如何提高文学素养
文学素养的提高不可能一蹴而就。就像一个孩子从依其学语言到成才的过程。胡耀邦同志曾把实现社会主义现代化比作爬十八台泰山。他勉励全党和全国人民说:“我们一定能够攻克十八盘,登上南门,登上玉皇峰,再向新的高度前进。”借用他老人家的话,文学素养的提高就像爬山。只要你努力,坚持不懈,你就会攀上文学的顶峰。首先要勤于观察,勇于实践。文学源于生活,高于生活。法国最杰出的现实主义雕塑家罗丹说过,世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。你想,要想写好文章,就必须在现实的沃土上选择主题。狭义的观察只包括看,广义的观察还包括听,然后把所见所闻上升到思考的过程。我们到基层调研,就是要倾听人民群众的呼声,洞察深层次的问题,把我们观察到的、了解到的材料作为我们调研报告的基础材料,通过分析、综合、化整为零,确保各项政策措施的出台符合人民的意愿、符合人民的愿望、解人民的疑惑、给人民群众最大的实惠。让落在纸上的东西更贴近生活实际。观察和实践是提高文学素养的重要积累过程。关注他人的文化背景和文学素养,品味其中的文学道理,对我们大有裨益。在日常的会议中,我们往往只带着耳朵去,把头脑和心灵留在家里。但是我们可以试着设身处地为他人着想。别人说话的时候,想想他们会说什么,怎么说,他们和真正的说话人在言语表达上有什么异同,他比我强在哪里,我应该向他学习什么。要注意他人文学造诣的外在表现,向思奇学习,取长补短。其次,要勤于说事,勇于背诵。文学素养的外在表现之一就是口头表达能力。即一个人的文学素养不仅体现在你文章的质量上,还与你的思维和语言息息相关。你有没有这样的感觉,一件事或一句话经常在你的脑海里,在你的耳边,但你就是想不起来。应该靠什么来巩固记忆?妈的,说吧。古语有句话很能说明问题,这就是朗诵之美。这对我们形成语感是非常有益的。背诵的过程就是强化记忆的过程。有调查显示,一个陌生的单词我们要记住一万遍才能形成永久记忆,但如果通过背诵的方式记住,只需要一千遍。世界上没有天生的演说家,无论是市长、州长、主席还是总统。说多了,练多了,自然就成了演说家。销售员不是天生的,也不是天赋异禀的。我们很多人都知道李阳的疯狂英语,他非常在意口语的功能。他把大声朗读和熟练背诵作为提高英语口语的主要方法。我们在人多的地方往往会很尴尬,有点胆怯,但越是这样,循环就会越恶性。如果你不说话,不练习,你永远不会提高你的口才。第三,勤于读书,勇于质疑。读一百本书,成为自己的思想。古人云,读万卷书,行万里路。一本好书学起来很贵。茅盾能背1.20遍的《红楼梦》,书背得烂熟。所谓书读千遍,其意不言而喻。熟记名著,可以丰富词汇量,有效占有语言材料,熟悉句法,掌握课文结构和写作方法,说话和写文章都能游刃有余。很多领导人的即席发言,脱离了讲稿,得益于平时的积累。认真学习也是必要的,尤其是对我们工作学习有帮助的书籍和理论文章,可以深入反复体会。我们可以每天读一篇有深度的文章,一部鼓舞人心的作品,写一篇散文或随笔。现代学者王国维在《人间词话》中说:“古今之大业,大学者必经三界。”第一种境界是:“昨夜西风刻绿树。独在高楼,望天涯。”就是在说与知的过程中,学习必须有决心;第二种境界是:“我不后悔腰带渐宽,为伊消瘦。”也就是说,学习的过程一定要有耐心;然后达到最高的第三种境界:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在昏黄的灯光里。”是说的过程。学习会因为量的积累而产生质的飞跃,给人一种登峰造极、一览众山小的感觉。而且,要带着问题去读。相信所有的书总比没有书好。读书不能把自己当空筐,装装样子就好。读书要为我所用,要有自立的思想,不要完全跪倒在名著脚下。否则只能是鸭背,作用不大。也就是说,我们不能读无用的书。读书是为了应用,是为了提高我们的文学素养。第四,要勤于文字,勇于表达心声。写一百件事,放宽自己的看法。文章能体现一个人的性格和品质。文字如人品,意味着学习和做人密不可分。写作是一个实践的过程,从感性认识到理性认识。因为书浅,不知道怎么做。契诃夫说,人有三种心智,一种来自书本,一种来自生活,一种来自社会。有些文章,读完之后,深藏在思想里,意味深长,久久不能忘怀。也就是说,只要是发自内心的真情实感,就会触动读者的心,包括你自己。第五,勤于思考,勇于创新。学而不思则罔,思而不学则殆。在总结我们所知的过程中,思考是必不可少的一部分。《中庸》说,学习要学习,要审问,要深思,要分辨,要实践。可见,思维对提高文学素养的重要性不言而喻。对于现成的文章,看到题目后,不要低头看正文,要自己思考。如果作者是我,我应该如何规划文章的布局,如何层层深入,如何详细分析,如何同步勾勒,如何打动听者,如何勾勒,如何拟稿,如何求教,一切准备就绪后,回头看看别人的文本,在对比中寻找差距,弥补不足,学以致用。思维是创新的基础。现在我们常说创新是时代发展的主题,在职军官要有自己独到的见解。文章也是如此。所有的好文章都应该有自己的东西,也就是独特的地方,这是文章的灵魂,也是它独特的地方。所谓“一沙一世界,一天堂一鸟。”只要不断观察身边的事物,融入自己的思考,就会有独特的想法,独特的见解就会应运而生。创新改变观念,观念改变行动,行动改变命运。这五个方面是同步的,不能只关注一个方面而抛弃其他方面。文学素养的培养、锻炼和提高,要做到早晚有一天,活到老学到老,应用到老。在努力提高自己文学素养的过程中,我觉得要注意几个问题。首先是培养兴趣。知不如知,知不如知。对文学的热爱是一种幸福,好奇心是这种热爱的萌芽。爱好是最好的老师。问渠何处如此清,因有源头活水。读李白的《飞流直下三千尺》,会让人心胸开阔;读杜甫的“笔落震风雨,诗泣鬼神”会让人惊喜。读毛主席的“中流击水,浪停飞舟”,会让人凝聚力量;读霍达的《穆斯林的葬礼》,会让人感叹构思巧妙;读李清照的“只是皱眉,却到我心里去”会让人心痛...在古今中外名家的行云流水中熏陶、感染、陶冶,兴趣就会产生。其实文坛上有很多美好的宝藏。看完之后,人们充满了惊喜。二是养成习惯,持之以恒。我们总是感叹我们学会了如何利用时间,因为我们对物质的占有有限,对知识的积累不足,这就要求我们在日常生活和工作中养成良好的习惯,对名篇、名言、谚语、格言进行复制和剪切,这些都是人类智慧的结晶。摘抄一些优美的段落,既能吸取文章的精华,又能揣摩作者的布局。持之以恒,百里是成功的一半,已经决定的事情就必须完成。刚进高中的时候,语文老师告诉我们,坚持每天背一首诗,三年后高中毕业,你的文学水平会有质的飞跃。当时我们觉得这个建议很奇怪。只是一首五七言的诗,每天背一首。谁不会背?但最后真正能坚持下来的人,寥寥无几。换句话说,学习是昂贵且平衡的。人的欲望是无穷的,但他的耐力也是无穷的。赢的关键是看后者能不能打败前者。三是讲究方法和实效。锋利的工具能做好工作。找到合适的方法,对我们提高文学素养很有帮助。我们可以做一个中长期的规划,比如每个月读一本好书,写一篇综述,每个季度写一篇有分量的论文,做一个短期的规划。我们可以充分利用自己的工作日志,记下每天的收获和教训,也许今天的失败和教训就是明天的财富和收获,它会告诉我们少走弯路,我们也可以适当记录自己在生活和工作中的趣闻轶事和兴趣爱好。坚持写学习笔记,不满足于日常的摘抄,还要有自己的见解和看法,让我们的学习笔记不仅成为积累材料的工具,更成为我们锻炼思维、提高文学素养的途径。另外,要用自己的文学知识去适应现代的步伐,做到人无我有,人有我钻,人钻我改。思维要不断变化,知识要在变化的过程中使用和更新。如果我们的思想总是在一个角落,停留在原来的领地,我们的大脑就会像一潭死水。梦里走了很多,醒来发现自己还在床上。知识就像牛奶一样,有保质期。如果不能及时更新知识,就会被思维定势束缚。数学有多米诺骨牌效应,众所周知,牵一发而动全身。如果你不懂观察,表达不清,研究不细,创作不精,思考不深,就不会提高你的文学素养,也不会给我们的工作、学习、生活带来好处和利益。罗马不是一天建成的我们要在积累中学习,在学习中提高。通过循序渐进的学习,不断丰富和提高自己的文学素养,才能在工作中如鱼得水,人事编制工作才能插上文学的翅膀蓬勃发展。