如何刷新自己的写作速度？
很多考过的朋友都表示，考试时间真的很紧，时间多一点就能写完或者考高分。对于这样的小伙伴来说，现在的当务之急是提高自己的写作速度。接下来我给大家简单介绍一下提高写作速度的技巧。
其实写作速度也是写作能力的外在表现，所以考生需要有一定的知识储备和长期的写作训练，才能真正提高写作能力。具体来说，我建议你可以从以下几个方面进行相应的操作:第一，学会养成良好的速度观念和速度意识。
我们都知道作文的训练不是一朝一夕的事情，需要长期不懈的努力才能显现成效。我们都说，“台上一分钟，台下十年。”
考场上作文的写作速度，离不开平时的作文训练。如果想在考场上真正提高写作速度，就必须在平时加强这方面的强化训练。
一般来说，我们应该留出一个小时来构思和撰写公开考试的论文。所以我们在平时的训练中要以这个标准为基础给自己设定一个期限，按时完成，绝不拖延，绝对在规定的时间内完成写作任务。如果坚持训练，养成习惯，到了考场就会养成持续紧张、注意力高度集中的状态，自然就不用担心书写速度了。第二，运用科学的操作手段和方法。
影响写作速度的因素主要有两个:构思的速度和写作的速度。这两个方面的速度提高了，写的速度也提高了。
首先，要提高构思的速度，要学会勾勒和框架。提纲是提高写作速度的一个非常有效的措施。
可以在确定中心、理清思路、明确框架、明确层次、选材、调配语言等方面起到积极的作用。所以，在正式写作文之前，我们可以把整理好的总论点，以及脑子里能想到的适合开头、分论点、结尾的相关材料写在纸上，这样在写作的时候就能保证思路清晰，不混乱，避免材料遗漏、语言不通的弊端。
其次，提高写作速度的策略是在日常生活中勤写勤练。现在很多考生因为日常使用手机、电脑等电子设备，忘记自己的字迹，出现错误，不仅会影响你在考场上的书写思路，还会影响试卷的整洁度。所以在日常学习中用笔写字，不仅可以提高自己的书法，还可以提高书写速度。
2.如何提高公务员论文写作速度对比考过公考的朋友，都听过这样一句话:“得申论者得天下，得申论者得辩”。虽然话语有些夸张，但足以看出作文对于公考的重要性。很多考过的朋友都表示，考试时间真的很紧，时间多一点就能写完或者考高分。对于这样的小伙伴来说，现在的当务之急是提高自己的写作速度。接下来我给大家简单介绍一下提高写作速度的技巧。
其实写作速度也是写作能力的外在表现，所以考生需要有一定的知识储备和长期的写作训练，才能真正提高写作能力。具体建议你可以从以下几个方面进行相应的操作:
第一，学会养成良好的速度观念和速度意识。我们都知道作文的训练不是一朝一夕的事情，需要长期不懈的努力才能显现成效。我们都说，“台上一分钟，台下十年。”考场上作文的写作速度，离不开平时的作文训练。如果想在考场上真正提高写作速度，就必须在平时加强这方面的强化训练。一般来说，我们应该留出一个小时来构思和撰写公开考试的论文。所以我们在平时的训练中要以这个标准为基础给自己设定一个期限，按时完成，绝不拖延，绝对在规定的时间内完成写作任务。如果坚持训练，养成习惯，到了考场就会养成持续紧张、注意力高度集中的状态，自然就不用担心书写速度了。
第二，运用科学的操作手段和方法。影响写作速度的因素主要有两个:构思的速度和写作的速度。这两个方面的速度提高了，写的速度也提高了。首先，要提高构思的速度，要学会勾勒和框架。提纲是提高写作速度的一个非常有效的措施。可以在确定中心、理清思路、明确框架、明确层次、选材、调配语言等方面起到积极的作用。所以，在正式写作文之前，我们可以把整理好的总论点，以及脑子里能想到的适合开头、分论点、结尾的相关材料写在纸上，这样在写作的时候就能保证思路清晰，不混乱，避免材料遗漏、语言不通的弊端。其次，提高写作速度的策略是在日常生活中勤写勤练。现在很多考生因为日常使用手机、电脑等电子设备，忘记自己的字迹，出现错误，不仅会影响你在考场上的书写思路，还会影响试卷的整洁度。所以在日常学习中用笔写字，不仅可以提高自己的书法，还可以提高书写速度。
3.如何快速提高申论的应用性，主要是通过对给定材料的分析、概括、提炼、加工，以及考生解决实际问题的能力，还有阅读理解、综合分析、解题、写作表达。
申请材料通常涉及一个或几个具体的社会问题或社会现象。要求考生准确理解材料反映的主要内容，综合分析问题涉及的各个方面，在把握材料主题和精神的基础上形成并提出自己的观点、想法或解决方案，并以书面形式准确流畅地表达出来。小题:概括和提炼——这是对主要题目进行概括和总结的能力，也是其他类型题目的基础。
分析——综合分析问题的能力。所谓分析，其实很简单——推理，摆事实，这就是分析。
后面分类的时候再详细说。处理-许多实现主题的需求。
执行的题目除了考察提炼和整合要点的能力，还有文学属性。解决实际问题的能力——提出对策。
阅读理解能力——国考侧重于某一方面的能力。很多省考的题比较精炼，综合，而很多国考的题喜欢考查段落大意和段落之间的关系。
再次，挖掘和整合重点是所有类型题目的基础，也就是所谓的提炼和概括。其他能力比这个能力更是要求。
大作文:综合分析能力、解决问题能力、书面表达能力。——涉及两个层面:综合分析能力和解决问题能力。
相应的，注重综合分析是政治论文，提出和解决问题是写政策论文。我以后会谈到每一种写作。
用文字的形式准确流畅地表达出来——这个没什么好说的。写作是必须的。能够在把握材料主题和精神的基础上形成并提出自己的观点、想法或解决方案，并用文字准确流畅地表达出来。
——意思是应用要以物质为基础但又高于物质，不能标新立异，整体思路不能违背物质中心。有句话说得好:申论戴着镣铐跳舞。
我深信不疑。这种束缚是中心思想、主题和写作风格。
1.小题方面，首先，小题有三个来源:要点，结构点，其他点。其实每个问题下面都有一个“题目要求”。人家其实写的很清楚，只是有些人没注意。
重点，也就是拿分给分，是小题的基础。一定要充分挖掘材料给出的有用信息，找到重点，在答案中表达出来。结构点，也就是你的要点不能堆的乱七八糟让别人找。你要有序的表达出来，遵循一定的逻辑。
见过很多人都没注意到这一点。我只是在一个问题上丢了五分之一到四分之一的分数，却不知道为什么。其他分数，包括题目中的“要求”明确要求你什么，题目类型的属性。
回答小问题最基本的标准:表达准确，条理清晰，语言简洁。任何一个小问题，不管别人的要求如何，都要符合这三个标准。
让我解释一下这是什么意思。(1)准确表达:不知道大家有没有听过一个说法，申请理论就是抄材料。
这种说法有一定道理。因为素材的表达其实很准确，你找到了一个关键点，没有别人的表达你也要自己表达，而且往往用词不尽如人意，达不到准确；或者你的表达不能明确指向材料的来源，导致别人不知道你说的就是材料中提到的那件事，直接判断你没有找到要点。
但材料的表达往往太长，合理的方法是找出关键词，然后揉成一句话来表达。总之，别人材料里能用的话，直接用就行了。
(2)条理清晰:说白了就是要注意结构。所谓组织，并不是把答案按照一定的顺序罗列出来，而是把要点按照一定的逻辑，一步步、一层一层、分类地整合起来，然后表达出来。
而且这种能力也是国考中经常考查的能力。比如2014的精神卫生国考，有一道题问你“一个城市的精神卫生工作过程中开展了哪些种类的工作”，材料中几乎每句话都是要点，所以不难挖掘，更注重要点的收集和整合。(3)语言简洁:这是最简单的，不要超过别人规定的字数就行。
除了应用文，小题不需要文采，可以表达清楚。你不会想把句子造得如此流畅完美。你只需要记住，如果我有要点，要点本身表达准确，结构可用，满足其他附带要求，就OK了，所有不必要的形容词、副词、连词都可以去掉。2.大作文的要求可以概括为两条:一是语言流畅、文采出众，二是思想深刻、高度。
一般来说，如果两者都好，那就是一种文字；其中一种比较突出，另一种一般分为两类；两者一般分为三类；有四类人伤势严重或者不忍直视。我不写教材，所以不追求表达的严谨性。总的标准把握应该是这样的。
所以大部分人都在三类作文的范围内游走，三类作文的上限是一篇作文分数的60%。比如国考24分。
回过头来看，如果按照国考标准把结构分全部丢掉，差不多就是10分；找到60%的要点，差不多掉20分；其他要求都差不多，丢了五六分；三类作文，即使满分40分也要减20分。扣了50多分。
所以很多人国考40多，太正常了。(3)整体复习思路1。小题比大作文更容易提高，上面已经讨论过了。
其实小问题是很客观的，主观因素很少。既然是客观存在的东西，我们就可以通过训练不断接近极限。而大作文相对主观，很难打动别人，尤其是公考，完全面向社会。大家都有，又专精于材料，很难从文采或思想上获得优势。
2.小问题的锤炼。
4.如何快速提高应用的写作水平不是一朝一夕的事情，但是如果掌握了一个好的方法，提高起来并没有那么难，但是不要指望提高很多。
应用文写作不仅仅是“写作”，还要注重知识的积累。有了一定的知识积累，才能写得游刃有余。建议大家平时多看看半月谈、求是、展望等杂志上的文章，多看看人民网或者新华网上的时评。另外，你要认真学习* * *的工作报告，比如十二五规划，申论考试中的题目都是根据国家热点拟定的。
积累知识之后，就要写作了。这是提高应用的关键。可以在国家公务员考试网和zzshenlun上阅读更多优秀范文模仿写作。另外，要多阅读* * *公文，学习其中的规范表述，为申请写作增色。规定每周必须写几篇申请，写完后总结一下，然后根据自己的弱项重点复习。
5.如何快速提高申请的写作水平？第一个问题是保持纸张整洁，给审稿人耳目一新的感觉，划痕少。
第一题是总结全文，和中学的中心思想差不多，但是有字数限制，所以在草书纸上打个草稿再正式动笔。第二个问题一般是要求你对文中的问题提出解决方案。这里要注意的是，一定要分列出来，不能写一段。最后一个问题是让你根据文章内容来讨论它们。固定的套路是:文中现象——原因——解决办法——总结升华。
申请的参考资料，建议你看看涂画的书(他们的模板形式很实用，对考试很有针对性，换句话说，涂画的答题思路正是阅卷人想看的)