对中班教学的反思:体育:哪个队跳得好

根据这节课的需要准备一张兔子的背景图，以激发孩子的学习兴趣。

活动目标

1。练习行军跳和立定跳远，锻炼跳跃能力。2。体验成功的喜悦和体育活动的乐趣。

教学重点和难点

重点:立定跳。难度:行军跳跃

要准备的活动

小凳子，纸盖，录音带

活动过程

1，准备活动。

播放音乐，模仿动物走路的动作。

2、跳。

1”，跳着走路的是什么动物？学着一圈一圈跳到家。

2”，老师示范双脚跳，小朋友模仿。双腿微曲，动作连贯。

3”、比较谁跳得快，幼儿模仿动物行进跳跃。”老师鼓励孩子们坚持到底。

4”、兔子跳过沟了吗？”鼓励孩子用脚跳过平行线。

5”，要求两个孩子在竞赛中跳过不同的平行线。

6、幼儿选择不同宽度的平行线练习跳远，比较谁跳得更远。老师指示孩子们并拢双腿着地。

3、游戏:《小兔子学技能》。

玩法:小朋友分组玩兔子，进行比赛。每组第一个孩子从第一个孩子开始，用脚走来走去，跳过沟，跳回家。游戏轮流进行，速度快的队获胜。

4、放松。

老师带孩子做放松操，放松腿部。

5、课后总结。

教学反思

通过这节课，让孩子用脚练习跳跃，锻炼跳跃能力，感受游戏的乐趣。缺点:孩子兴趣高，坚持时间短。