衣服一样适得其反。

(3)开始和结束时的包装

写好第一段，用一个漂亮的开头让阅卷老师耳目一新。考场作文开篇要“开门见山”，不遮不掩。但是，直来直往什么样的山，有很多说辞。无论是土岭的荒山，还是青山绿水，甚至是满山的花果，效果都不一样。如果以“家”为题，自然简洁的开头:家是一个温暖的小屋。妈妈爱我，爸爸爱我，我是在家人的呵护下长大的。形象比喻的开头:(家就像一把大伞。父母用爱为孩子撑起一片晴空，孩子有孝心为父母献上一缕慰藉。再比如，家就像一锅好喝的汤，那份深情就像这汤散发出来的清香。这个味道是我的酸味，我爸爸的甜味，我妈妈的苦味，我弟弟的辣味的结合。)

考场上作文开头写好了，着急的阅卷老师可能马上给你高分，而不耐烦的阅卷老师会饶有兴致地欣赏你的主要部分。开头写就像剥茧缫丝，对你作文的主体部分大有裨益。

结尾部分不可小觑，好的结尾就像干果，有嚼劲；如酒精，令人回味无穷；像一首美妙的歌，声音不绝于耳。简单好用的方法有:首尾兼顾——因为往往给人一气呵成的感觉；抒发情怀，回味无穷——因为情绪激荡，阅卷老师往往久久不能忘怀；点在文末启迪人心——常见于讨论总结，将文字推向高潮，升华意境；蕴含哲理，发人深省；含蓄形象，画龙点睛。

(4)注意包装语言

文字要美，文章要美，这是众所周知的事实。一般活泼有美感的文字总是吸引人，引人入胜；相反，那些缺乏文学性的老语言看起来很恶心，让人敬而远之。所以要注意作文语言的包装，这样我们的作文语言才会生动、明快，才会有“阅读疲劳”的恐惧和“赏心悦目”的感觉。

语言可以通过巧妙运用修辞、提炼词句、以情贴字来包装。还需要指出的是，语言包装也要注意文体的特点，注意记叙文、说明文和议论文的语言差异。

4、辊面整齐美观。

用“细眼”注意好辊面。纹身就像人脸。人，三分长相七分打扮，都很漂亮。如果一篇作文能做到工整规范，就会给阅卷老师留下好印象，让阅卷老师“一见钟情”，从而轻松阅卷。更何况，书写本身的工整规范也是作文的一项重要基本功。考场书写的要求是:做到“三净”——卷体整洁、字迹清晰、笔画清晰。牢记“三不”——开头和结尾要先写在稿纸上，然后抄在卷纸上，一个字不漏，一个字不改。坚持“三原则”——纸上的每一个字都要“方正、匀称、排列整齐”。

如果考场上的作文能打扮得像已婚新娘一样漂亮，阅卷老师会对你一见钟情，爱你(卷)。