如何写作文引用名句？
在《春》中，朱自清引用了智南和尚《绝居》诗中的“吹面无寒柳风”来形容春风的柔和。郝明鉴为了表达科学工作者的探索精神，引用了楚国诗人《离骚》中的“路漫漫其修远兮修远为Xi，吾将上下而求索”。杨朔在《荔枝蜜》中，只用“一日三百个荔枝，却不惜长大做岭南人”(出自苏轼《徽州一绝》)写出了荔枝之美。
有些优秀的作文也是引用诗词出彩。示例1。今天的篮球比赛...我们班上次篮球赛输了，这次是最后一次机会。
不知道怎么就感受到了“风萧萧水冷，壮士一去不复返”的悲壮感觉。陈老师的哨声响起，我的心一紧:“该上场了！”“我很欣赏孟子从‘天将降大任于斯，必先苦其心志，苦其筋骨，饿其体肤，空其体魄’的努力。从“春天的蚕到死都会不停地纺织，每晚蜡烛都会哭干烛芯”中，我明白了责任的深度。
从“但寸草有多少爱，我得三春晖”的故事中，我明白了子女对父母的付出。从一张鲁迅的小照片，我明白了“我以血荐轩辕”的博大胸怀
选自《责任的呼唤》3。日中寻古人，是陶谦“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；是狄威“萧瑟秋风沧浪”的壮美；是易安“夜归舟，误入荷花深处”的欢喜；放生翁的《王师北定中原日，家祭不忘》是一种洒脱的方式；在日中寻找过去，是“衣装越来越宽，永不后悔，为伊憔悴”的坚定；“北极庭不改，西山相盗”是杜工部的自信；是一种“千百度找她，蓦然回首”的惊喜。——选自《经典情节》4。“大江不归，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种骄傲；“春天的月亮是什么时候？你对过去了解多少？”我找到了回头看的方法；“我约了半夜不来，敲了棋子，摔死了。”我发现了一种寂静；“我自横刀笑对天，肝胆留两昆仑山。”我发现了一种英雄主义；“清水出芙蓉，雕之自然也。”我发现了一种简单。
——《追寻自己的梦想》这几段都选自中考完美作文。正因为作者善用诗词语句，才使得文章的语言明亮而富有诗意，如茶香沁人心脾，令人振奋。
也让作者的思想渗透到一些经典情节中，变得越来越沉重。更好的体现了考生的文学积淀和素养，给人耳目一新的感觉。
这也是这些文章能从众多作文中脱颖而出的主要原因。有很多方法可以在一首诗的结尾锦上添花，或者总结全文揭示主旨；或者展示未来鼓舞士气；或者抒发自己的感受，以增强文章的感染力；或者语言含蓄，让读者把书捂起来还在做白日梦。
1，引用一首诗的结尾，有很强的感染力，常常给读者很强的遗憾感。比如《据海倚天》结尾:“你没看见黄河之水是怎么出天入海，一去不复返的吗？”。
你有没有看到，在高高的房间里，明亮的镜子里的可爱的头发，虽然早上还是丝黑色的，到了晚上就变成了雪？“光阴似流水，光阴似电。也许，只有历史才能让“无字碑头满”，也许，只有历史才能最好地诠释曾国藩在天都已破、黄袍即将加身之际，写下的那句他一生的话:倚天照海，花花无数，心有自知。
考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗作为结语，进一步深化了作者的观点，给读者留下了无尽的反思。2.利用名诗的哲理特征，总结全文，深化主题。
好诗和你的好文章都是锦上添花，人们看了你的文章也会认同你的观点。这起到了“画龙点睛”的作用。
初中语文课本《邮路梨花开》的最后写道:“我看着这群朝气蓬勃的哈尼族姑娘，看着洁白的梨花，不禁想起一句诗:‘邮路梨花遍地’。”这种结局既描写了自然的梨花，又描写了徒然的雷锋精神，在结构上照顾了主题，在内容上深化了主题，意蕴丰富。
引诗巧妙地封闭了全文，回味无穷，发人深省。这就是引用诗词的魅力。
文章的开头和结尾如果能灵活引用诗词，前后呼应，效果会更好。比如2003年的完美作文《少年愁》是这样写的。
开头:辛弃疾曾经唱过这样一句话:“少年不知愁滋味，爱上地板；爱上地板，说担心给新词。“我们跨世纪的少年早就尝到了悲伤的滋味。
这不是“强词夺理”，而是“说真话”，这是我们这些青年学生一天比一天沉重的负担。.....结语:但无论如何，我还是要对所有“不知道担心什么”和尝过“担心的滋味”的同学们说:“青少年要明白担心的滋味，要期待它，永远不要忘记它，永远不要害怕它。”
——开头引用辛弃疾；结尾灵活，起到升华作用；当然，引用诗词时一定要自然和谐，千万不要为了引用而引用。总之，巧妙引经据典，灵活运用古诗，可以使你的作文语言生动出彩，也显示了作者深厚的文学修养和不同寻常的写作技巧。
希望老师引导学生灵活积累更多的名句名句，既能让学生的作文大放异彩，也能弘扬我们的古典文化，让古诗词在今天大放异彩。
2.高考语文作文引用名言的格式，格式题词引用名言的格式:
题词的一般格式是在题目下面写一句话，后面加一个破折号，写题词。一般来说，用作题字的字都很漂亮，但要求一般简洁，不要长篇大论，有哲理性，必须是关于题目内容的。其实碑文也算是一个吸引眼球的点。
即碑文的内容写在开头的两个空白处，写完后右边再写一行——碑文。
示例1:
生活需要你
生活是一场幻觉，但我需要你！
(右边空格)-题字
示例2:
那一刻，我原谅了我的离别。
离别只是为了下一次更好的相遇。(同时清空几个方格)-铭文
如果题词行已满，必须在下一行写上“-题词”。
碑文有三层含义，1，指等待表达的名胜古迹或纪念文物。也指书面文字。2、指写在文章标题之下、正文之前的文字。表明或突出文章的主题和情感，激发读者的阅读兴趣，往往起主导作用。写作文巧妙地拟出一段题字，如同构筑一道美丽的风景，使作品锦上添花。3.指的是古人在各种名胜古迹上题写的文字。比如各地的摩崖石刻，也可以叫摩崖石刻。
3.学生写作文怎么引经据典，引用诗词，让你的作文画龙点睛，阐述主题。
"这篇文章有一半写得很好。"题目是作文的眼睛。
如果能在作文中嵌入一双美丽明亮的眼睛，让读者对这篇文章一见钟情，那么我们的作品就会让人看到，赢得更多的青睐。标题需要创新，突出“新”字，做到新颖独特。
古典诗歌具有丰富的象征意义和内涵。把他们作为话题，不落俗套，新颖脱俗，让人感到震撼。第二，读者喜爱，有亲切感。
台湾省作家三毛的小说《蓦然回首》采用了宋代诗人辛弃疾的《玉案？元宵，那句“千百度寻他，蓦然回首，那人在昏黄的灯光下”；彭景峰《邮路梨花》是陆游写的“邮路梨花遍地开”的诗。琼瑶的《深院》也用了“院子有多深”这句话。
用诗词入题，玩了不少美目。比如独在此山(苏轼的诗)，独在高楼(王国维的话)，风雨飘摇的任平生(风雨飘摇的任平生的话)等等。
再如:以“诚”为题的作文，题目是“多方寻找”，“失踪”为题的作文，题目是“所谓伊人在水一方”，都引用了名句名句，既有强烈的表达色彩，又有深刻的双关意味。引用诗词也可以加字幕。
比如在鲁光的《中国姑娘》中，有一段是关于袁伟民对女排姑娘近乎无情的训练。副标题是“陶无情人有情”，是唐代诗人刘禹锡写的一首诗。以“月满阴晴”为题写悲欢离合，既旗帜鲜明，又富有想象力。
用“山雨欲来风满楼”来写家长会的风波，能让人一接触到作文的话题就被紧张的气氛所感染。不可能写出一篇引用灵活、文字励志的文章。要让文章“出彩”，可以用诗词等零碎的、局部的妙语“点亮”读者的眼睛，展示自己的语言能力。
让自己的文章在天上飞。引用一首诗的开头。
开头不错，新颖，生动，引人入胜。如果把一首古诗放在开头，用其鲜明的结构来指导全文，就起到了“龙组之首”的作用。
4.如何在高考作文中引用名言？
1.黑夜给了我黑色的眼睛，但我用它来寻找光明。(顾城)
2、给我一个支点，我可以撬起地球！？(阿基米德)
3、成功的花，人们只惊叹它现在的辉煌；而最初的花蕾，却浸透了奋斗的泪水，饱含了牺牲的血雨。(冰心)
4.可惜是天才的阶梯，信徒的洗礼水，弱者的无底深渊。”(巴尔扎克)
5.爱在左，同情在右，走在生命的两边，随时播种，随时开花，用芬芳的花朵装点这漫长的路程，让穿枝刷叶的行人不感到痛苦和泪水，却不感到悲伤。(冰心)
6.天空中没有鸟儿的痕迹，但我已经飞过。(泰戈尔)
如果你因错过太阳而流泪，你也将错过群星。(泰戈尔)
8.人生最大的荣耀不在于永不放弃，而在于能够一次次的崛起。(戈德史密斯)
9.聪明的人永远不会坐下来为失败而悲叹。他们必须乐观地寻找拯救他们的方法。(莎士比亚)
10，现实是此岸，理想是彼岸，中间有一条湍急的河，行动是川江上的一座桥。(克雷洛夫)
5.如何在作文中巧妙引用经典诗词名句首先，你的肚子里有多少首诗词？考场上的临场反应，除非事先知道考题，否则是不应该作假的。炎炎夏日，门窗大开，凉风习习。有人说:好大的风；有人说:真是多愁善感，潮起万里。上了考场一看就知道谁会更好。
当然，这个问题可以在高三这一年解决。班里的古文都要背熟，反过来也可以。然后在上课的基础上，看一些延伸名著。
比如课上有一首辛弃疾的诗。你要找10辛弃疾的代表作，反复读(此时不要背诵)，找出你最喜欢的3-5首诗。可能大家都说你没选的其他歌都是最好的，但是你选的才是你感觉和理解最好的，也是你写的时候最容易上手的。这些都是你的诗，个性、创新、悟性很重要，老师也会耳目一新，区别对待。
高考班的古诗词作家只有几个，全部选上后，大概会有50个。这个时候，你每天复制一首歌，贴在你抬头就会看到的地方，背熟，理解，思考。循环两三次，可以扩大范围，再筛选一批。这样算下来，如果在班里加，高三的时候，肚子里就有100首古诗了。这个时候，我告诉你，是时候随意引用它们了，不要觉得牵强附会，捉襟见肘。
当然，以上是建立在你高中三年三分之二的时间都无所事事的基础上的。我最喜欢的方式就是大量阅读，把看到的，喜欢的都抄下来，加上自己的见解，写一本厚厚的书。在这种情况下，我不仅可以引用诗歌，还可以引用名人文章的一些句子、章节和观点。字里行间对现代诗的巧妙融合，也是考场必备技能。
第二，说说引用的方式。楼主提这个问题，肯定是老师说的。引用多了可以加分。这是实话，但是很多人用的很恶心。其实就是一句诗:润物细无声。
那些在文章里打引号的人是最坏的。第二个区别是整段话和句子完全一样。这两种方法都鄙视阅卷老师的智商。你不知道诗歌老师吗？他们要你背诵吗？不，就算你炫耀自己懂得多，懂得少，也不要用同一句话激怒老师。其实随便打开一些高考作文选，真的很低级。
巧妙这个词看似简单，其实很玄妙。一个人的文章是巧妙运用诗歌的典范:余光中。我们来举个例子:大陆的秋天，无论是梧桐雨，还是莲叶雨，听起来总有点萧瑟、伤感、哀怨。今天你在岛上回味，会被笼上一层悲伤，少了很多傲气和侠气，可能经不起一次又一次的风吹雨打。(《听冷雨》)这句话用了几行？李清照的寻在这句话里是冷，是清，是悲，是悲。如果你打开李清照的这个词，对比一下。有避雨、梧桐、滴水、忧郁吗？且不说什么英雄侠义，什么风雨飘摇。多看他的文章，有一天你可以突然向他学习，这也是一种意外的收获。是的，就像我刚才说的，这叫化学利用。
利用是聪明引语的入门。但是什么样的老师第一眼就忍不住给你打高分呢？接下来，我最佩服引用的图像。有一种东西在中国的古诗中反复出现:雨，猿啼，血泪，江南，孤荣，爬楼梯，流水，菊花。。。这些都有固定的含义和相关的背景。在构图上，我推荐你可以把大量相似的意象堆砌起来，达到把情绪变成* * *的效果。这个很难，你可以试试，但是一旦你弱了，你就会笨到极点。
总结一下，巧妙的引用方法由高到低排列:堆砌相似意象、运用诗句、引用整句、引用双引号。注意，不要因为我说用双引号引用很蠢就不打了。如果真的单独用双引号引用，说明你的文字功底(标点应用)很好。先把中文用规范了，再想怎么写更好。
再来一句:这四种方法混合使用效果最好，错落有致才是真正的美。
最后说一个过犹不及的情况。前几年高考的范文得了很多高分，就是整篇作文堆了很多诗。其实很单薄很华丽，真实的观点大概没有什么逻辑。
我不希望楼主写完这篇文章后作文变成这样。这是一场悲剧。引用诗词只是一种修辞方式，是一种高分速成，但最好的文章是高分文章，有思想的文章，逻辑线路清晰，论述深刻的文章。有人说，说什么不重要，说什么才是最重要的。这句话是对是错。怎么说是最重要的，但是老师要看的是考试的王道吧？想想平时看到的一切，多和同学老师争论，多观察班上真正文章好的同学。他们是最想看和写的人。
嗯，祝你好运！加油！
Ps:有问题请再问。
6.写作时如何引用名言名句，目的是为了更有力地说明道理，论证观点，表达感情。
那么如何在作文中恰当地引用名言呢？首先，为了引出观点和得出结论而引用。我一个同学写了一篇《经济简论》的议论文。
文章以一句名言开头:“勤俭自古是美名，节俭至今是美名”，“创业难，戒奢不易”，几句工整的诗句自然引出了这样的论点:“勤俭节约是我们中华民族的优良传统和美德。”结尾引用古训:“穿一缕衣，思织女之工，食三餐，思农夫之苦”，以此得出结论，启发读者进一步思考。
文章中的两句语录为文章增色不少，作文的档次自然会提高。再比如浙江省一位考生写的《读母亲》，开篇就直接引用了丰子恺的精彩句子:“母亲，你是参天大树，我是树下脆弱的小花，心里的雨要来了。除了你，谁是我通畅天空下的树荫？”名句为全文定下了抒情基调，同时切入正题，为文章嵌入了一个漂亮的“凤头”。
再比如江苏盐城一考生写的《靠自己做一匹黑马》一文。开头引用了郑板桥留给儿子的名言:“倚天、倚地、倚祖不是英雄！”名言的引用突出了文章的中心，新颖简洁的开头给读者耳目一新的感觉。第二，需要抒情的时候引用。
7.作文中如何巧妙运用名言名句？名言警句是人民智慧的结晶，是中国文化花园中的一朵奇葩，经受了岁月的考验，绽放出璀璨的光芒。
陆机在《文赋》中说:“言出必行，保持专注，是很好的警示。”名言警句就像耀眼的珍珠，引人注目，令人深思。
写作中适当引用一些名言警句，可以为作文增光添彩，锦上添花；它被广泛用于写作。本文以近几年的高考优秀作文为例，介绍了名言警句在写作中的妙用。巧妙的标题是文章的眼睛，引用名句作为标题，简洁明了，含义丰富。
2015高考很多高分作文都巧妙地利用名句作为文章标题，收到了引人入胜的效果。比如江西一个学生的《道无情人有情》，浙江一个学生的《繁华落尽》，山东一个学生的《混沌》，天津一个学生的《凉风若怒放》，都分别引用了刘禹锡、袁浩文、李渔、三毛的名句，给读者留下了深刻的印象，令人难忘。
用作题字的题字，是写在作文题目之后、正文之前的一小段文字，或说明写作原因，或烘托气氛，或指出主旨。一篇好的碑文能吸引读者，引导读者思考。
比如高分作文《独上高楼》的题词写着:“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望天涯。”《花开彼时》碑文:“只有经过地狱般的磨炼，才能锻造出创造天堂的力量；只有流血的手指才能弹出世界的绝唱。”
《我美丽的乡愁》的题字:“为什么我常常热泪盈眶？因为我深爱着这片土地……”《赵传》的题词:“忘了父母之心，得了邻里不少爱。“考生引用名句作为题字，气势非凡，增强了文章的文化内涵。
作为一个开头，万事开头难，作文也是。良好的开端是成功的一半。引用一句名言作为文章开头，是一种声音，也是美好的。
比如2015湖北省一考生的高分作文《幕后，* * *营造生活》开篇:“朱光潜曾写道:？世界上没有幸福或不幸，只有一种情况与另一种情况相比较。？养眼的喷泉活在生活面前，光芒四射，享受阳光；地下泉水在生命的幕后流淌，不为人知，却能拥抱泥土。我觉得这两种生活都很有味道。台前幕后，相得益彰，构建多彩人生！”2015年初，一位上海考生写的高分作文《软硬和谐》:两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭飞上天？是一幅和谐的自然景观图？深种菱角，浅种水稻，深种荷花还是浅种？是一幅和谐的风景图。采菊东篱下，悠然见南山？这是和谐的生活景观...一切都依赖于和谐的氛围，我们每个人也不例外——只有创造和谐的自我，才能在人生的道路上走得更远更好，才能看到风景深处的风景。”
两位作者借助名言引出文章的中心论点，自然恰当，新颖独特。在文章正文中适当引用名言警句，或作为论据，或为了抒情，可以增强文章的说服力，激发读者的阅读兴趣。
比如2015北京考生写的一篇高分作文《灵魂深处的爱》的片段:“竹子太美了，丹青的很多画家文人都为之倾倒。？竹外桃花三两，春江水暖鸭先知？,?竹声细语洗衣女归家，荷叶在渔舟前屈服？,?独自倚在密密的竹林里，弹琴吹口哨如何？这是一幅多么美丽的画啊！辛弃疾的？一根松竹是真朋友，是山鸟山花的好兄弟？，郑板桥？全世界都爱种花，老人却只种竹子？苏东坡的？宁可食无肉，不可居无竹？这是多么倾心的爱啊！我愿与竹为友，像古人一样与竹为友。”
广东一考生写的高分作文《享受自然，品味生活》的片段:“一片流沙，指的是一株幽兰，它让往日的美景悠悠而去，却依然是一片明海一轮明月，历久弥新。只想找到李太白？直到，举起我的杯子，我问明月，给我带来我的影子，让我们三个？洒脱，只愿找海子？春天面朝大海，春暖花开？我的希望是找到林？你是树的花朵，你是人间的四月天？漂亮。”
作者在文章中引用了大量名句，使文章精彩纷呈，富有感染力。用在“编筐，编筐，重点收尾”的末尾。
文章的结尾和开头一样重要。结尾引用名言警句来包裹全文，余音绕梁，意味深长。
比如2015一位山东考生的高分作文《认清本质，走出纷扰》结尾:“毕淑敏曾说:？一颗优越的心不一定要华丽，但一定要强大。？你的内心要强大到能够认清本质并坚持下去。
虽然我遇到了很多麻烦，但我的心很平静。在上海一位考生写的作文《不要骄傲，要有骨气》的结尾:“相反，只有有骨气的人，才能真正成为一个名垂青史、受人敬仰的人。
比如？安可以毁眉弯腰为权贵服务。李白？不为五斗米弯腰？陶渊明，？砍头不要紧，只要教义是真的？夏韩明...他们和文天祥一样，都用自己的脊梁写出了人间正气的歌。做人要像他们一样，调整好自己的身体？软硬兼施？度，不要自大，要有骨气。"
作者引用一句名言作为结尾，清脆而发人深省。在作文中引用名言警句时，一定要遵循准确、贴切、自然的原则，根据写作的需要灵活、恰当地选择和运用，切忌为引用而引用，否则有画蛇添足之嫌。
8.开始引用1开头的古诗或名言的作文。“剑锋来自磨砺，梅花香自苦寒。”
做任何事都要经历艰难险阻才能成功。经历了这些，我突然明白了这个道理。
(以下是写那个东西)2。“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子就像宝贝一样。”这首歌家喻户晓，但有多少人真正体验过？在母亲节到来之际，让我们为妈妈放假吧！3.“你不努力，老板会难过的。”
我们应该珍惜现在的时间，努力学习，以便将来有所成就。4、“锲而不舍，金石可开。”
在我们的生活中，我们所做的一切都只有通过坚持不懈的努力才能成功。5."友谊是我们生活的明灯。"
看了《夏洛特的网》这本书，我真的觉得友谊是无价的。我们必须珍惜它。