高职院校校园文化功能探析
研究校园文化功能的内容具有重要的意义，通过深入分析，不仅可以让更多的人了解校园文化的功能，还可以促进其长远发展。以下是J.L分享的2017职业院校校园文化功能范文..
近年来，我国不断加大教育建设力度，校园文化日趋完善。职业院校取得了长足的发展，为各行各业输送了大量的人才。摘要:通过查阅相关资料，简要介绍了高职院校的校园文化功能，并提出了提升高职院校校园文化功能的有效措施，以期为我国高职院校校园文化的发展提供参考价值。
关键词:职业院校；校园文化；功能
如今，社会各界对人才的需求不断增加，这在一定程度上加快了我国教育改革的步伐，尤其是教育改革全面实施后，我国的整体教学效果得到了显著提升；另外，当前的教育理念提倡实施素质教育，因此发展校园文化成为实现素质教育的重要手段之一。校园文化在职业学校的整体发展中占有非常重要的地位，越来越能发挥其作用。经过多年的发展，校园文化的内涵越来越丰富，表现形式也越来越多。
首先，简单介绍了高职院校校园文化的功能
1.引导功能
高职学生往往有自卑心理，学习自信心不高。再加上社会舆论的压力，非常容易给高职学生带来心理压力，导致他们对人生观、价值观产生误解。这种情况如果还是沿用传统的教育方式，只会更大程度的增加学生对学习的厌恶。因此，高职院校应加强校园文化建设，积极鼓励学生加入到建设的行列中来。在这个过程中，学生可以接受良好的校园文化的熏陶，逐渐重拾信心，重新规划未来的生活。
2.激励功能
不同类型的校区，不同的培养方向，不同的发展规模等。都是导致校园文化存在一定差异的因素，但作为一个教育机构，任何一所学校的校园文化都有一个共同的特点，那就是具有良好的激励功能。由于职业院校的学生容易失去人生方向，为了缓解这种现象，学校可以在开展校园文化时，向学生展示过去优秀学生的榜样，让学生充分认识到来到职业院校不是人生的终点，而是人生的转折点和新起点，让学生重拾信心，把精力投入到未来的学习中，为以后的学习和就业打下坚实的基础。
3.凝血功能
众所周知，中国的发展经历了很多艰难的阶段，中华民族同心同德奋斗，才有了今天的美好局面。造成这种现象的主要原因是中国优秀的文化。因此，如果文化能够发扬光大，就能起到很好的凝聚作用。因此，在今后的职业院校发展中，要注重培养学生尊师重教、团结同学的良好品质，也要倡导教师放下身段，主动与学生深入交流，为学生和教师创造更好的教学环境，更大程度地增强校园凝聚力。
二，提升高职院校校园文化功能的相关措施
1.在校园文化景观中充分体现传统文化
如今，我国在人文景观方面取得了很好的成就，很好地体现了我国传统文化的特点。因此，职业院校可以加强这方面的建设，比如在改建校园公寓时，可以适当运用艺术元素，为学生创造更好的生活环境。此外，还可以在校园内比较吸引眼球的建筑周围添加温馨提示，或者将园林设计元素运用到校园建设中，根据学校的特点和教育理念进行修改，让学生在潜移默化中逐渐感受到校园文化的魅力。
2.课程建设反映了传统文化。
近年来，校本课程在我国教育界得到了广泛的实施，并发挥了越来越重要的作用。它不仅能进一步促进学生的全面发展，还能有效提高教师的综合能力和素质，使我国的教育水平得到显著提高。校本课程符合当代教育理念和新课程改革对地方教育的要求。？教师为主导，学生为主体？指导思想充分体现了学生在教育中的地位，实现了“以人为本”的教育理念，这也是中国传统文化中非常重要的一部分。
3.善于发现和利用传统文化资源。
中国幅员辽阔，人口众多，人们的生活习惯和教育方式各不相同。因此，应尽量避免采用全国统一的校园文化，让职业院校充分根据地方特色和民俗开展校园文化建设。中国的传统文化包含了很多元素，比如心爱的东北？二人转，还是频繁出现在各大娱乐聚会？素描文化？等等，都是中国不可多得的传统文化。不难发现，各地校园经常在重大节日组织各种活动，这已经成为校园文化之一。老师可以多给学生介绍一些类似上述的传统文化，尽量让学生用不同的形式表达出来。
第三，结论
综上所述，研究校园文化功能的内容意义重大，不仅可以让更多的人了解校园文化的功能，而且通过深入分析可以促进其长远发展。现在的职业院校在很大程度上得到了社会各界的认可，但是受限于其生源，教学效果还是会受到影响。鉴于此，除了不断改进教学方法外，还应充分利用校园文化功能的优势。虽然校园文化已经得到充分重视，我国高职院校也在不断完善，但在实际应用过程中，仍然暴露出一些问题，相关机构和人员应加强这方面的研究。
参考资料:
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