班级活动规划

目前大学生的集体意识和爱国意识逐渐淡漠。为增强大学生的爱国意识和凝聚力，增强青年学生的活力和激情，积极正确引导他们关注时事和国家大事，树立为国为民奋斗的志向，营造浓厚的校园学风。

活动的目的和意义

通过开展以“红潮会友”为主题的校园活动，增加学生对时事政治和事实的关注，促进大学生之间的思想交流，增强学生对国家政策、国情和团规的学习，积极引导大学生不断促进自身进步，提高文化素养，增强对祖国的热爱，在集体中形成浓厚的爱国主义教育氛围，促使大学生接触、关注和思考社会和事实，为国家培养实用、实用人才服务。

活动名称“赤潮遇见浙友”

活动时间:20xx 65438+2月4日。

地点:人文楼B102

4.前期准备和宣传:

1.贴一张海报。这张海报* * *制作了4张海报，分别贴在桂园、柳园、梅园、博南的公告栏上。另外需要一面锦旗(09哲学课“活力在基层”红风主题活动)，海报和锦旗由班长、组织委员、文体委员联系学生会宣传部完成。海报必须在星期四晚上准备好。

海报内容:

主题“赤潮遇见浙友”

内容:突出本次活动的几个项目，比如红歌比赛，我来猜时政热点话题，团章知识。突出活动的趣味性和意义。(共青团书记协同设计)

时间、地点和组织者

2.宣传。学校宣传:周五，宣传委员会和团支书将联合在学校的每个公告栏上张贴海报。

班级宣传:先发飞信告知班级活动具体事宜。

现场宣传每次专业课休息时，每个小组至少要学习一首红歌(励志歌曲)，以调动全班的积极性。(班长、团支书)

3.声音。由组委会和体委负责。借一套音响和一台电脑。

4.买小礼物。由团支书和生活委员会购买。

5.制作小组名，抽奖纸和单词卡。买硬纸板，做至少9张大卡片，标上团体序号。团支部副书记、团支部书记负责。

6.副班长负责收集问题和答案。

7.歌曲收藏:团体歌，班歌，比赛歌伴奏。文化体育委员会负责。

8.词库收集:需要135个单词，团支部书记、学习委员、副班长各负责收集45个单词。

动词 （verb的缩写）现场流程:

“赤潮遇见浙友”现场布置

活动时间:20xx-12-4下午2:30

地点:人文楼B102

活动主办方:安徽大学09级哲学班

现场程序:

人事安排:主持人:高爱梅、、文。

音频调试:文化体育委员

维持现场秩序和气氛:组织委员。

摄影:宣传委员

统计:学习委员、副班长

第一项活动:红歌大赛。(高爱梅文)据

只要符合大学生精神，积极向上的歌曲都可以作为比赛歌曲。每组至少选出一名学生，抽签决定序号，依次上台。

主持人宣布活动开始，并介绍了第一项活动的内容和规则。规则:

每个学生唱完这首歌后，其他八组进行评分，并将分数记录在纸板上，由副班长收集并与学习委员会一起统计。每位选手的分数会在下一位选手唱完之后公布。每位选手的总得分为10，去掉一个最低分和一个最高分，得到最终得分。每组参与演唱的人数不得少于一人，多则不限。参赛选手在团支部报名，报名学生现场抽签。

主持人宣布每位选手的成绩，最后一位同学的成绩公布后，汇总各组总成绩和各组单项成绩。根据排名赠送小礼物(第一名:精美笔记本；第二名:精致软文；第三名:软文。)给个人成绩前三名的同学。请上台领奖并拍照。

第二项活动:政治热点。让我猜猜。(陈愉)

比赛前，主持人把要猜的单词以小词库的形式发给各组。活动开始时，主持人从词库中随机抽取了相当数量的单词。每组两名学生，根据电脑屏幕上显示的单词(时政热门词汇)，一人打手势，一人猜词。手势员不允许说出单词中的单词，也不允许用英语或其他小语种表达。如果限时一分钟，每猜一次得2分。

九组比赛结束后，主持人公布各组成绩，公布成绩前三名的双人组，并赠送小礼物(每人两个笔记本)。

团章知识回答。(高爱梅文)据

主持人宣布第三场活动开始后，给各组发团章(周五专业课先收各宿舍团章)。主持人提问时，各小组先举手回答，可以读团章。每题2分，副班长和学习委员负责记录各组分数。

主持人宣布三个环节的总成绩，选出前三名分别颁发证书。

集体合唱* * *团歌。在高爱梅的带领下，所有人都站起来唱起了合唱。班级合唱。在班委的带领下，全班集体唱起了班歌。全班同学合影留念。

6.材料预算

1.桌椅，场地布置，货叫(电脑，音响)，相机。

2.硬壳书:4元

软拷贝:2.5元

软拷贝(稀释剂):1.5元

三等奖:0.5元×3=1.5元。

十本练习本:4元

稿本:1元

* * * 14.5元。

班级活动策划2 1。活动背景

今年是国务院批准设立全民健身日的第一年，也是借奥运会成功举办之机，积极探索全民健身活动长效机制的重要一年。为积极开展“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”活动，唱响“全民健身、广州亚运”主旋律，积极推动体育运动的普及和发展，丰富广大市民的业余文化生活。* * *以营造团结奋进、和谐稳定、参与文明城市创建的良好社会氛围为主题，促进全班文体事业良性发展。

2.活动的目的

通过这次班级运动会，同学们可以激发爱国热情，提高积极性，营造班级健身的良好氛围，进一步增强全民健身意识，充分展示我们班级健康向上的精神面貌。

3.工字续时间

20xx 65438+十月10

4.参与者

总经理:罗敏喜

对象:国际贸易教育班全体学生。

5.举办地点

北区体育场

6.特定过程

(1)前期准备

1，活动申请

2、在班集体中大力宣传，调动学生的气氛。

3.把我们班分成两组，然后进行比赛。

㈡活动的实施:

20xx 65438+10月10，总经理会召集全体同学在北区体育馆前集合，然后开始“全班一起来”运动会。

l项目设置和竞赛方式

(1)两人三足接力赛

规则:每队派出6名运动员参加比赛，分为3组。两个人将双腿绑在一起，在指定场地15米处从起点跑到终点再折回起点，将接力棒交给下一组，以此类推。累积时间最少的队在计算分数时获胜。

(二)定点射击比赛

规则:每队派3名运动员参加比赛，运动员在距离篮筐一定距离处投掷20个球。得分最多的人就是获胜者。

(3)长距离呼啦圈比赛

规则:每队派出6名运动员(3男3女)参加比赛。运动员手拉手站成一排。呼啦圈从第一个选手的头部放下，开始覆盖全身(从上到下)。它从手柄传递给第二个玩家，以此类推，直到呼啦圈盖住最后一个玩家。玩家在游戏过程中不能放开手。花费最少时间的人赢得分数计算。

班级活动策划第三章人生本来就是一首诗，节奏动人，跌宕起伏，时而激情进取，时而低沉压抑。虽然我们不是生活在一个繁忙的城市，但我们仍然有紧张的生活节奏。繁重的学习任务让我们像绷紧的弦，丝毫不敢放松。我们这些刚刚踏入大学校园的大一新生，已经开始变得焦躁不安。为此，我们* *班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下:

一、活动主题:放飞你的心，享受生活——用爱推开门。

二。活动时间:*(暂定)

三。地点:真人CS地点(暂定)

四。参加人员:147班全体学生等。

动词 （verb的缩写）活动计划:

为配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月系列活动，我们班147将举办主题为“让心灵放飞，享受生活——用爱打开被锁住的心灵之门”的交流会。具体活动计划如下:

1，组织全班同学一起烧烤，让同学们在枯燥的学习生活后放松一下。

2.烧烤时玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让学生从别人的反馈中认识自己，体验被别人理解的感觉。(操作:每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如:‘我是* * * *’，不写名字。写完后，把纸折起来放在中间。然后每人拿一张纸，打开纸的内容，让大家猜猜是谁写的。猜的人要说出原因，我会引导大家说出自己猜别人或者被别人猜的感受。)

3.让学生自愿讲述自己的成长故事，引导大家怀着虔诚的心去倾听别人的故事。

4.让全班同学围成一个圈，畅所欲言，增进同学之间的友谊。

5.全班一起唱了一首《朋友》结束活动。

6.学生们自愿捡起场地内的垃圾，为保护环境、建设绿色家园做出自己的努力。

不及物动词总结:

通过这项活动，我们可以促进学生的心理健康，建立相互信任和相互接受的关系，用他们的感情和爱推开他们紧锁的大门，增加班级的凝聚力，让他们的心灵飞翔，享受生活。真正达到这个活动的目的——“用爱打开层层锁的门。”

活动总经理:宋祖儿·c

负责人:、宋、小。

班级活动策划4一、活动背景

在行驶过程中，安排车上娱乐活动，如猜谜游戏、大曲等，及时调节气氛，避免车上出现沉默现象。同时准备好旅行过程中的摄影工具，尽可能多的准备相机。体育委员王星星会安排手机摄影的学生，他们自己的一些学生也可以带着。

又是一年，凤山下桂花香，我们有缘相遇，有幸在汤逊湖畔同为投资人。金秋十月，我们在书院相遇。在这样一个温暖的季节，我们的大一新生开始了他们的大一大学生活，也迎来了他们的第一次集体生活。作为学长学姐，我们与新生一起开展联谊活动，让他们感受到团体组织的生活——大学生活中有趣的活动之一。为了营造健康向上的生活氛围，班级积极组织团学活动，丰富学生的课外生活，有益于学生的生活和学习，也丰富和发展了百花齐放的校园文化。

二、活动的意义和目的

通过举办此次活动，增进大一、大二学生投资课的交流，帮助大一学生更好地适应大学的学习和生活。此外，也有利于分享自己在学习和生活中的收获和经验，促进相互学习和交流，丰富班级文化生活，增强班级凝聚力，鼓励学生努力学习，为弟弟妹妹树立榜样。* * *携手以积极乐观的心态迎接新学期的挑战。

三。活动时间和地点

预期效果:从去年的比赛中看到，我们三个学校各有优势。他们专注于快攻，我们专注于防守。今年的比赛，我觉得我们男生大部分都能进决赛，但是根据之前的女生比赛来看，我们学校女生的实力还是比较欠缺的。姑娘们整体上还是很担心这场比赛的。

单场最佳辩手仅作为评判个人奖项的依据，与评判每场比赛结果无关。单场最佳辩手由评委集体评议产生，不设评分标准。

时间:六月65438+十月65438+八月下午七八节课，xx。

地点:多媒体教室

四。活动

全班起立，唱了两遍团歌。

(2)主持人致开幕词，进入活动主题——遇见学人。

1)早上8:30在张仲景面前集合，8:40集合。9:00乘车，10:00左右到达。去别墅的路上，可以简单介绍一下这个活动的流程。

错误分析:之前练习少，协调性和体力弱；大前锋受伤，没有替补；有人控球过多，防守薄弱，出现一系列失误；球场因素等。

中秋节，又称团圆节和八月节。那是在夏历的8月15日，刚好是三秋的一半，因此得名中秋节。它与春节、元宵节、端午节并称为四大传统节日。中秋节起源于古代皇帝在秋天向月亮献祭的仪式制度。汉朝形成的时候，是在立秋；自魏晋唐宋以来，逐渐演变为赏月习俗。“中秋节”一词最早出现在《李周》一书中，真正形成全国性节日是在唐代。据说这个中华民族重要节日的形成与“唐梦游月宫”的故事有关。八月是庄稼的收获季节。庆祝丰收和团圆，“花好月圆”成为中秋节的主题。中秋节是家人团聚的日子。月亮升起时，月饼和甜瓜作为祭品献给月亮，这种古老的风格延续至今。

学生在校学习生活比较平淡，德智体美全面发展没有得到充分体现。为了丰富校园生活，我们应该在学生全面发展的指导下，创造一个生动活泼的教育环境，让学生健康全面地发展。我决定在规定的时间内组织学生参加各种兴趣小组活动，激发他们的学习兴趣，发展他们的个性，促进他们更好的发展。

1加强学生学习氛围，进入大二。要尽量指导学生写一些证书，比如英语等级证书，计算机等级证书，电子商务教师证书等等。为未来就业做打算。为了使学生能够合理地控制自己的学习情况，组织学生向本班或其他班的优秀学生学习，了解学习方法和日常时间分配，并邀请这些学生介绍自己的经验。

(3)王一坤带来的萨克斯演奏——莫斯科郊外的夜晚

(4)王牧原等人带来的小品表演。

比赛:一期不规则篮球场；双方选手和观众；比赛分为四节，双方争抢进球，气氛热烈；最终，我们班连输两球，比赛友好结束。都是为了得到什么。

(5)第一场

(6)吴甜甜等人带来的舞蹈表演。

(7)张琦学长分享学习和考证心得。

(8)第二场

这本户外活动策划书对大家的体育锻炼很有好处。我们不能整天呆在宿舍里。要多出去参加体育锻炼，增强体质，不然不行，身体真的会垮！

(9)胡、、等人带来的戏剧表演

(十)何、等表演。

(11)马淑轩等人带来的舞蹈表演。

动词 （verb的缩写）预算

活动期间会派发糖果，还有互动环节的小奖励，购买装饰场地的主要装饰物品，预计在70元以内。

参加对象:大一、大二投资班全体学生。

班级活动策划第五条莎士比亚曾经说过:书籍是整个世界的营养品。生活中没有书，就像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。欧阳修说:学习是首先要立足的，学习是以读书为基础的。不言而喻，阅读对一个学生的成长起着重要的作用。为了让学生对阅读产生浓厚的兴趣，热爱阅读，享受阅读，他们会选择适合自己的有用的书籍。从书中汲取精华，开阔视野，陶冶性情，吸收营养，丰富文化底蕴，培养良好的阅读品质和阅读习惯，全面提高学生的语文素养。结合我们班的实际情况，开展了“书伴我读”的读书活动。

第一，营造学术氛围

1.构建多元化的阅读网络。建立“我的小书柜”和“我们的图书角”，实现资源共享。

2.通过课堂上多角度有意识的阅读指导训练，提高学生的阅读能力，掌握一定的阅读策略。时间上，要求每天课后至少阅读半小时，做好读书笔记。每个人每周至少摘录三次，交流读书心得。

3.师生读* * *。我每周开设阅读指导课，不定期有阅读交流课，师生互动，生生互动。指导学生摘抄优美的词语和短语，指导学生背诵方法。指导学生掌握主要内容，了解思想感情的方法，引导学生通过人物的语言、动作、心理了解人物的性格特征，鼓励学生发表自己独到的见解；组织学生选择适合自身特点的文章(或书籍)进行情感阅读或复述训练。平时除了阅读必读书目，还要阅读老师的必读书目，做读书笔记，促进师生阅读，达到教学相长的目的。

4.在教室黑板上方，设置“格言广角”、“成语世界”、“诗园”，引导学生阅读、理解、积累。

第二，搭建学术平台

1，组织中文活动。在晨检时间，开展“美国经典散文阅读活动”，引导学生发展欣赏和感受美的文章。午饭前5分钟，我们将设立“文学鉴赏”、“诗词天地”、“成语挑战”等栏目，让一个学生以通过阅读收集到的名言、好句、成语故事为内容，走上讲台，与其他同学进行口头交流和对话。

2.在指导学生课外阅读的过程中，尽量给学生提供及时运用所学知识拓展技能的机会。让学生通过班级墙报和手抄报交流阅读获得的最新信息；举办“故事会”，让学生讲述自己印象最深刻的故事；召开阅读经验交流会，让学生结合实践谈阅读经验，相互交流，促进知识的内化；开展成语接龙诗歌朗诵等丰富多彩的活动；举办优秀读书笔记展，激发学生阅读热情，促进学生自发获取知识，在学习知识的同时提高能力。

3.建立课外阅读成长记录袋。让每个学生准备一个阅读成长记录袋，包括阅读过程中记录的读书笔记、好的书籍介绍、某一主题的小型研究论文、阅读小报等阅读材料，每学期组织交流展览和点评，让每个学生对自己的阅读过程进行评价和反思，找出自己在阅读过程中的优势和不足，为自己提出新的目标。

4.为了解决学生课外阅读材料的来源问题，提高学校图书馆设施的利用率和图书的借阅率，我号召学生在课余时间加入到阅读活动中来，开展“快乐阅读”活动，有选择地为学生提供足够的图书，增加学校图书的使用效率，使图书馆的图书进入学生中间，让他们与图书一起健康成长。

第三，争创书香课堂

一个多学期过去了，我们全班活动开展的有声有色，效果很好。

1，规范阅读活动。利用教室的墙壁作为展示栏，展示学生的作品、优秀作文、读书笔记等。每月开展读书报告活动。交流阅读方法和阅读经验。阅读后精选的读书笔记。每月颁发“读书之星”，展示生活照片、入选理由、读书格言等。发表每月阅读报告，由文学兴趣小组完成。每周在黑板上写一句读书格言，每周一推荐“每周好书”。完善学习园地，介绍名人读书方法。

2.阅读赋予了学生良好的气质。俗话说“腹有诗书，自吹自擂。”在我们班，学生对别人都很有礼貌，没有打架。同学之间气氛融洽，互相帮助，友好团结；阅读可以帮助学生开发智力，学生可以利用书本知识适当解决生活中的一些问题，使自己变得成熟和明智。

3.在阅读活动中，许多学生取得了优异的成绩。书博士姚爽不仅学习成绩优异，还在古冶区举办的征文比赛中获得两项大奖。读书尖子戴也获得了古冶区优秀奖，参加了这次读书作文比赛。也有很多同学积极给报社写稿投稿。

4.阅读活动赋予学生灵性。我们班的学生经常自编自导自演情景喜剧和课本剧，其中由李启然、钟崇迪、王静、张彤等几位同学表演的课本剧获得了古冶区一等奖。

这些实践活动是阅读活动的升华，极大地激发了学生的阅读热情。课堂上充满了浓郁的学术氛围。相信一路智慧，学生真的会健康成长。

班级活动策划第六章活动主题利用周末组织全班同学在操场上进行三人四脚的趣味游戏。

活动的目的是通过举办这项比赛，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和修养。

还可以培养学生的合作意识，让他们认识到合作和团结的重要性。

活动时间20xx年165438+10月21(如遇下雨，顺延至下周六)。

活动流程全班下午三点在西校区操场集合，然后由体育委员姚宗森指派人员，每三人为一组，每五人为一大组。全班分成十个小组，两个大组进行比赛。赛后根据裁判对比赛结果的观察和统计，评选出发挥最好的三支队伍，并颁发班级制作的荣誉证书、精装笔记本和饮料。结束后，全体同学合影，被体委解散。

活动规则如下:三人一组，将中间两人相邻的腿绑在一起，裁判喊“准备，开始”口令后，三人开始前进。一组跑到终点后，同组的另一组和前一组跑出来，先跑者为胜者。

人员分布:体育委员姚宗森，赛前赛后集结。

裁判:第一组:詹姆斯。魏，林欢。

第二组:李铎·方土

活动总结赛后，体育委员姚宗森、学习委员雷付平总结经验，为活动做出了贡献。

书面报告。

活动预算项目金额

绳子10 20元

精装笔记本9本27元。

酒水15元

总共62元