Xi市未央区南康村小学的学校发展

为打造一流的教育教学管理质量，以课改实验为主线，以课题研究为支撑，成立了教研机构和课题组。在做好常规教研的同时，先后开展了《儿童早期快速识字研究》、《三年级作文开端研究》，并于2005年3月积极申报陕西教育学院重点课题“合作学习”。经过两年多的实践研究，该课题于2007年6月65438+10月65438+3月圆满结束。5438年6月至2008年10月，该校三、四、五年级承担了国家“十一五”重点项目“七块作文应用研究”，已获批立项。2008年6月5438+065438+10月，我校语文组申请教育部重点课题“个性化读写教学的课堂构建、多模式、基本策略及评价”子课题研究。经课题组评审，我校被确认为“中小学语文个性化教学实验研究子课题”实验学校。学校在课题研究中不断探索，营造了浓厚的教研氛围。

艺术校园增添活力。学校在艺术教育方面有着优良的传统，“百人腰鼓”是学校的传统保留节目，远近闻名。坚持每学期举办一次艺术节，让各类“明星”绽放光彩，为每个学生搭建个性发展的平台，让校园成为孩子们快乐自信成长的摇篮！

和谐教育硕果累累。学校各项活动成果丰硕:先后被评为未央区绿色学校、未央区精神文明单位、Xi语言文字规范化学校、未央区关心下一代先进集体、未央区校本教研示范学校、未央区常态管理星级示范学校。教师也不断思考，在学习和反思的实践中快速成长。近年来撰写教学科研论文、教学设计数百篇，获区、省、国家级奖项。其中石的论文还在《陕西教育与科研》2005年第3期发表。韩毅老师的论文《让学生主动阅读积累单词》入选省教科所。2008年，段定涛老师的新课改课件《雷雨》获省教育学院教学成果一等奖。刘亚萍老师的论文《探索校本教研之路》获2009年陕西省基础教育优秀成果评比三等奖。2009年，刘英平、鲁花等9名教师在Xi首届青年教师新课程教学基本功展示与评价中获得一、二、三等奖。该校教研之风逐渐形成，一批青年骨干和梯队式教研团队稳步发展，在学校教学活动中发挥着巨大的引领作用。

定位决定地位，眼光决定境界，思维决定出路，想法决定行动，细节决定成败，态度决定一切，最好是暂时的标准，更好是永恒的追求。21世纪，面对教育教学改革的大潮，经历了85年峥嵘岁月的南康村小学，将迎来等级智慧办学的跨越式发展，以崭新的姿态与世纪同行。