学校艺术节活动总结报告[5篇]

学校艺术教育是全面实施素质教育的重要组成部分。只有抓好美术工作，素质教育才能全面实施。本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思想，我们把艺术工作作为学校的重要任务之一，摆上议事日程，认真落实国家学校艺术教育发展规划，一步一步地做好艺术工作。下面从四个方面对我校一年来的艺术工作进行简要总结:一是健全组织，加强领导。

1，成立美术工作领导小组。

为了做好艺术工作，我校完善了艺术教育管理机制，成立了艺术教育领导小组。由校长挂帅，一名副校长主管美术工作，教导处、总务处、大队部配合，专职美术教师负责实施，班主任协助，形成美术教育工作网络体系，从组织上加强对美术工作的领导。同时，成立艺术教研小组，加强对艺术教研工作的领导，促进学校艺术教研工作的正常开展。

2.制定艺术工作计划及相关制度。

一是制定艺术工作规划，制定学校艺术教育长远发展规划；二是制定相关制度，让艺术作品有章可循，有法可依，有标准可评；三是制定一学期美术工作计划，提出本学期的具体目标、要求和措施；第四，艺术教育要纳入学校工作计划，提上学校议事日程；第五，定期召开艺术工作会议，讨论研究艺术工作的措施和方法，保证艺术教育教学工作按计划扎扎实实地进行。

3、组建艺术教育教学团队。

第二，加强对艺术作品的管理。

1.加强艺术教学管理，按照国家规定开设艺术课程，把艺术教学作为一门重要课程，做到“六有”:教材、教师、计划、教案、考核、总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术板块，定期开展集体备课、校本研修，开展板块间互听互评课程，做到“四有”:有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。

2.加强美术教学的监督检查。定期检查美术课的备课、上课、活动、测试等教学常规，并将检查结果与评价挂钩。领导深入教室了解美术老师的教学情况，并给予具体指导。

3.对艺术类课程实行任务型教学，规定必须完成的教学任务，期末组织验收。

4.组建兴趣小组。从这学期开始，我们成立了声乐、舞蹈、手工艺、书法、美术等兴趣小组。在组建和训练过程中做到了“六落实”，即队员落实、计划措施落实、教官落实、场地落实、器材落实、训练时间落实，确保专业训练按计划扎扎实实进行。

5.鼓励美术教师积极参加高水平学习，并提供一定的经费保障；组织美术教师参加省市举办的各类培训和专业比赛，提高美术教师的专业水平和业务素质。

第三，存在的问题。

虽然取得了一些进展，但仍有一些不足之处:

1，缺乏美术工作经验，缺乏美术工作系统管理经验。

2.美术教学设备不完善。

第四，对今后工作的设想。

1.不断完善美术教学设施，筹集资金购买设备。

2.加强美术教学管理，积极开展美术教研活动。

3.加强教师专业培训，加快教师专业发展步伐。

4.争取在艺术工作上有所突破，特别是在专业队伍的培养上。

5.努力探索艺术特色建校之路，实现“规范特色”建校目标。

2.学校艺术节活动总结报告

龙江小学坚持“培养适应未来社会发展的有记忆、有理解力、有创造力、有行动力的聪明有趣的人”的教育目标，坚持“以教师特色建设，促进学校艺术特色”的理念，进一步认真贯彻落实市教委相关精神，以多元文化艺术教育为抓手，切实加强学校艺术教育，全面提高学生艺术素养和综合素质。一、立足课堂，全面提升学生艺术素养。

学校始终坚持立足课堂，改变传统的教学模式，在保证音乐艺术全面发展的基础上，开拓艺术教学的研究空间，实施有效的教学策略，提高教学质量，如如何在音乐学科中运用“体验式教学法”提高学生的学习兴趣，如何在艺术学科中运用“电子白板”等现代化教学工具辅助教学，如何制定科学合理的课堂教学目标等，都进行了研究，并在课堂上取得了初步成效。我校推荐的3篇论文在“嘉定区艺术教育论文”评比中获得1一等奖2篇二等奖。

二、聘请专家，加强社团培训，培养和发展学生的艺术特长。

为拓展、强化、巩固学生课堂知识，丰富学生课余生活，学校大力开辟课外艺术教育活动，聘请专家在校内指导上课，使课堂教学得到延伸和补充。学校成立了合唱、舞蹈、打击乐、古筝、服饰文化、儿童画、素描、速写等各种艺术社团。学生们根据自己的喜好，利用课余时间来到自己的小天堂。在老师的悉心指导下，技能得到了锻炼，情感得到了培养，特长得到了展示。特别是作为区“小天使”艺术团合唱团，在音乐组姚老师的指导下，参加各级各类演出，其专题受到各级好评。舞社排演的《梅花》参加暑期中国七彩风2012中美青少年国际艺术交流，获五项金奖。合唱社排练的团体演唱《童年的金钥匙》获得今年嘉定区学生艺术节比赛一等奖，7月参加上海艺术节比赛，成绩不错，未果；其他社团的作品也在区级各类比赛中获得好成绩。

第三，设置全校性的艺术活动，拓宽学生的艺术视野。

学校利用班级和团队班、重大纪念日和节日开展了各种艺术活动。除了一年一度的全校学生艺术节，我们利用每周一的班级总结课，开设全校艺术拓展鉴赏活动，包括名家作品鉴赏、优秀合唱作品鉴赏、进行曲打击乐作品鉴赏、民族舞蹈鉴赏、优秀水墨画作品鉴赏等。每位美术老师拟定一个美术拓展内容，编写教材和资料，旨在提高学生的人文艺术素养，拓宽学生的知识视野。

第四，注重培养，提高教师的艺术素养。

今年美术老师坚持参加各种美术培训。我校3名美术教师参加名师工作室培训，参与工作室的课堂实践研究和课题研究；每一位美术老师在天华学院带实习生的过程中，也提高了自己的专业水平和专业能力。6月165438+10月，姚海亚老师参加世界合唱大师威尔特培训班，学以致用，取得了不错的成绩；区美术工作室主持人陈芳和美术教研组组长王萍，曾为区内多位青年美术教师授课，加速了青年教师的成长，为嘉定区美术教育教学水平的提高做出了贡献。

3.学校艺术节活动总结报告

本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以社会主义核心价值观为引领，以育人为宗旨，以学校和班级为基础，面向全体学生普及丰富多彩的群众性艺术活动，在学生中掀起“三爱”(爱金堂、爱学习、爱老师)热潮；推进学校艺术教育改革，鼓励创作具有时代特色、校园特色、学生特色的优秀节目和作品；培养学生的爱国主义、自信和自尊，提高学生的审美和人文素质，促进学生的全面发展和健康成长。总的来说，艺术的组织是非常成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:一是以学生为主体，全员参与。

这学期一开学，音乐和美术两组就做了比较，认真研究讨论，制定了一个可行的，经校领导多次调整修改，2月初决定。活动包括两个部分:艺术和音乐，艺术成就展和文化表演。学校的音美组已经着手培养有特长的学生，要求安排的节目必须展现专业老师的水平。从活动来看，学生们可以积极参加这个艺术节。首先，音乐艺术班也成为了音乐节的活动区域。音乐学科加强了手语歌舞的校本课程训练，让大部分学生参与到活动中来。

二、盛大庆典，展示技能。

为了增加艺术节的节日气氛，使之成为儿童的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织上充分尊重儿童的意愿，使每一项活动都成为儿童喜爱的艺术大餐。

项目设计新颖:增加了手语情景剧、歌曲串烧和武术练习，极大地调动了学员们的积极性。尤其是教师节目，老师一上台，台下的小观众都是热情高涨，激情四射。

氛围营造的很好:学校专门租了舞台，音响和红色氛围彩涂门；台下的学生按照班级组成了一个方队，每个方队都有自己的logo，有的挥舞着五颜六色的气球、彩带，打着耳光；有的是五颜六色的花束；还有人举着国旗，不断表达内心的喜悦；许多年轻演员甚至带了自己的朋友和亲戚，用数码相机或录像机拍照和录像作为纪念品...

艺术的作用是娱乐身心，但艺术的表达一定要细致，要有创意。演员在舞台上的表演非常投入，都吸引了你的注意力。连老师都惊讶于学校里有这么多能歌善舞的天才。蜀绣、剪纸、折纸和绘画也吸引了大批家长和学生前来欣赏...艺术节展示了孩子们的创造天性和自信品质，成为他们展示自我风格的大舞台。

第三，项目丰富精彩。

虽然本次艺术节筹备时间很短，但活动丰富精彩。活动分为文艺表演和艺术成果展示两部分。其中文艺演出包括舞蹈、音乐、情景喜剧、手语歌、小品、武术练习等节目10余个。三年级聋人班带来的手语情景剧《举手发言》，展现了学生上课认真听讲、认真思考、争第一个发言的场景；小品《快乐大扫除》里的小朋友表演的惟妙惟肖；启智班古诗词新唱，巧妙地将唐诗与歌曲结合起来；五年级聋生班带来的舞蹈《脑海中的校园套路》不仅舞美，文笔也非常好，跳出了聋儿的自信、阳光、健康、快乐。更让孩子们兴奋的是学校艺术团带来的节目舞蹈《军魂》的登场，孩子们都激动地站了起来；孩子们高兴得跳了起来，掌声和欢呼声汇成了一片。孩子们给了他们最热烈的掌声，祝愿他们越来越强，像军人一样为人民服务。

感谢何校长，因为他的亲身经历，大家更关注，节目更超前；感谢音乐组的老师们，是他们的创意设计让节目充满灵动；感谢所有的男老师，因为他们保证了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文和数学老师。是他们协调了课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，保证了这次活动的高质量组织，又不影响正常教学。我们的老师很有潜力，我们的团队有条不紊，我们的集体很了不起！

第四，有一些不足和一些建议。

本次艺术节前期，我忙于开学工作中的各种检查，教学活动异常频繁；后来是我们学校第一届科技节，日程安排有些紧张和冲突，以至于很多艺术节展览活动前的艺术作品和表演只能是相对的，还有很大的提升空间。由于班主任的精力有限，每个老师承担了几个节目的排练，每节课都要认真听课，老师们真的是不堪重负。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几个方面进行改进。

1.制定一个可行的活动计划。计划必须全面、具体、明确，互相承担责任。也减少了对学科教学的影响，也有利于提高活动的质量和水平。

2.编排节目的任务不应该只针对教师个人，还应该以比赛的形式来选择节目。

特殊教育学校盛大喜庆的校园文化艺术节在师生和家长的掌声和笑声中圆满落幕，但她的影响并没有结束。学生们在艺术节活动中的影响是深远的，他们一定会在艺术的天空中飞得更高更远。教育者的思考并没有结束。我们思考这个节日的成功经验和失误。我们相信艺术教育活动一定会迎来新的希望和新的辉煌。

4.学校艺术节活动总结报告

为进一步落实学校艺术教育工作条例，加强学校艺术教育工作，根据《学校艺术教育工作条例》和苏州市关于深化素质教育、丰富校园生活、促进学生全面发展的三项规定的要求，加强校园文化艺术环境建设，充分发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德、智、体、美全面发展。为促进学校艺术教育的改革与发展，本学期我校举办了xxx校园文化艺术节。围绕学校xx周年校庆和吴中区xx中小学校园文化艺术节，开展了书画大赛、190周年文艺汇演和“红橙杯”器乐独奏比赛，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示了xxx师生的风采。

领导的重视是加强艺术教育、构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻认识到，艺术教育作为素质教育的载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于发展学生的智力，有助于完善学生的人格，有助于教会人们生活的方式，使人们过上更加美好、更加精彩的生活。丰富多彩的校园生活将促进学生的全面发展。因此，学校成立了艺术教育领导小组，由校长徐维祖任组长，翁永明、夏红林任副组长，教导处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组等部门分管。至于整个艺术节的活动，每个单项的实施都经过了几次例会，讨论，修改，完善，每个活动都落实到了每个人。教导处和德育处对每一项活动都进行了周密的安排和精心的实施，各个部门都能积极配合，使每一项活动都进行得自始至终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，使他们在活动中受到了教育和启发，得到了家长们的认可和好评。

第二，精心策划活动

为了进一步组织好这次校园文化艺术节，学校领导做了精心的策划和准备。9月份，我们通过中层例会制定了艺术节的活动方案，并召开了活动领导小组会议和全校教师会议展开。结合190校庆，举办“xxx庆祝百年书画作文大赛”，营造艺术节良好氛围，同时各中队利用黑板报、橱窗进行宣传发动。为了进一步展示学校师生的艺术风采，合唱团、古筝队和部分老师分别参加了校庆文艺节目的演出。开学第一周，校园里响起了歌声、钢琴声和老师的朗诵声，全校学生都沉浸在一片美好的艺术氛围中。

同时接到镇政府通知，鼓队和古筝队将参加9月底的东山镇民俗节。这时，校园里响起了高昂的喇叭声。

第三，积极参加培训

为了音乐节的顺利进行，争取取得优异的成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，在组织“红橙杯”器乐独奏比赛的活动中，我们采取自愿报名、层层筛选的方式，选拔出我校最优秀的器乐演奏家。报名参加本次比赛的选手非常多，有古筝、二胡、钢琴、大提琴、小提琴、萨克斯、电子琴。艺术团花了五天时间完成了初赛选拔。选手选完后，音乐老师还对小选手进行了个别指导。

为了进一步开阔学生的音乐视野，丰富学生优秀合唱歌曲的储备，同时考虑到校庆、艺术节对合唱参赛作品的不同要求，合唱队在两个月的时间里，培训了四首合唱歌曲。这样的话，3: 20以上的任务是完成不了的。于是，每天早上和中午，校园里都加入了新鲜的歌声，同学们克服种种困难，坚持参加训练。九月太热了。坚持住，六月还这么热，10。坚持下去，大家都有一个共同的愿望，就是在文艺汇演上唱出自己的水平，在区文化艺术节上为学校争光。

第四，精彩的成绩展示

10月初，书画大赛落下帷幕。校长室、德育处、少先队、艺术团共同挑选优秀作品装裱，挂在三栋教学楼，贴在橱窗里，营造了浓厚的校园艺术氛围。10 6月16日，当校庆曲奏响，五湖四海的朋友们感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌:大合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山儿女对母校的热爱，“啊！老师，妈妈表达了孩子们对老师深深的谢意，深情的朗诵和一曲《渔舟唱晚》给远方的客人美的享受。校庆演出结束，拉开了“红橙杯”器乐独奏比赛的帷幕，此时的校园钢琴在飞舞。165438+10月上旬，我们邀请了一些家长朋友到学校参加xxxxxx器乐独奏演出，家长们看到孩子在舞台上的自我展示，感到无比自豪。他们觉得这样的活动有助于发掘学生的潜力和发展他们的个性。有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强校园精神文明建设，增加学习的活力和动力。

5.学校艺术节活动总结报告

6月1日，Z校xx校园文化艺术节在师生载歌载舞中圆满落幕。5月4日至6月1日，我校隆重举办了xx校园艺术节。在这一个月里，校园里披上了节日的盛装，彩旗飘扬，鼓乐齐鸣，充满了歌声和笑声。当艺术节的第一个音符飘过校园的时候，艺术已经走进了每个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入了我们每天的学习和生活。

一是领导对主题的高度重视。

这次艺术节得到了学校领导的高度重视，在少先队大队和团支部的精心策划和组织下，在师生的积极参与下，非常成功。本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生综合素质为核心，以普遍性、自主性、发展性、综合性、个性为原则，以多种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为目标，艺术节开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了学生的艺术才华。

二是内容丰富多彩。

本次艺术节的活动可谓丰富多彩。在这些活动中，学生充分发挥了他们的主动性和创造性，激发了他们的竞争意识，展示了他们的才华和个性，活跃了校园文化，提高了他们的综合素质，促进了交流，增进了友谊，促进了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，犹如色彩斑斓的风筝在空中飞舞，充分展示了同学们的多才多艺。

最值得称道的是高二的手语表演《感恩的心》。老师和学生同台表演，把我们带入了一个无声的世界。简单的手语动作表达了他们对社会、他人，尤其是孤儿和残疾儿童的关爱。学生们的小品《招聘》《免费》集娱乐、欣赏、教育于一体，令人回味无穷。在“鱼水深情”绘画比赛中，一幅幅作品让我们感受到了孩子们歌颂祖国的热情。每个班的黑板报各有千秋，彰显个性和自我。最难得的是全校学生的全员参与，体现了自主性和创新教育的理念。

第三，氛围浓厚，激情释放。

本届艺术节充分利用学生课余时间开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传，增加艺术节的影响力，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园艺术氛围。艺术节活动内容丰富，形式多样，充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校学生朝气蓬勃的精神风貌。一放松，文武之道。艺术节不仅为学生提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，也为学生提供了一个展示才华、塑造形象的舞台，同时也给了他们一次优秀的艺术教育和审美熏陶。在活动中，学生们不仅培养了兴趣和情操，还开阔了眼界，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。这些都为他们成为新世纪合格的小学生打下了坚实的基础。

艺术节是素质教育的一个重要方面，也是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本次文化艺术节广大学生用自己的才华弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术、追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术盛宴，为校园文化的繁荣发展做出了贡献。