案例分析论文提纲
大家在学习和工作中都接触过论文。借助论文，可以有效提高自己的写作水平。那么问题来了，如何写出一篇优秀的论文？以下是我的案例分析论文提纲，希望对你有帮助。
案例分析论文大纲1论文题目《公允价值在投资性房地产中的应用分析》
摘要
随着房地产市场的成熟和市场经济的快速发展，企业的投资业务已经渗透到房地产行业。为了了解企业的房地产投资业务，正确评估企业价值，投资者也对与投资性房地产相关的会计信息提出了更高的质量要求。在此背景下，我国财政部将投资性房地产单独作为一项会计准则，对其确认、计量、记录和报告进行规范，目的是清晰地反映投资性房地产的真实价值，进而反映企业的真实价值。为了解决公允价值如何合理估值的问题，我国财政部在征求外部意见后，再次颁布了《企业会计准则第39号——公允价值计量》。新准则的颁布重新定义了公允价值，规范了估值方法，统一了不同资产和负债的公允价值计量方法。随着准则的逐步完善，如何正确核算投资性房地产已成为我国企业必须面对的重要内容。
会计准则的制定和完善遵循我国经济市场化和国际化的规律，逐步覆盖能够独立处理会计信息的各种经济业务。会计准则在不断创新的同时，自然会给企业留下很大的财务造假空间。例如，保险行业的一些企业利用房地产评估标准的巨大差异作为盈余操纵和虚增资产的工具，给投资者获取有效决策信息、营造公平的市场竞争环境、国家相关机构的审计和监管、完善法律制度等带来了巨大挑战。
截至2065438+2006年6月底，沪深两市已有1194家上市公司发布了当年年度业绩预告。超过六成公司预计全年业绩增长不低于10倍，管仲股份达到近30倍。纵观管仲股份近六年的业绩，连续两个会计年度巨亏，被贴上“*ST”的标签。是什么让公司摘掉了“*ST”的帽子，让业绩暴涨，以至于在2015达到了30多倍的预增业绩，这将是本文研究的重点。
本文首先研究分析了投资性房地产的基本理论，公允价值本身的特点，与相关计量模式的关系，以及应用于投资性房地产时对资产负债表和利润表的影响，为下文的分析奠定了理论基础；然后，结合管仲股份的分析，研究了上市公司变更计量模式对财务报表的影响以及应用过程中存在的问题。最后，根据以上分析，提出相应的建议并进行总结。
关键词:
投资性房地产；公允价值；确认；测量；信息披露
目录
摘要
第1章简介
1.1的研究背景
1.1.1房地产支柱位置
1.1.2公允价值的优势和必然性
1.1.3投资性房地产应用公允价值模式
1.2文献综述
1.2.1公允价值计量属性研究
1.2.2公允价值在投资性房地产中的应用研究
1.3的研究意义
1.4研究方法
1.5研究的创新
1.6研究框架
第二章:投资性房地产和公允价值的相关理论。
2.1投资性房地产基本理论
2.1.1投资性房地产性质
2.1.2投资性房地产与相关资产的差额
2.2公允价值理论
2.2.1公允价值与其他计量属性的关系
公允价值的计量
2.2.3公允价值的可靠性和相关性
2.3公允价值模式下投资性房地产会计的应用
2.3.1公允价值模式下投资性房地产的会计处理
2.3.2其他综合收益和公允价值变动损益
第三章管仲股票案例分析。
3.1背景信息
3.2投资性房地产的公允价值计量
3.3投资性房地产公允价值计量的经济后果分析
3.3.1对企业财务状况的影响
3.3.2对企业经营状况的影响
3.4管仲股份投资性房地产公允价值应用分析
3.4.1投资性房地产确认及计量模式转换
3.4.2投资性房地产的公允价值计量
3.4.3投资性房地产记录
3.4.4投资性房地产的信息披露
3.5案例启示
第四章建议
4.1提高管理人员和会计人员的职业道德和职业素养。
4.2完善与投资性房地产相关的会计准则
4.3加强社会监督
4.4完善法制，加大打击力度。
4.5推进房地产市场化改革，建立透明的市场环境。
参考
(略)
案例分析论文提纲2摘要:
随着我国课程教学改革的逐步推进，素质教育背景下的小学美术教育应重视教学工作的有序推进，在稳步发展中实现教学质量的提高。我国教育部在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“民族振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师”。在新课程改革的目标下，小学美术教学应更加注重具体方法的科学发展，在小学课程教育的实施中进行美术教育改革是十分必要的。本文根据素质教育背景下小学美术教学的特点，提出了深化小学美术教学内容开发的一些可行性措施。
关键词:
素质教育；小学美术；教学工作；特定方法
进入21世纪后，中国国内改革加速，对外开放格局不断深化。由于经济的相对快速发展，社会教育的各个方面都面临着现代化的转型。在义务教育发展过程中，广大学生的精神要求不断丰富，对适合学生成长发展的教学模式的需求不断深化。然而，由于我国小学美术教学没有实现与学生能力需求的同步发展。因此，要实现现阶段小学教育的繁荣和教学方法的创新，我国小学教育必须进行更深入的改革和更有针对性的制度创新。
一、实施素质教育背景下小学美术教学改革的意义
在素质教育背景下，小学实施美术教学的关键是培养学生对美术课程的兴趣。教育领域有一种观点:“兴趣是最好的老师”。在教学活动中，可以实施阶梯型难度讲授法。在素质化教学理念背景的影响下，教师要淡化美术课考试的相关要求。而是注重学生实践能力的发展和提高。通过适当放慢教学节奏，便于学生加深对小学美术教材中相关艺术绘画内容的感受和理解，有助于塑造和培养小学生的艺术鉴赏能力，从而加强小学生情感世界的培养，提高学生在课堂学习和课外活动中“发现美”和“创造美”的能力，实现学生德、智、体、美、劳全面发展的需要。
二，素质教育背景下小学美术教学的重点
在素质教育的背景下，在小学开展美术教学，重要的是表扬和鼓励学生，这有利于调动学生学习美术课程的积极性。学生展示自己的作品能得到大家的肯定，大家的艺术创作水平和表达能力能在气氛热烈的教学活动中得到整体提升。除了美术绘画活动的情境教学模式，教师还可以在素质教育背景下，采用“音乐”和“文学”感染的方法推进小学美术教学，从而加深学生对美术作品的理解，真正提高学生的美术创作兴趣。教师在讲解罗中立名画《父亲》时，可以用音频材料播放同一首标题歌曲《父亲》。在讲解过程中，可以通过培养学生的艺术想象力来增加艺术作品的表达张力。
三，推进小学美术教学改革的具体方法
(一)注重培养学生的艺术想象力和应用能力。
在小学美术课程的日常教学活动中，教师必须根据小学生感性思维能力强的特点，重视培养学生的想象力，提高学生在生活中运用美术的能力。以《小蝌蚪找妈妈》为例，在素质教育的背景下，美术教师可以利用多媒体开展丰富多彩的教学活动。在教学活动中，教师可以给学生放映教学影片。看完“小蝌蚪”寻找“青蛙妈妈”的视频资料后，可以安排学生讨论“青蛙”和“蝌蚪”的关系。通过切入动画作品的方式，让学生积极动脑思考寻找“小蝌蚪”过程中可能出现的场景。
(二)开展个性化教育，体现“生动活泼”的教学活动。
小学美术教学作为基础教育的重要环节，应该在个性化教育中实现教学水平的稳定和素质教育改革目标的稳步推进。在培养学生美术技能的过程中，要通过基础知识教学和科学的教学内容安排，激发学生学习小学美术的热情。为了体现九年义务教育过程中美术教学“生动”教学模式的特点，教师可以采用拟人化的教学方法。将学生分成三个学习小组，让学生先讨论，然后自由扮演角色。三组学生分别扮演“小蝌蚪童”、“荷叶叔叔”、“青蛙妈妈”，并表演情景喜剧。在对话过程中，让学生重点掌握青蛙头部、四肢和躯干的形态特征，有利于在课程学习活动中开展绘画活动。
(三)对学生学习兴趣能力的挖掘
可以发掘学生的学习兴趣，让学生在小学美术教学过程中找到自己的绘画方向。挑出你最喜欢的人物进行绘画活动。学生可以选择画“一条腿、身体黝黑的小蝌蚪”，一只四条腿、身体棕绿色、头呈三角形的青蛙，或者一片玉盘、身体绿色的荷叶。在绘画活动中，老师可以通过展示PPT图片的方式，给学生提供几幅优秀的作品供他们参考。同时鼓励学生根据自己的想象，对蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到的场景进行艺术化处理。最后，老师可以通过综合评比活动对优秀作品进行评价，让学生投票打分，选出本班级在画面立意、笔触、线条的表达上最好的作品。
四。结束语
随着素质教育改革的有效推进，我国小学美术教学应更加注重课程教学方式的转变。我国小学美术教育计划在新课标中指出“以人为本，以个性为本”，在教学活动中更加注重教学方法的合理运用，科学安排课程教育目标，在教学方法改革过程中重视学生“审美能力”和“表达能力”的提高。
参考资料:
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