如何提高小学生的计算能力

计算是数学学科中最基础的内容，计算能力也是数学能力中最基础的一项，但是很多学生在计算中往往会犯很多错误。我们一年级的时候，老师要求我们数学计算能力过关，首先是10以内的加减法，其次是20以内的加减法。在实际的学习情况中，大部分同学不会做题，而是因为不会高效计算。还有很多同学做题时计算结果总是和答案不一样。不管出现哪种情况，可以肯定的是，学生的计算基础并不扎实，所以需要提高他们的数学计算能力。当计算能力不够时，就会导致失分。如何提高学生的数学计算能力，是家长非常担心和头疼的问题。

首先，培养学生对计算的兴趣

兴趣是最好的老师。不管你做什么，你都应该培养学生的兴趣。当然，在计算教学中，要努力提高学生的学习积极性，培养他们对计算的兴趣。在大量学生看来，数学是一门相对枯燥、乏味、严谨的学科。如果你想回答数学中的问题，那么90%都需要计算。这个时候学生很痛苦，觉得浪费时间，每次都在算计。

无论是在生活中还是在学习中，我们都能感受到计算是多么的重要。比如考试中，看似简单的选择题，但学生需要在草稿纸上做大量的计算，才能解决这道看似简单的选择题。当有些问题需要几个步骤才能解决的时候，那么只要走错一步就会导致问题的错误。所以计算占了很多分。

因此，培养学生对计算的兴趣非常重要。如果学生在计算中出错，他们会感到厌烦，从而失去信心或对计算感到厌烦。

第二，丰富培训方式

丰富训练方法，顾名思义就是不能采用单一的训练方法，要多样化。小学生追求一些新颖的教学模式是很正常的，因为在他们的认知中，新的教学模式一般更有趣，所以新的教学模式更能吸引他们的注意力。如果想提高学生的计算能力，可以每天练习口算，老师可以在每天上课前五分钟安排一次“开火车”形式的训练。这个好处可以提高学生的注意力，让他们觉得自己真的在玩游戏。每天这样做，不仅能提高学生的注意力，还能让学生的计算能力越来越好。

此外，学生的计算能力可以通过比较练习来训练。大部分同学的计算错误不是因为不会计算，而是因为粗心大意。他们往往把乘法当成除法符号，把加号当成减号，于是就把一些口算问题和简单的运算问题做比较。这样，学生可以直观清晰地感受到符号的不同，计算结果也不同。

第三，培养学生良好的计算习惯

培养良好的计算习惯也是提高学生计算能力必不可少的环节。学生90%以上的计算错误不是因为不会计算，而是因为粗心大意，马虎大意。这正是因为他们缺乏认真的学习态度和良好的计算习惯。所以老师一定要在课堂上强调良好计算习惯的重要性，让学生在计算的时候一定要认真仔细，养成认真的态度。不要因为平时训练就放松对他们的要求。老师应该时刻以严格的标准要求他们。

总之，在小学数学教学中提高学生的计算能力是非常重要的，无论是老师还是学生都不应该草率对待这项任务。