如何写一只小练习笔，分为几个步骤。

小练习笔怎么写分为几个步骤？在日常生活中，学生想写一篇好文章并不容易。我收集整理了关于如何分几个步骤写一只小练习笔的资料给大家。让我们一起来看看吧。

如何写一只小练习笔，分为几个步骤。1语文教材是经典教材。第一件事就是好好把握教材。每篇课文都是经典范文，各有侧重。从书本开始，小练习写作可以分为三步:

第一步:单词。语文学习离不开单词的学习。认识和解释单词是汉语学习和积累的基本要求。认真抓词是写作练习的开始。在课堂上，教师应该让学生在特定的语言环境中解释单词。在掌握了语音和语义之后，教师可以选择一些关键词让学生使用，将它们连接成一段话或者用单词写一个小故事。用学生喜欢的方式做。

第二步:句子。在很多课文中，句子非常经典，或者修辞手法运用准确，或者充满哲理，发人深省。在课堂上，可以给学生足够的独立时间，主动让他们阅读、讨论、发言，老师会在此基础上给予相应的指导。之后，让学生用相应的修辞手法模仿句子写单词，或者引导学生说出来自生活的深层语言。

第三步:章节。有些文字的布局很巧妙。这样的课文可以重点分析课文的结构，引导学生仔细琢磨，然后课后布置作业，出一篇半命题作文或者学生自由命题，根据课文的结构进行作业。

当然，课外阅读必不可少。阅读是学生广泛涉猎的重要途径。积极为学生创造良好的阅读条件非常重要。现在很多班级都有班书角，新书不定期更换。这给了学生一个练习写作的机会。老师可以要求学生每周或每两周读一本课外书，并写一篇评论。读后感可以针对书中的任何一个环节。鼓励学生阅读和写作，从而营造良好的阅读氛围。

如果条件允许，还可以带学生去大自然采风，让他们自由舒展灵性。总之，不要过多限制学生。生动的作品往往来自意想不到的灵感。

如何写一只小练习笔，分为几个步骤。2小学生怎样才能写好作文？

写作大致可以分为以下六个步骤:

1，分析作文主题。仔细检查给定的作文命题或题目。一个话题中通常会有一个或多个核心词。这是标题。这一步非常重要。理解了题目的意思才不会跑题。

2.确定文章的中心思想。看给定的题目或命题。一定要确定主题是什么。另外，你的观点不应该模棱两可。否则这篇文章就会跑题或者乱七八糟。

3、确定风格，一方面结合给定主题，另一方面结合个人特长。比如我擅长议论文，议论文。我写记叙文，写流水账很容易。所以在写之前，一定要看清这篇文章适合什么风格，一定要看清自己的特点。

4、梳理文章的材料，无论是考场上的作文还是平时的作文练习，在写作的时候，没有墨水是写不出好作文的。在这一点上，一方面你需要广泛阅读，在平时积累知识和资料，才能在考试中获得灵感。另一方面，在写作文之前，最好对可能的素材进行分类整理，把有效的素材整理出来；

5.在起草提纲之前，老师会让我们把提纲写在文章前面，把段落的顺序和我们想写的东西联系起来，然后再写。这样才不会语无伦次。

6.准备好以上步骤后，请赶紧动笔！最后检查润色文字，避免错别字的低级错误；同样，我们也要考虑是否有更美的或者更恰当的表达方式。我们要仔细考虑这两个同义词哪个更适合选词造句。还要看文字是否足够，全文是否通顺，逻辑是否自然。

小学作文写作技巧有哪些？

作者:

1.抓住人物的特点，从形神两方面描写人物的外贸。

只要你善于观察，你会发现每个人的长相都和别人不一样。外貌特征，如外貌、举止、姿势、服装等。，往往反映了人物的不同性格和心理。

这些特征的描写要始终服务于文章的中心，外貌描写要力求符合人物的年龄、身份、经历、性格，不能有“千人一面”的倾向。

2.把握人物特点，注重人物语言的描写，做到“言出必行”。

在生活中，人的性格、职业、年龄、时间、环境、地位都不一样，说的话也不会完全一样。一个人的语言是他思想感情最直接的表达。所以一定要注意人物的语言描写，永远“发自内心”。

3.选择一个合适的案例。

在选择案例的时候，不要认为能展现人物思想品质的案例一定是惊天动地的事件。而是要选择日常生活中有代表性的琐事来表达主题，体现中心。

注意事项:

1，这类文章，是指以文字为中心，通过对事物的描写，反映人物的思想、社会变迁等问题。1把事情的顺序写清楚，让叙述完整。

写好作文的基本要求是按照发展规律把事情说清楚。也就是说，把事情的时间、地点、人物、发生、发展、结果这六个要素说清楚。

文章内容完整，主题明确的话，六件事的起因、发展、结果最重要。

2.注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写笔记，一般都是身边熟人的琐事，越具体越好。生活中的小事很多，要选择最典型、最有代表性的事例来表达文章所要求的深刻道理和闪光思想。

3.描写的时候要把事情的起因和人物的动作描写的很详细，尤其是文章的重要部分，比如事情发展的关键时刻和部位，越具体越好。

写一个场景:

1，善于观察，找出风景的独特之处。

观察是利用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等人体器官来感知事物。观察时要细心，学会把握景物的特点，即找出观察到的景物与其他不同种类的景物和相似景物的区别。要从不同的角度出发，写准风景，活风景。

2、注意描写和表达，使景物生动。

描写景物，最重要的是描写景物的顺序而不紊乱。可以按照景物的空间顺序来写，如左、右、前、后、东、西等方向。也可以按时间顺序写，比如一天中的早中晚，一年中的春夏秋冬。也可以按游览顺序写。

3、必须真实，达到抒情景物的境界。

事情:

1，对物体形状的描述要逼真。

首先要写物体的形状，注意全面。每个物体都是由许多部分组成的。没有那一部分，就不是完整的物体，而是要根据物体的形状特点来写，有重点有重点。

2.要生动、有趣、清晰。

3.文末可以表达自己的意愿，寄托对作者的感情。

这不是文章的重点，在最后指出来就好了。

想象一下:

1.想象要以现实生活为基础。

想象作文把人提前带入未来社会，但未来的发展离不开现代社会的基础。

2.想象力应该建立在广博的知识基础上。

想象的内容可以大胆，但要以科学知识为基础。

看图:

1，仔细全面的观察分析图片是理解图片含义的前提。

观察画面可以分为三步:首先，从总体上看整个画面，为了让它对画面有一个大致的了解而进行观察。二是观察分析画面中的人物和背景。背景不同，人的活动主题不同，文章的思路也会不同。第三是观察和分析细节，尤其是人物的表情和动作。

2.充分想象和联想画面。

比如人的情节画，可以根据画面的主要情节去想象事情的开始、过程、结果，然后把事情串联起来，构思具体的情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容，千万不要离开中心随意发挥。

3、学会准确把握图片的中心思想来描述。

如何写一只小练习笔，分为几个步骤。3.写好作文必须采取哪些步骤？

一、细心观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物反映在作者头脑中的产物。要反映对象，不一定要仔细观察客观事物。只有仔细观察，才能从生命现象的矿藏中找到碎玉，从混杂的泥沙中攫取闪光的宝藏。如果不掌握“观察”这把打开大门的金钥匙，作文的“铁门极限”肯定是迈不过去的。

第二，多读书，广泛阅读是提高作文水平的前提。要写好文章，你必须多读书。“读书如万卷，写字如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗，不会唱歌。”鲁迅先生也提倡多读书。“你必须像蜜蜂一样采许多花，这样你才能酿造蜂蜜。如果在一个地方咬人，收入会很有限，很枯燥。”我们强调不仅要多读，而且要有选择地读，更要读进去，了解所读文章的结构技巧和语言特点，从中掌握作文，才能更深刻，更多样。

三、巧选材料，精挑细选，是提高作文水平的加速器。选材的要求是新奇，所谓新奇就是该批要选一般人没接触过的东西，或者有深意的视而不见。作者一旦写在一本书里，就会让人对激动人心的素材进行深入思考。选材的角度要小，要从小处看到大处，写出大家眼中的而不是大家笔下的材料。为此，我们必须在头脑中对各种材料进行比较、分析和综合，去粗取精，进行转化和加工。只有这样才能使材料新颖。而这种积极思考，反复推敲，对提高作文水平很有帮助。

第四，经常练习写作是提高作文水平的关键。想要进入作文之门，不断进步，更重要的是多练习。俗话说“读十篇不如写一篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。学习一篇文章后，我们了解了文章的结构方法和文章的写作特点，所以一定要学会运用这些知识和方法去实践，使之成为自己的写作能力。其实我们都可以在学完第一篇课文之后练习写作。而片段练习是一种很好的练习写作的方法，耗时短，达到练习写作的目的。写日记也是练习写作的有效方法。坚持每天写日记，然后俄语基础就会很扎实。

第五，勤于修改，反复修改，是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前辈说得好，“文章百变不厌。”“文章改了。”曹雪芹写红楼梦，读了十年，增删五次，托尔斯泰的《战争与和平》修改了七次。鲁迅先生主张“决定后至少看两遍，尽量删去不必要的字、句、段，不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿到终稿的过程。修的时候要做到五点:文字是否通顺，主题是否明确，结构是否紧凑，语言是否优美。简而言之，“文章改了。”总的来说，文章总是越来越好，要在“修改”上下功夫。