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大学生求职和职业规划的过程是对其综合素质的考验。大学生只有全面提高自身的综合素质，拥有真才实学的知识，才能获得理想的职业，才能在激烈的竞争中取得成功。

大学生现在可以在国家就业方针政策的指导下，根据自己的特长、目标和理想选择职业。这对于毕业生来说无疑是一件好事，但是大学生的求职和职业规划并不是简单的求职者和用人单位的关系，也不仅仅是一封推荐信和一些面试技巧。因此，毕业生如何获得理想的职业，进而被社会认可，被用人单位接受，是一个重要的课题。随着高校毕业生就业制度的改革，大学生就业引入了“双向选择”和“自主就业”的机制。

大学生求职与职业规划，

了解就业政策，掌握就业形势

选择工作和学习期间的实践是不一样的。就是找到适合自己的工作，在这个岗位上充分发挥自己的作用，实现自己的价值。毕业生在求职之前，一定要从宏观上了解国家的相关政策，从微观上了解自己专业的基本就业情况。随着我国社会的快速发展，大学生四年学习后的社会需求与当年入学时的情况发生了很大的变化。一些专业由热转冷，由“短期”转为“长期”。比如经济管理、国际金融等专业，1994、1995入学时比较热门，录取分数线相当高。等到这些学生毕业时，这些专业已经降温，社会需求相对减少，造成就业困难。有些专业虽然在不断调整改革，但还是跟不上社会的变化和需求。大学生只有正确分析自己的求职现状，把握自己面临的就业形势，进而主动适应社会的需求，才能闯出一片属于自己的天空。

大学生求职与职业规划2、

正确认识社会，找到最佳定位

选择职业就是选择未来。如果每个毕业生都正确的选择了职业，就会为未来的成功打下良好的基础。所以，每一个毕业生都应该抓住机遇，争取迈出这第一步。那么，如何迈出这第一步呢？首先要对社会环境有一个全面的了解，搞清楚毕业面临的就业形势。

总的来说，近几年大部分工科专业还是供不应求，比如计算机、自动控制、通信工程、电子工程等，而文科专业，比如思想政治教育、经济法甚至前几年非常热门的国际金融、企业管理等，需求还是很大的。再加上国企改革和国家机关、企事业单位减员，下岗职工与日俱增，而大学毕业生逐年增加，就业形势更加紧张。所以毕业生不要把就业期望值定的太高。即使是热门专业的毕业生，也要不断调整自己的期望值，让自己的职业理想更加现实，才能在激烈的竞争中立于不败之地，获得理想的职业。

大学生求职与职业规划三、

客观评价自己，树立良好的心态。

每个人都有自己的长处和短处。正如人们常说的“尺有所短，寸有所长。”每个毕业生都应该对自己的能力有一个正确客观的认识。只有这样，每个毕业生才能树立良好的择业心态，获得理想的职业。良好的择业心态主要表现在以下几个方面:

1，确定合适的职业目标。个人的职业目标要与自身能力相一致，这样才能树立信心，使自己在职业选择中处于有利地位。正确的目标取决于知己知彼，研究目标，扬长避短是成功择业的关键。

2.避免从众心理。毕业生处于择业的洪流中，择业目标的确立会受到其他择业的影响。虚荣心和侥幸心理会让他们改变原来的职业目标，采取不切实际的从众行为。

读书，服务社会，实现自身价值，是每个大学毕业生的美好愿望。但有些大学生不从自身特点、能力和社会需求出发，一味攀比，只求一时的心理平衡，往往不利于自身价值的实现和长远发展。

3.避免唯心主义。过高的期望值影响了毕业生的顺利就业。一些毕业生，尤其是一些条件较好的学生，不能及时调整自己的就业预期，刻意追求最好的结果，因此错过了很多其他的好机会，有的甚至造成就业困难。

4.克服依赖。一些毕业生在选择工作的过程中缺乏自信，把希望寄托在人脉和走后门上，有的甚至有家长出面与用人单位谈判。殊不知，这样的结果恰恰让用人单位产生了这样的印象:这些毕业生缺乏开拓能力、独立生活能力、工作能力差。当今社会，机遇与挑战并存。只有树立信心，敢于在求职中竞争，才能在众多求职者中脱颖而出。

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准备选择工作的基本技能

决定择业成功的因素有很多，但最重要的是大学生的知识和能力。近年来，用人单位在选拔人才时对大学生的要求越来越高。因此，大学生要想选择理想的职业，有所作为，一入学就要有意识地把学业和未来的工作联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践技能，以适应未来工作的要求。

(一)建立合理的知识结构

人才成长离不开教育，教育是成功的基础，也是建立现代知识结构的重要途径。合理的知识结构是走上现代社会专业岗位的必要条件，是人才成长的基础。现代社会的专业岗位需要知识结构合理的人才，能够根据当今社会发展和职业的具体要求，科学地组合所学的各种知识，适应社会要求。因此，大学生应充分认识知识结构在求职中的作用，根据现代社会的发展需要，塑造自己，发展自己，建立合理的知识结构，以适应现代社会就业的要求。

(二)培养勤动手的实践能力。

大学生毕业后，积累了一些知识，但不代表具备了各个岗位所要求的应用能力。知识不能等同于适应能力，大学生在完成学习任务的同时，应该努力培养更多的实际应用能力，以适应社会的需求。从某种意义上说，这些能力比知识更重要。大学生只有把合理的知识结构和适应社会需求的各种能力统一起来，才能在求职中立于不败之地。现代社会中，社会上的各类专业岗位除了具备合理的知识结构外，还应具备以下能力:

1，创意。创造力是人在改造自然和社会中应该具备的能力。只有思维敏锐，面对自然和社会发展中的新问题，能够充分发挥自己的创造才能，用小说创作解决问题的人，才能称之为创造型人才。创新能力是现在高校重点培养大学生的一种能力，也是大学生必备的素质。

2.社交技巧。所谓社交能力，是指与他人交流思想、感情和信息的能力。在现代社会，培养良好的社交能力是一个人事业成功的重要条件。通过交流，可以让自己的想法和创作得到实践的检验和认可。积极参加社会活动是提高社交能力的基本途径。

3.实际操作能力。操作能力是专业工作者必须具备的实践能力。在一切社会活动中，尤其是在教学、科研、生产一线，没有熟练的操作能力是很难胜任的。大学生为了提高自己的操作能力，要多看，多思考，多实践。多看，多接触，可以提高自己的动手能力和技能。

4.组织管理能力。组织管理能力是指成功地运用管理者的知识和能力来影响机构的活动，实现最佳的工作目标。现代科学技术已经集成化、社会化，科研规模日益扩大，合作趋势日益加强，这就产生了一个组织协调问题。组织管理水平已成为一项工作和一个单位工作的重要因素。

(三)增强自我发展能力，适应变化

适应性是根据客观条件的变化，给予及时反馈和调整的能力。当今社会复杂多变。为了适应这种情况，保证他们从学校到社会的平稳过渡，大学生应该提高他们的社会适应能力。大学生完成学业走上具体工作岗位后，有的知识用不上，有的知识不够用，有的学生还得从头学起。这就需要刚步入社会的毕业生根据工作的需要，调整自己的知识结构、能力结构和行为方式，尽快培养自己对社会的适应能力。

(D)为特殊技能做准备

随着社会主义经济体制和政治体制的全面改革，毕业生就业制度也已经并正在发生深刻的变化。用人单位对毕业生的选拔也明显不同于以往，对有技能的毕业生格外青睐。很多大学生一入学就注重加强这些素质的培养。比如很多大学生毕业的时候都拿到了国家外语考试等级证书。这对毕业生求职起到积极的作用，也受到用人单位的欢迎。拥有这些相关的专业技术资格也成为当今毕业生求职的有利条件之一。