牛顿:两个伊萨克的故事

1642年，牛顿出生在英格兰东南部林肯郡的一个村庄里。他从小就喜欢读书，很勤奋，特别喜欢手工。他把家里所有的零花钱都花在了木工工具上。他制作了许多精致的风车、风筝、日晷、漏壶和其他实用的仪器。18岁，牛顿进入剑桥大学三一学院。26岁时，他成为剑桥大学著名的数学教授。

牛顿年轻的时候很注意观察自然现象，问为什么万物都在他的脑子里。根据传说，一天晚上，牛顿正在一棵苹果树下乘凉。突然，一个苹果从树上掉了下来，正好落在他旁边。牛顿看到后，觉得很奇怪。为什么苹果落到地上而不是飞向天空？受“苹果落地”的启发，牛顿后来经过集中思考和研究，发现了万有引力定律。

古今中外名人牛顿的故事

英国有一个名叫艾萨克·牛顿的年轻人，他研究物理。牛顿非常善于思考，经常对一些常见现象进行深入思考。

一天，他正坐在一棵苹果树下休息，一个熟透的苹果掉下来砸在他的头上。他摸了摸受伤的地方。这时，牛顿想到了一个问题:当把球抛向空中时，为什么它不总是向上，总是向下？

牛顿拿起苹果，突然有了一个奇怪的想法。是不是有一种无形的力量在起作用，把苹果拉向地面？很久以后，牛顿终于解决了这个问题，并从中推导出一个公式，这就是万有引力定律。

②延伸阅读牛顿的故事:

艾萨克·牛顿爵士(1643，65438+10月4日—1727，3月31)，英国皇家学会主席，英国著名物理学家，网络上的多面手，写过自然哲学和光学的数学原理。

他在1687发表的论文《自然法则》中描述了万有引力和三大运动定律。这些描述奠定了后来三个世纪物理世界的科学观，成为现代工程的基础。

他通过论证开普勒的行星运动定律和他的引力理论的一致性，表明了地面物体和天体的运动都遵循同样的自然规律；为太阳中心论提供了强有力的理论支持，推动了科学革命。

在力学方面，牛顿阐述了动量和角动量守恒原理，提出了牛顿运动定律。在光学方面，他发明了反射望远镜，基于棱镜将白光发散成可见光谱的观察，他发展了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，研究了声速。

在数学方面，牛顿和戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展微积分的荣誉。他还证明了广义二项式定理，提出了逼近函数零点的牛顿法，对幂级数的研究做出了贡献。

“3”牛顿的成长故事

1，牛顿和小风车的故事

有一次，他做了一个小风车，带去学校。学生们都聚集在周围观看。就在一堆小家伙眨着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学用奇怪的声音说:“哟！这风车挺巧的！”

这位同学很讽刺，因为他平时学习成绩很好，一直在牛顿之上。看到牛顿在面前表演，他不服气，于是提高声音说:“你的小风车外形还不错，但是为什么会转呢？这个道理你懂吗？”

牛顿一时答不上来，脸都红了。那个同学更有劲:“哼！说不出来，可怜的东西！你自己做出来的东西都讲不出原理，说明你跟个木匠一样！”牛顿为自己的话感到羞愧。他愁眉苦脸地走开了。

这时，一群曾经围在牛顿身边的小同学也一个个异样地看着他。“木匠！木匠！我连原理都说不出来，还在这里展示！”当他说话时，一些学生开始敲打他的风车，其他人也跟着敲打。太多的厨师把牛顿的风车打得粉碎。

牛顿很难过，眼泪一滴滴流下来。事后他仔细一想:这些同学为什么要欺负我？我没有达到我的期望？你为什么不下定决心学好功课呢？夜已经很深了，小牛顿还在思考白天发生的事情。

最后，我下定决心:我一定要把功课学好。人是有野心的。自从决定好好学习，小牛顿好像变了一个人，上课认真听老师讲课。课后认真复习功课，有空别忘了他的小手艺。没过多久，他的学习成绩就迎头赶上，超过了那个叫他“木匠”的同学，成为班上的优秀学生。

2.牛顿和他的学生时代

牛顿的父亲在他出生前三个月去世了。两年后，他的母亲再婚，牛顿由祖母抚养。十二岁时，牛顿在叔叔的资助下进入皇家中学。然而，此时的牛顿并不是一个聪明的男孩。他在学校表现很差，身体也不好。他沉默着，做着白日梦，几乎没有什么突出的东西。

他超人的聪明才智被一个无理踢他的野蛮同学唤醒了！他和那个同学打架，赢了，但是那个霸道的同学在作业上远胜牛顿。于是牛顿决心努力学习，发誓要在功课上超过他。结果他不仅在皇家中学名列前茅，还在十八岁进入剑桥大学三一学院。

1665年，就在牛顿完成剑桥大学学士课程的时候，一场可怕的瘟疫在欧洲蔓延，于是牛顿回到了家乡。在农村，牛顿用自制的棱镜分析了太阳光的七种颜色，发现了每种单色光的曲折度的差异。

但奇怪的是牛顿对这个非凡的发现守口如瓶。原来他知道自己当时只是个大学生，如果把这样一个革命性的发现公之于众，肯定会得罪教授。结果，五年后，当他晋升为教授时，他之前的发现被公之于众。

3.娄南燕丹

伟大的物理学家牛顿是在他祖母的父母中长大的。奶奶很爱他，经常在他8岁上学后给他一些零花钱。小牛顿买了糖果而不是玩具。他攒钱买了一把锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

有一天，小牛顿高兴地跑到奶奶跟前说:“奶奶，你看这个！”“祖母看到小牛顿手里拿着一块木板，中间钉着一颗钉子，周围画着放射性线条。祖母问:“这是什么？"

“孙钟。你可以看到当太阳把钉子的影子投在哪条线上。”“谁教你做的？”“我自己想出来的！”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大后，一直保持着敢于想象和思考的精神。他发现了万有引力定律，也成功地获得了许多科研成果。

4.牛顿和苹果

英国有一个名叫艾萨克·牛顿的年轻人，他研究物理。牛顿非常善于思考，经常对一些常见现象进行深入思考。一天，他正坐在一棵苹果树下休息，一个熟透的苹果掉下来砸在他的头上。

他摸了摸受伤的地方。这时，牛顿想到了一个问题:当把球抛向空中时，为什么它不总是向上，总是向下？牛顿拿起苹果，突然有了一个奇怪的想法。是不是有一种无形的力量在起作用，把苹果拉向地面？很久以后，牛顿终于解决了这个问题，并从中推导出一个公式，这就是万有引力定律。

5.牛顿和太阳钟

牛顿年轻时身体虚弱，学习成绩不好，经常被其他同学欺负。有一次，几个同学推他太用力，他突然鼓足勇气反抗。从此没人敢欺负他，他暗暗下定决心，要在学习上超过其他同学，不被人看不起。由于他的努力，他所有的科目，尤其是数学，都成了班上最好的。

十几岁时，牛顿喜欢制作玩具和小玩意。他的灯笼和风筝很精致，他的风筝飞得比商店里卖的还高。据说他曾经做过一个“水钟”。

他在桶壁上画出均匀的横线，使桶里的水从桶底向外滴，水面不断下降。按照毕业线，水滴出来，正好是中午。这个钟类似于中国古代的漏壶。

牛顿的“太阳钟”据说是画在一块木板上，中间有一根铁钉。在阳光下，你可以通过看指甲的阴影与哪条线重合来读出时间。这个“太阳钟”类似于中国古代的日晷。