蓝蓝工程师徒结对工作计划安排(7篇)
蓝蓝项目师徒结对工作计划安排(百科7篇)1。指导思想:
根据幼儿园制定的“xxxx年青年教师培训”计划，以老促老，以新促老，以科研促教学，以教研促学校，快速稳步发展青年教师，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传承、帮扶和带教作用，促进新老教师相互学习，不断提高教学水平和专业素质。Xx和xxx(徒弟)和我成了徒弟。为了进一步明确他们的职责，增强他们的责任感，我们现在制定一个师徒活动计划。
二、实施目标:
(1)硕士:制定培训计划，理论学习，交流思想，出示教案，讲课并简单点评，计划自学和提高，撰写论文。通过这样的活动，师傅不仅可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，还可以让徒弟学到很多对教学有用的知识，丰富教学经验和心得，提升师德、理论、教学和基本素养的培养。在这个过程中，弟子们真的有所收获，互相交流，互相学习。
1.指导学徒学习《大纲》、《指南》、《教师职业道德》等关于教育和德育的纲领性文件。
2.狠抓教学常规，在备课上课、听课评课等方面给予指导。
3.指导学习如何积累案例和纸质材料。
4.本学期师徒至少要完成一篇论文或教育叙事、教学案例、原创活动设计，争取在期刊上发一把火，在竞赛中拿个好名次。
三、实施措施:
(1)掌握:
1，在师德师风、业务水平、学科素养等方面做出表率，起到示范作用。教书育人，为人师表，热爱儿童，热爱学前教育，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做好榜样。要认真做好王老师等人的辅导工作。
2.指导徒弟熟练掌握教学套路；熟悉教学研究方法。
3.师徒每学期至少要有四次一对一的具体教学指导，在备课、听课、听课评课、研究教学方法等方面给予悉心指导；平时经常一起上课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4.尽量帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5.本着互相学习，互相交流的原则，师徒学习一些与教育有关的书籍，互相交流。师徒要认真学习教育教学理论，撰写学习笔记，努力提高理论水平，认真掌握教育教学活动中的基本环节，每学期至少开设一次讲座课。通过项目研究、案例分析、公开课教研等活动，师徒双方都得到了提高。
(2)学徒:
1，带着教学实践中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或面临的业务问题，有选择地与大师交流；
2.完成指导协议中规定的任务，解决问题。
3.努力提高教学技能和综合教育能力。
4.克服教育教学中的低效行为或高原现象。
5.积极探索专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思和行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、教育叙事和教学反思的过程中提高自己的专业水平。
6、通过各种杂志、书籍、网络等现代化工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当地运用到普通的教育教学活动中。
7.请高手来听课，多提宝贵意见，取长补短。
8、一个老师，班级管理，活动套路是最重要的，所以很多事情要用好的方法来整理班级孩子的套路。让孩子在游戏中更好的学习，科学的学习。让孩子在快乐愉悦的环境中快乐健康成长。
9.多发现问题，多思考请教高手，及时发现问题，解决问题。也要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。
四、月度工作安排:
二月份制定一个辅导计划。
关于三月* * *写作教学的思考
参与教研活动，指导徒弟参与听课、评课。
四月大师演讲课
弟子演示课
可指导教育案例、教学随笔、教育叙事等的写作。
六月报告摘要
蓝蓝工程师徒结对工作计划安排(7册)第21章。学习内容:
1.邀请大师每月至少上3节课，每学期至少上5节示范课。在交流中升华思想。
3.和大师一起看精品课，一起讨论，深入了解名师的优秀教育教学理念。
4.邀请大师指点备课，每学期开设校内报告班。
5.经常和师傅交流，探讨教育教学中的疑惑和想法。
6.同步探索教育教学中的一些方法，积累案例和纸质资料。
7.在写案例和论文的时候，经常会向大师请教。
8.教育教学中有什么平日解决不了的问题，主动和师傅交流。
二、活动的内容
三月:
1.制定成长计划；
2.和师傅交流教学中的想法；
3.听老师的课，交流；
四月:
1.听老师的课，交流；
2.准备一门信息技术与学科整合的课程。
3.* * *阅读先进的教育理论书籍；
4.邀请大师听课；
五月:
1.* * *讨论名课；
2.与师傅交流教育教学中的困惑；
3.邀请大师听课，评课；
六月和七月:
1.听老师的课，交流；
2.在教学中与大师交流。
3.* * *阅读先进的教育理论书籍；
4.完成个人总结。
第三，自我期望
1.多学习:严格要求自己，努力工作，虚心学习；每学期至少阅读5本有关教育教学的书籍，并做笔记或摘录。
2.多交流:积极参加学科教研活动，充分利用互联网等手段，增进与他人的相互交流和学习，实现共同进步。
3.多听课:学习更先进的教学方法，学习优秀的教育教学经验；提前一周备课，认真听课。
4.多反思:在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每节课小反思，每学期至少写很多教学论文或教学案例。
5.认真理解教材，努力备课，在实践中掌握教与学的内在联系。
6.多上课:争取多参加各类班级活动的机会，争取每学年开一次校级公开课。
总之在以后的工作中要不断向师傅学习。加强自己的职业道德，要努力学习，敬业爱生，为人师表，努力成为一名优秀的教师，不断增加自己的人文底蕴，这样才能在孩子的心目中永远有一个和蔼可亲的好老师。
蓝蓝计划师徒结对工作计划安排(7册)第三部分，指导思想
认真学习新课程标准等教育理论，充分发挥示范作用，紧紧围绕工作重点，积极实施素质教育，认真学习经验，认真探索教育理论，提高自身道德修养，圆满完成英语教育教学工作。
二、工作目标
1.制定有针对性的培养计划，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一年的成长提升计划。
2.指导徒弟要有忠诚于党的教育事业的思想，严谨的学术态度，认真刻苦的敬业精神。
3.每周帮徒弟备课一次，检查徒弟教案一次，提高徒弟对教材的分析和处理。
4.每周至少听一次徒弟的课，给予详细的指导，帮助他提高课堂教学能力。
5.指导学徒在每学期末开设公开课，在大型教学活动中帮助学徒设计方案，指导学徒完成课堂任务。
6、及时上交教案、示范教案、听课笔记、评价记录，以备验收。
7.虚心，支持徒弟发挥个人优势，博采众长。
第三，具体的援助和教育措施
1.师傅每个月至少推荐两篇文章给徒弟，让他们互相学习，更新教学观念，学习优秀的教学方法。
2.师傅每周和徒弟一起备课一次，掌握单元知识点，明确教学的重难点，设想科学的教学方法。
3.每周听课，课前备课，准确把握教材，提高课堂教学能力。
4.指导徒弟撰写教学案例和教学随笔，撰写学术论文，争取参加各级竞赛和交流，争取在期刊上发表。
四、培养目标
1.通过* * *同步学习，周敏老师可以了解到关于英语教学基本规律和方法的教学点与考点有机结合的基本策略，让学生掌握基本的学习方法，提高学习能力。
2.敢于承担校内外研究班，积极参加教学竞赛，努力争取获奖。
3.班级考试成绩在原有基础上有所提高。
作为一名年轻教师，无论是备课、上课还是带队，我都缺乏经验。学校通过老教师对新教师的传承、帮助、指导、提升、教导，为我们搭建成长的平台，加速我们的成长，提高我们的教育教学能力和研究水平。
过去一学年的师徒结对，让我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导，到如何备课、听课、听课、评课，如何提高学生的训练成绩。段老师给了我很大的帮助，我的教学能力也逐渐提高。此外，我经常参加讲座和其他教学研讨会，以提高我的知识和技能。结合去年的经验，要努力做到“三学”:学习理念——教育教学理念；学习技能——教育教学的基本技能；学会做人——做人，善良，求真。我对本学年的工作计划做了如下安排:
一.对教育概念和培训的理解
认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、积极探索，在课堂上扎实落实新课改理论。树立以人为本的教育理念，以教师为主导、学生为主体的形式进行课堂教学。关注学生的差异，关注学生的情绪，尊重学生的人格。
第二，努力提高自己的专业技能
1，积极听大师公开课，学习长处，与大师反思讨论。
2.每月与师傅交流一次，练习中如有疑问，主动与师傅探讨课堂教学并及时请教师傅。
3.课后能及时反思，积极写课后反思；
4.积极参加学校的教学科研活动和各类教学基本功比赛，积极开展科研项目；
5.既要注意总结大师的好经验，又要将其提升到理性的高度，更快地了解和掌握新的教育教学信息和理论，与大师形成互补的局面，促进自身快速成功。
蓝蓝计划的师徒结对工作计划安排(7本)第五章根据学校的“教师发展学校”计划。要以老带新，以老带新，以研促教，以教研促校，做好“传、帮、带”，不断提高教师的思想素质和业务素质，进一步改进教学科研工作，提高教育教学质量，探索培养学生的创新精神和实践能力。
一、对教育理念的理解
树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导，学生为主体”的形式进行数学课堂教学。关注学生的差异，关注学生的情绪，尊重学生的人格。让学生在活动中学习，在快乐中学习。
二。专业成长
优势:
1.具备一定的专业知识结构。
2.年轻就是资本。你可以投身于教育教学，这对你的专业成长是有帮助的。
3.学校领导重视青年教师的培养，为他们的成长创造机会，为他们创造良好的成长平台。缺点:
1.教学经验和课堂驾驭能力不足。要多听课，向老教师、优秀教师学习，多读数学方面的专业资料，反思自己的教学，丰富自己的教学经验。
2.注重教学和研究。我们应该兼顾教学和科研，在重视教学的同时更加重视科研。今后要加大科研工作力度，以科研指导教学，把自己打造成科研型教师。
三。预期目标
1.努力提高课堂教学水平，通过结对师徒学习，不断增强教书育人的能力。
2.通过师徒活动，切实提高职业道德、教育教学理论素质、组织能力和教研水平。
3.积极参与教育教学实践研究，努力做到。
四。促进增长的措施
1.认真学习大纲，专心教学，在课堂教学中扎实贯彻新课改理论。
2.每月与师傅交流一次，主动与师傅探讨课堂教学。在教学或工作中如有疑问，及时向大师请教。
3.在优秀的数学教学书籍中多了解教育理论和信息，用先进的理论武装自己，深化思想。
4.邀请大师每月上一节课，每周至少上一节示范课，在交流中升华思想。课后主动与师傅交流，请师傅指出课堂教学中的不足，写下反思，梳理自己的教育教学理念和技能，在今后的教学实践中改进。
5.写案例和论文，要经常向大师请教。平时遇到教育教学中解决不了的问题，主动和师傅沟通。
我们制定了如下指导计划:
1.带着教学实践中需要解决的问题，或者根据自身专业发展的需要，或者自己面临的业务问题，有选择地进行师徒交流。
2.完成师徒协议规定的任务，解决问题。
3.努力提高教学技能和教育综合能力。
4.克服教育教学中的低效行为或高原现象。
5.积极探索专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思和行动研究中不断提高教学的有效性；在积累教学案例和故事的过程中提升自己的专业水平。
月度工作安排:
3月制定师徒计划。
* * *关于合作研究与写作教学的思考
4-5月参与教研。
在课堂上听老师讲课
六月至七月大师演讲班
弟子演示课
9-10月学习课程类型和方法，并撰写教学反思11-12月。
做个总结
好好复习
蓝蓝计划师徒结对工作计划(7本)第六章今年我们学校的师徒团队有了新气象。我校与万里国际学校的优秀教师结成师徒结对，利用万里学校的优秀教育资源，提升我校的教育教学水平。根据学校师徒结对的精神，今年的师徒结对活动计划如下:
1.指导教师积极关心被指导教师的政治思想，以自身的良好品质影响和引导青年教师发扬爱岗敬业、热爱教育教学的精神。
2.学期初，指导老师帮助被指导老师制定切实可行的教学工作计划，指导徒弟举办一到两次优质教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助被指导教师寻找好的解决办法，不断提高教学教育水平。
3.被指导教师向指导教师学习，树立热爱学生、服务全体的思想，经常主动向指导教师请教。要上的课及时问导师，答对后及时写课后反思。
4、认真听老师的授课，争取每月有一节提高课给老师听，同时在讲课和评价中要积极听老师的知识，争取更大的提高。
5.指导老师认真学习业务知识，认真阅读教育教学杂志和文章，努力教好每一节课，请指导老师听课评课，每学期至少上一次公开课，认真听大师的示范课。对比差距，找到适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。
6.每学期认真撰写教学成果、工作总结、工作体会等论文，投稿到相关教育杂志。
作为一名年轻教师，我知道自己有很多缺点。我学习成为一名老师和一名模特。渴望在师傅的带领下尽快胜任学校。
今年继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师。现在，我们制定一个指导计划。
一、学习内容
1.邀请大师每月至少上3节课，每学期至少上5节示范课。在交流中升华思想。
3.和大师一起看精品课，一起讨论，深入了解名师的优秀教育教学理念。
4.邀请大师指点备课，每学期开设校内报告班。
5.经常和师傅交流，探讨教育教学中的疑惑和想法。
6.同步探索教育教学中的一些方法，积累案例和纸质资料。
7.在写案例和论文的时候，经常会向大师请教。
8.教育教学中有什么平日解决不了的问题，主动和师傅交流。
二、活动的内容
三月
1.制定成长计划；
2.和师傅交流教学中的想法；
3.听老师的课，交流；
四月
1.听老师的课，交流；
2.准备一门信息技术与学科整合的课程。
3.* * *阅读先进的教育理论书籍；
4.邀请大师听课；
五月
1.* * *讨论名课；
2.与师傅交流教育教学中的困惑；
3.邀请大师听课，评课；
六月和七月
1.听老师的课，交流；
2.在教学中与大师交流。
3.* * *阅读先进的教育理论书籍；
4.完成个人总结。
第三，自我期望
1.多学习:严格要求自己，努力工作，虚心学习；每学期至少阅读5本有关教育教学的书籍，并做笔记或摘录。
2.多交流:积极参加学科教研活动，充分利用互联网等手段，增进与他人的相互交流和学习，实现共同进步。
3.多听课:学习更先进的教学方法，学习优秀的教育教学经验；提前一周备课，认真听课。
4.多反思:在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每节课小反思，每学期至少写很多教学论文或教学案例。
5.认真理解教材，努力备课，在实践中掌握教与学的内在联系。
6.多上课:争取参加各类班级活动的机会，争取每学年开一次校级公开课。
总之在以后的工作中要不断向师傅学习。加强自己的职业道德，要努力学习，敬业爱生，为人师表，努力成为一名优秀的教师，不断增加自己的人文底蕴，这样才能在孩子的心目中永远有一个和蔼可亲的好老师。