如何写心理学个人成长的报告论文

心理个人成长报告论文的主题是描述个人成长的心理变化，以及每个阶段的特点是什么。

主体

自从踏上这个神圣的三尺讲台，我在教师的岗位上兢兢业业地工作了整整三年。在这三年里，通过自己的努力和前辈们的指点和引导，我不再是以前那个充满学生气息的新老师，我一直在教育教学的道路上成长。

在师范教育教学中，我们可以爱学生，爱自己，爱事业，爱思考，爱创新...最根本的是爱学生，理解学生，从学生的需求出发去思考，这是教师成长的基本点。没有学生的需求，孤立地谈教师发展是没有意义的，也不会有好的结果。

如果仔细观察，不难发现，有哪个优秀的老师不是以学生的成长作为自己职业发展的出发点？我们常说“教学相长”，这也意味着教师的成长是以学生的成长发展为基础的。没有对学生的爱，教师就不可能热爱自己的职业；不热爱自己的事业，教师就很难在教学实践中努力思考，追求创新。

如果一个老师不用口号，而是像爱自己的孩子一样爱每一个学生，学生健康成长和全面发展的需求就会成为老师自己的需求。

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写作中的注意事项

1，摘要要排除在本学科领域已经成为常识的内容；千万不要把应该出现在引言中的内容写进摘要；一般不要对论文内容进行解读和评论(尤其是自我评价)。

2.不要简单地重复标题中已有的信息。例如，一篇文章的标题是“几种中国兰花种子离体培养中根茎形成的研究”，那么就不要在摘要开头写:“对于

3.结构严谨，表达简洁，语义确切。先写什么，后写什么，要按照逻辑顺序排列。句子要连贯，相互呼应。慎用长句，句式尽量简单。每句话都要清楚，不能有含糊、笼统、含糊的字眼，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写作是不够的。摘要没有分段。