大学生心理健康自我成长分析报告
大学生心理健康自我成长分析报告1 A人格
我是一个热情开朗的人，平时大大咧咧，容易与人交往。平时有一点幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默可以很容易地缩短与周围人的距离。比如初中，我们班的理科老师上课很幽默，而隔壁班的老师比较严肃，所以课堂气氛感觉很紧张。所以私底下我们和班里理科老师的关系会很亲密，像朋友一样。
偶尔老师去教室几次，突然想起忘了带书。如果他想要一杯水，我们很乐意帮助他。合作和适应能力强，喜欢与人合作。愿意参加或组织各种社区活动。不会太斤斤计较吧？我也能接受别人的批评。第一次和陌生人见面，也可以很好的交谈。倾向于承担责任并领导集体。
情绪稳定？对于生活中的变化和问题，一般都能从容应对。但是遇到重大挫折，或者遇到紧急情况，可能会出现一些情绪波动，有时情绪失控或者懈怠。能更好地协调自己和他人的想法。一方面，你对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，我也听取别人的意见，不会固执己见。平时活泼任性，轻松愉快，在集体中比较抢眼，人缘好，对人对事都很热情。有时候可能太冲动，太自我束缚。
有自己的目标和理想吗？虽然不是特别有野心，但还是会继续追求。一般情况下，守法的人会对人对事负起自己的责任。和大多数人一样，在平常的交流中可以更加放松。但有时候，身边的人不熟，他们可能会保持沉默。一般来说，人们倾向于认为别人是真诚的，值得信赖的。但是，我会对一些人或事产生戒心，但当我完全理解了别人，我就会愿意接受和信任他们。能更好的平衡理想和现实，既有自己的理想追求，又考虑现实可能性。正常情况下，我可以脚踏实地，有时候也会陷入幻想。待人真诚坦率，但不可过于轻信或感情用事。比较认同？不能伤人？有必要防人吗？。
乐观，自信，冷静，沉着安静，容易适应环境，知足常乐。有时候你可能会过于自负，自命不凡。既不太保守也不太激进，认为传统中有些东西可以保留，有些东西需要改变。依赖性强，缺乏独立主见，在集体中容易随大流，经常放弃个人观点而附和以博取他人好感。很多时候意志力不坚定，很少坚持完成自己计划的事情。他们总是喜欢用各种借口来搪塞自己。举个例子，我在平时策划了n个减肥计划，至今没有一个成功。我抵挡不住美食的诱惑。
第二，兴趣
平时喜欢运动，比如羽毛球，乒乓球，台球，排球，但是打得不好。我喜欢和朋友逛街，看电影，找个环境好点的地方吃饭，爬山等等。我不太喜欢读书。我最喜欢的就是骑着山地车，然后漫无目的，无拘无束的上街。
三个职业理想
我的专业注定了我以后是一名小学老师，但是我的性格决定了我绝对不想只是一名小学老师。就像有些人说的，想沿着教师的道路一路走下去，当小学校长，当教育局局长等等。这个我没怎么想过。我想做一个有良心的小学老师，同时想开一家甜品店或者服装店，交给朋友打理，周末可以自助，顺便享受一下。
四个缺点和自己的缺点
1.在我的日常生活和学习中，我最不能忍受的就是自己粗心大意，经常忘记事情，所以经常打扰别人。粗心是永远改不了的，但是我觉得作为一个师范生，一个准老师，细心应该是最基本的素质，所以我以后得注意，努力培养自己细心的习惯。
2.平时的举止不够文明，有些老师同学总是显得有点不规矩，老三老四。虽然这是我和他们关系密切的原因，但我也经常要注意场合。很多口头上的污言秽语都不能带到生活中，更不要说随意学习了。
3.对于父母和老师，我觉得小时候很听话，长大后有点叛逆。越长大越懒。在学校，我经常有意识地帮助打扫教室，在家洗碗，拖地，因为我想要老师的表扬和小红花。长大后这种事情很少发生。
有时候虚荣心和好胜心太强，我也不确定这一点是我的缺点还是我的。小学的时候，看那三个杠班长的位置很重要。高中的时候，尤其是高三的时候，我同桌的成绩都差不多，所以每次老师发试卷，甚至是平时的作业，我都会不自觉的和她比成绩。如果我比她优秀，我会暗暗骄傲。相反，我会给她一个不屑的表情，但我明显会在意。我会把这种落后作为我的目标。但是很多时候这种比较给你的内心带来了太多的压力和负担。
这可能是阿德勒的自卑感和优越感。阿德勒说，自卑心理本身并不反常，事实上，它是人类个体不断发展的动力。所有的人类文化都是建立在自卑的基础上的。追求优越感不是说每个人生来就要在地位和等级上超越别人，也不是说人要追求一种比别人更重要的态度，而是个人无论追求什么都希望自己有能力，有作为。每个人都有向往优越感的目标，而优越感的追求是全人类共有的，取决于每个人赋予它的人生意义。
这份自我剖析报告是我在近20年的成长过程中第一次如此仔细的回头看自己，了解自己，也给我写的时候带来了很多感触。
大学生心理健康自我成长分析报告之二I .自我成长分析
对我来说，只有24年的单薄人生——人生是要经历的，在成长的过程中，我会塑造一个身体、心理、社会功能都健康的自己。在这个未完成的成长过程中，我觉得童年和青春期的生活经历和情感体验对塑造今天的我起着决定性的作用。
24年来，我当了17年的学生。单调的成长史基本上就是我妈是人民教师，因为那时候师资匮乏。八岁之前，我们没有稳定的住所。我们都和我妈来回搬，住在我妈学校。那时候没听说过幼儿园，但是学校里有个半年级。现在我觉得道理也差不多。我比大多数孩子更早接触校园生活。本人性格开朗活泼有头脑，从小学到中学都是老师的得意门生。不知不觉小学就在和妈妈一起工作的过程中上完了。现在想来，搬家换学校的经历给我带来了很大的影响，也磨练了我。
适应性，使我能很快融入新的环境，新的人，新的教学条件和方法，对我的性格和自信心的形成也有很大的影响。初中开始寄宿生活，很多琐事都要自己打理。短暂的初中生活，简单又复杂，让人迷茫，快乐又难忘。高中三年到目前为止都是值得骄傲的时期。那个时候，我选择了一件自己喜欢的事情然后一直做到底。高二的时候报了理科班。后来在学校的美术课上无意中听到同学们在谈论这两个晚自习联考的用处，就打听了一下。其实一方面是贪玩，不想坐在闷热的教室里自习。另一方面，我很感兴趣。收到录取通知书的时候，很矛盾。艺术课是一门文科课。当时我报理科的时候，给自己定了一本教材。后来和家里人商量了一下，家里人表示大力支持。我的艺术生涯就这样开始了。进入大学后，我充满热情地填写和参加各种社团活动，利用业余时间工作和锻炼自己。很充实，很开心！那个时候，我开始学会换个角度看世界，开始尝试探索自己的人生道路，也就是那个时候我才意识到，我开始学着做一个成年人。
大学毕业考上了？特岗老师？作为一名人民教师，我坚信自己具备成为一名好教师的五个素质:一是乐观向上，在事情发生后总会看到事情好的一面，让自己总能有一个好心情；第二，我开朗开朗的性格让我很容易与人交流；第三，随和，很容易缩短人与人之间的距离；第四，真诚，永远以一颗真诚的心对待朋友和学生；第五，友善，与人为善是中华民族的美德，我也总是凡事与人为善。
在我的生活中，还有很多方面需要加强。最重要的是加强以下五个方面:一是增强人格的自主性，不要轻易受他人影响；二是增强事故发生后的果断性和应变能力；第三，加强面对挑战的勇气，不要轻易应战？辞职？。四是提升工作热情，让工作做得更好；五是增强学习热情，克服惰性。我的基本人生观是，活着是一种幸福。最近大部分时间都很开心，生活中总会遇到很多不愉快的事情。如果我整天沉浸在悲伤和沮丧中，就感受不到生活中的阳光，还不如快乐的生活。通常我总是先看到别人的优点，然后努力克服自己的缺点。我的目标是成为一名好老师。人们对我的批评是:多学习，不断提高自己的教学水平。
二、职业行为分析
作为老师，面对一群无辜的学生，他们不知道什么是心理健康，心理健康对他们意味着什么。他们只是做他们想做的事。但是，有些学生或多或少存在一些心理问题，比如:为什么有些学生临近考试时会不由自主地眯眼摇头，为什么有些学生总是犯小错误，为什么有些学生十二岁了还在读高一？我只是想了解他们的心理状态是怎样的，如何帮助他们克服这些心理问题。我想办法帮助他们，只是因为学校让我参加心理健康咨询师的培训。让我在迷茫中找到了方向，也为有心理问题的孩子打开了一扇门，让这些孩子不再遇到问题，不再遭受心理的煎熬，让他们成为心理健康的孩子。
心理健康咨询不是雷锋帮助别人的方式。悲伤大于心死？我们真正想帮助的是帮助人的心理。我们的老祖宗曾经说过:助人为乐是授人以鱼，不是给人一条鱼？。基督教教义也说:？自助者天助。？佛教金刚经也叫:？如果人们用声音求佛，是不是异端？等等，这和我们心理健康咨询中助人自助是完全一致的。
在我所处的年龄，很容易被生活中的各种问题困扰，比如感情问题，工作问题，人际关系等。，因为我人生阅历少，缺乏人生阅历。不可避免的，这些问题会给你带来很多负面情绪，这些负面情绪会长期困扰你。通过心理健康咨询师的培训和学习，能够科学地明确产生情绪问题的原因，合理地调节个人情绪，基本具备通过自身努力和实践解决情绪问题的能力。作为一名心理健康咨询师，自身的人格是决定心理健康咨询过程的关键因素。只有健康稳定的人格才是获得辅导效果的根本保证。心理健康咨询师人格的健康和完整决定并限制着心理健康咨询的有效程度。因此，心理健康咨询师对自身的认识和分析，以及自身的成长，是心理健康咨询中最关键的因素。自我探索，自我完善，自我提高将是我未来的目标。
我喜欢孩子。我善于观察孩子。我性格活跃，亲和力强。我喜欢和孩子们说话和玩耍。我知道如何充分尊重、理解和关爱孩子。我擅长给孩子讲故事，和孩子玩游戏，唱歌跳舞，我能很快获得他们的好感和信任。我的好朋友这样评价我:表面平静，内心波澜壮阔。看别人的时候，我通常会欣赏他们的优点，接受他们的缺点。在自己与他人的关系中，我通常会尊重他人，正常情况下也能很好地与对方沟通。朋友同事都觉得我很好相处，心地善良，乐于助人，有责任心，有上进心。
作为一名心理健康咨询师，我的专业优势是善于倾听、感同身受、细心观察、洞察一切、爱包容、热爱学习、追求进步；我的专业劣势是毕竟半路出家，专业理论素养不够，辅导技巧有待进一步掌握。
每个人无论做什么都会得到一个好坏的评价。不管是什么样的评价，只要态度好，都不会受到太大影响。
当我心理压力太大的时候，我会通过聊天和看小说来缓解压力。对于别人的赞美，如果是真的，我会一直记在心里激励我继续前进。遇到别人的批评，我会接受正确的，并努力改正。
没有助人的热情，很难胜任心理健康咨询工作。被辅导者会分享他的喜怒哀乐，经验教训，共同成长，这是我们最宝贵的财富。让自己与时俱进，不沉迷于过去，把握现在，建设未来，与被辅导者一起成长！
人类历史上，很多思想家、哲学家、科学家都是对的？什么是人？人生的意义是什么？这些问题一直在苦苦思索，这样的问题一直困扰着我们，潜移默化地影响着我们对生活的态度，对命运的选择。这是因为每个人都知道自己有一个不可避免的归宿，那就是死亡，而生命又是如此短暂，所以一个人再怎么努力，他的结局都将是一无所有。正是这种对死亡的理解，深深影响着我们的生活。一位西方哲学家曾经说过:生活是一条肮脏的河流。只有一个办法能让自己置身其中而不被污染，保持纯净——把自己变成大海。百川，气度大。生命的浩瀚不止于此。这个世界上的每一个个体都是那么独特，都有无限的成长可能。正是因为人们内心对自我和人生无尽探索的渴望，人类才会创造出如此灿烂的文化。每个活在这个世界上的人，都会用不同的方式在生活中努力探索，一点一点的接近目标，最终找到一个相对完整的自己。
大学生心理健康自我成长分析报告3时间如湍急的河流，带着渺小如沙的众生奔腾而去，不留一丝回旋的余地，只留下无数人在岸边叹息，逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间，在时间的洪流中沉浮了二十多年。正文:奋斗高中，努力考上梦想中的大学，时间匆匆，大一已经过去了，大。
第二，已经接近尾声了，时间好快。大二下学期，我开始选修一门课。听了老师的讲座，我深受感动。老师认真负责，从我不知道的地方学到了很多。从此，我开始正确的面对生活中的一切。
心理健康告诉我们如何提升自己，如何调节情绪，如何面对挫折和压力，如何适应新环境，如何处理人际交往中的问题等。，非常详细全面。我觉得这个成长分析很重要。它让我通过一个自我认知的过程来充分的分析和了解自己，从而更好的成长，更好的发展自己的特长和兴趣，正确的认识自己，给自己一个正确的定位。
从小到大，回忆自己走过的路，有快乐与悲伤，有委屈与挫折，有天真的幻想，有远大的志向，有高原的目标。生活中的点点滴滴，构成了我华丽的人生。我要感谢我的父母和所有关心我的人，因为他们给了我机会和力量来丰富我的生活，让我的生活丰富多彩，给了我最有爱心的童年。在我的记忆中，我很快乐。感谢父母，他们给了我无微不至的关怀。虽然我出生在一个普通的农民家庭，但是我的父母都是老实的农村人。他们很重视我的学习，但是从来不会像其他家长一样强迫我学这个学那个。相反，他们给了我很多自由时间，但我仍然更有意识。每次回家，我总是做完老师布置的作业再去玩。我的童年和同龄的孩子相比还是很快乐很自由的。
上学前学过基本的加减法和拼音字母，现在都不记得是怎么学的了。但正因为如此，我上学后很放松。父母几乎没有管过我的学习，经常沾沾自喜，有时还有点骄傲。因为我的成绩一直都很好，所以老师很喜欢我，这也是我的一个性格特点形成的时候:自信。每次我都很好的完成任何一个任务，而且完成之后，我会很自信的继续走下去。
初中应该是我的第一个转折点。初二下学期，因为不受父母约束，自以为聪明，放松了学习，爱上了网络。结果可想而知。我的成绩没有以前好了。后来父母发现我沉迷上网，发了脾气。从那以后，我原本自由的生活受到了约束，但互联网对我的吸引力并没有减弱。我还是偷偷进了网吧。我父亲第二次在网吧抓到我。这次，我被打败了。虽然不疼，但我只是长了两只脚，从来没有被动碰过一个手指。我从没见过我父母这么生气。也许是因为我天生的性格。最后我以优异的成绩考上了县里的第一中学。还记得收到通知的那一刻，我看到了父母脸上的笑容。当时我的心被触动了。晚上躺在床上哭，恨自己以前做过的事。从那时起，我就暗暗下定决心，要好好学习，将来不辜负父母。
高中的时候，我来到县城，在一个陌生的环境里学习，在这里开始了我真正的学习。高一第二学期开始文理分班。因为个人性格和各科成绩，我选择了理科。那是我认真对待学习的时候，因为小时候的优势不复存在，一切从零开始。转眼间，我们进入了高三。到了高三，我们的生活紧张而充实，每天都很忙。无尽的练习，无尽的考试，为了一个目标，考上大学。我们几乎满足于那种枯燥的生活，因为我们期待着大学。每次听老师给我们讲大学的时候，我们都很激动，觉得大学生活简直就是一种享受。大学是我们度过那段枯燥生活的精神信仰。虽然高考不理想，但最终还是如愿来到了这所学校。
虽然我刚到大学，但我已经意识到人际关系的复杂性。因为我来自不同的家庭，每个人的价值观不同，所以会产生矛盾，但我明白团结的重要性。无论是宿舍还是小组，都需要真诚，大家都是团结的。否则，唯一的受害者是我们自己。同时，上大学之前的那段时间和这几天在学校的了解，让我明白了一个道理，做人首先是学习。在网上看到这段话:要实现一个人的价值，需要不断的鞭策自己，提高和完善自己的思想道德和修养，从而成为一个优秀的人。这需要加强很多方面。第一，需要坚持读书，读好书，多读书，与伟大的灵魂对话，提升个人修养，设定终身学习目标。第二，学会选择，学会包容。第三，完善人格，保持积极乐观的心态。
在以后的日子里，我会积极学习知识，开阔视野。同时，我会相对客观地评价自己和他人，用自己的眼睛仔细观察世界上的人和事。积极主动，按照计划有规律地行动，一点一滴地实现。成功来自于路上的每一小步。不要幻想运气好到天上去，要着眼于短期目标，相信最终会达到伟大的目标。坚持不懈，每天努力实现自己的目标，再小的成就，也许也是成长吧！今天，当我明白了一些人生道理，回过头来重新审视自己的成长经历，发现过去所遭受的挫折和痛苦并不是完全没有价值的，相反，它们隐含着深远的意义。现在，我对身边的人和事有了更多的包容和理解，不再执着于个人得失，所以有人说？挫折和痛苦的背后是成长的空间？。
看一看路，看到成长中深深的脚印。成长需要我们自己去欣赏，去感受。在这个过程中，我们会不断磕磕绊绊，但需要不断爬起来。每一次起床，都证明我们长大了一点。悲伤，生与死，成功与失败总是伴随着人。在这个世界上，没有人永远是一帆风顺的，没有人没有经历过痛苦和悲伤。挫折和打击从来不和别人约。它会突然降临，让人措手不及，甚至久久挥之不去，与人形影不离，所以我不需要幻想它与我格格不入。正视它，它会被解决，我会重新成长。
最后简单介绍一下我的性格，优缺点！我的感情很细腻，有时候总是莫名的难过。如果我说一些看似悲伤的话，第一次见面的人会认为我害羞，不爱说话。其实这只是一种错觉，因为有一句话深深的刻在了我的心里:说多了会输。这不是刻意的行为，或许是通过一些经历自发形成的。但如果接触久了，熟悉了，那我就是一个热情幽默的男生了。我总是很用心的对待我的朋友，但是在这之前，我会用我的眼光去了解我身边的人，觉得我可以和他们相处。我不虚伪不自大，所以我会用心去交朋友。因为我知道珍惜这个词有多重要，我珍惜每一个和我擦肩而过的人，珍惜在一起的时光，珍惜这来之不易的缘分和感情。我是一个很随和的人，生活很随性。我不喜欢被绑得太紧。我不会为不重要的事情斤斤计较。当我遇到重大挫折时，我的情绪会低落，但我最终会得到解决。平时对任何事情都有自己的判断和想法，不会随波逐流。我一直很佩服有很大人格魅力的人，也一直希望自己有一天能做到。无论何时，我总是坚持换位思考和自我反省，从而改善自己的品行。现在才意识到性格对一个人的重要性，所以一直在努力改变。
我更喜欢冒险和野外生活。其实我来泰安之后，几乎走遍了整个泰安。每个周末，我总是出去散步。我喜欢野外的风景，喜欢拍照。我每到一个地方，总是先看地形，再看能不能逃票。我总喜欢做一些傻事，喜欢散步，享受大自然的怀抱，感受风的气息，感受水的清凉，感受山的壮美。