初中生科技作文(800-100)

要适合初中生的具体论文，网站也可以！！急用！！！草莓无土栽培摘要:1。利用学校生物园，配制合理的营养液，可以进行草莓无土栽培。2.无土栽培草莓具有生长快、长势好、花芽分化早、开花结果早、产量高的特点。关键词:培养基、营养液、无土栽培，简单易行在土壤以外的培养基上栽培作物，称为无土栽培。无土栽培具有不占地或少占地、换茬快、环境清洁、产品无公害、长势好、品质优、色泽鲜美等优点，为花卉、蔬菜、粮食、水果生产的产业化和自动化开辟了广阔的前景。1.实用目的通过草莓无土栽培的实践活动，掌握无土栽培的技术，知道如何用水培法测定植物中必需矿物元素的原理以及矿物元素对植物的生理作用，同时培养学生的学习兴趣和实践能力。二、实践原理植物根系从土壤溶液中吸收水分和无机盐，土壤颗粒主要起固定作用。根据这一原理，将植物生命所必需的无机盐按一定比例混合成营养液，用于作物的无土栽培。第三，练习方法与土壤盆栽草莓比较。盆栽草莓采用普通的园土作为固定材料，施用化肥和农家肥进行水肥管理。四、实用设备无土花盆(双层塑料盆或罐装瓶、硬质泡沫塑料板也可)、草莓苗、营养液、天平、洗净的砾石或蛭石、温度计等。五、测试与管理1。考试时间:65438+9月0997-65438+5月0998；65438+九月0998-65438+五月0999 2。测试地址:学校生物园3。营养液:经试验，表1为最佳配方。4.栽培方法:选择4-5片叶子、顶芽饱满、无病虫害的壮苗，将根部的泥土清理干净后，种在无土花盆的上盆中，用碎石或蛭石作为固定物，下盆放清水。待新根长出后(约65，438+0周)，倒掉清水，换成培养液。表1无土草莓营养液中各成分含量(MG/L)硝酸钙236硝酸钾303磷酸铵57硫酸镁123氯化铁500硼酸1.2氯化锰0.72 5。管理:(1)及时补充营养液。每周补水1-2次。每次50-100ml。进入4月后，气温升高，蒸发快，刚好开花，产生了电商数据库777 &；49::& amp；9#.*/期，需肥量大，每2-3天补液1次，要增加营养液浓度。一般开花前培养液的浓度为原液:水= 1:9；开花后，培养液浓度为原液:水= 1.7: 8.3 (2)第二天早上喷水1次，4月起每天喷水1次，保持相对湿度在70-80%。(3)光照为生物园内的自然光照(注意不要放在阳光直射的地方，以免培养基温度过高导致根部坏死)。(4)注意及时清除老叶和匍匐茎。当发现植株下部的叶片横植并开始变黄，叶柄基部也开始变色时，应立即拔除。匍匐茎消耗大量的营养物质。为了保证果实的大小和质量，当发现它是叶基部的嫩线时，就要及时除去匍匐茎。(5)注意防虫。草莓害虫主要有蚜虫、红蜘蛛等，可通过内吸杀虫剂进行防治，如甲胺磷、乐果等。主要病害有灰霉病、病毒病等。可通过波尔多液、托布津等杀菌剂控制。(6)注意及时疏芽和垫果。6.观察记录:1。2℃时根系开始移动，7℃时开始长出新根。最适生长温度为15-20℃。高于30℃时停止生长，根系变色受损。在-8℃时，根系冻结。2.地上茎叶在5℃时开始生长，最适生长温度为15-25℃。温度过高或过低，生长缓慢，30℃以上，老叶会被烤焦。3.当温度高于5℃时，花芽分化开始。花芽分化最适温度在5-15℃之间，开花在15℃以上，开花高峰在15℃左右。4.培养基的pH值为6.5-7。5、开花结果情况见下表。无土草莓开花结果记录统计表。盆数盆栽时间第一花序第二花序总果/株月/日叶数开花月/日小花数果实成熟月/日开花月/日小花数重量(g)209/239/264-53/234/6 11。+07 4/124/27 4/104/215-94/205/189-17153-257七。成果和经验1。2.实验证明，本发明室内无土草莓栽培方法简单，成本低，在家庭中推广种植，可以充分利用室内空间，既可以欣赏和美化环境，又可以品尝到气味芳香、营养丰富的春果珍品，是一物多用的好东西，深受群众欢迎。通过实践，既帮助我们理解了教材，又培养了我们的学习兴趣和动手能力，促进了无土栽培技术在当地的普及。(2)日常生活中的科技随笔炎炎夏日，暑气逼人，吃根冰棍很舒服！你有没有注意到冰棍从冰箱里拿出来的时候经常冒蒸汽？很有意思。通常只有热的东西才会冒蒸汽。冰棍为什么会冒蒸汽？夏天的温度比冰棍高多了。冰棍遇到空气就会融化，融化的时候会从周围的空气中吸收大量的热量，这样空气的温度就会下降。通常空气中含有一定量的水蒸气，由于气温骤降，水蒸气处于饱和或过饱和状态。也就是说，冰棍周围的空气因为温度降低，已经容纳不下以前所能容纳的那么多水蒸气了。在这种情况下，多余的水蒸气会形成微小的水滴，形成漂浮的水滴云，被光照射后会变成白色的水蒸气。云、雾、雨和雪也是如此。江河湖海中的水，经过阳光照射后，不断变成水蒸气，漂浮在空中。含有水蒸气的空气被加热，上升到一定高度。遇到冷空气就凝结成悬浮水滴的云，这就是云。当天气寒冷时，地面附近的水蒸气可以形成悬浮水滴云。这是雾。所以云和雾本质上是一样的。在合适的条件下，云中的小水滴不断融合成大水滴，直到上升的气流顶不住，然后落下来形成雨。如果是冬天，这些水滴就会结晶成雪花，漫天飞舞。但空气中饱和水汽的凝结必然有其凝结“核”，即漂浮在空气中的尘埃，这是促进云、雾、雨、雪形成的必要条件之一。云雾的秘密极大地启发了英国物理学家威尔逊。经过研究，他在1894年发明了一种叫做“云室”的装置，里面充满了洁净的空气和酒精(或乙醚)的饱和蒸汽。如果闯入一个肉眼看不见的带电粒子，就会成为“云”凝结的核心，形成雾斑，从而显现出粒子运动的“足迹”。因此，科学家可以观察基本粒子(电子质子等)的运动和变化。)通过“云室”肉眼看不见。同时发现了许多新的基本粒子。威尔逊的云室为微观世界的研究做出了杰出的贡献。1927年获得诺贝尔物理学奖。