论德与才的论题

道德是指品德,是一个人对社会和他人的责任感的体现。天赋是指一个人实现自我价值的能力和手段。对于一个人来说,美德是灵魂,是向导;是能力,是工具。在现实社会生活中,德行和才能哪个更重要,需要仔细分析。

第一种情况:贤惠有才。这个时候,一个人不仅具备了为社会和他人做贡献的优秀品德,还具备了为社会和他人做贡献的天赋。这是最好的情况。在这种情况下,社会收益最大,成本最小。

第二种情况:有德无才。一个人有高尚的品格,但可以平庸。这时,一个人虽然有为社会做好事的愿望,但由于能力有限,不会对社会产生什么大的好处,但至少不会产生什么大的坏处。可能的坏处是好心办不了好事。

第三种情况:无德无才。这个时候,一个人虽然想做坏事,但是他的才能有限,做坏事的手段也不高明。这种情况下,被社会发现的可能性更高,降低了他干坏事成功的可能性。所以不道德的人在这种情况下虽然想做坏事,但是做的概率很小,间接降低了其对社会的伤害。

第四种情况:无德无才。这个时候,一个人想做坏事,有能力做坏事。因为他手段高明,不容易被人发现他做了坏事。这种情况对社会的危害最大。

针对以上四种情况,我们按照其对社会的益处由大到小,危害程度由小到大进行排序。结果就是:有德有才,有德有才,无德无才,无德无才。所以,用无德无才之人,不如用无德无才之人。

这里有一个例子来说明:

比如有一个女孩,被几个坏人围在2米高的围墙里。假设:德国代表拯救女孩的表现;意味着你有能力跳过2米高的围栏,还有高超的武术。这时,一个人路过:(1)凭借着美德和天赋,他将成功解救被坏人欺负的女孩;(2)有德无才,他想挽回女孩,却无能为力。但是,这个时候,他会想办法找别人来救她。(3)无德无才,他也想爬进篱笆做坏事,但因为能力有限,无法跳进圈子,只能焦虑。但此时他的行为可能会引起别人的怀疑,从而为别人救女生提供间接条件;(4)无德无才,也是坏人,有本事跳进圈子,和几个坏人干坏事。四种情况中,第四种对社会的危害最大。

从上面的分析讨论可以看出,唯才是举是不正确的,品德应该是最根本的,其次才是才能。现在选干部最好是德才兼备。在两者不可兼得的情况下,更要注重品德。当然,在现实生活中,并不存在以上四点所说的德与才的绝对必要性。实际情况是,一个人要么贤才,要么贤才,要么德才兼备,要么贤才兼备。在这种情况下,建议人们还是以道德为重。换句话说,要真正重用那些一心为群众服务的人,而不是那些“手持利器”、随时准备“杀人”的人。学术界对儒道关系的重新认识,不应从郭店出土竹简开始。在定州竹简《文子》中,有可以证明儒道关系的线索。通过分析《文子》竹简中“道”和“德”这两个重要概念及其关系,认为“德”是早期儒道思想的结合点。

关键词“道”、“德”、“德”儒道关系

儒家和道家都是先秦时期重要的思想流派。郭店竹简出土之前,学术界基本认为是对立的。但“自古以来,新知识多因新发现。”[1]郭店出土的竹简极大地改变了人们的认识,开始探索儒道之间的一些联系。但笔者认为,学者们对儒道两家的这种联系是再熟悉不过了。不应该从郭店竹简开始。事实上,早在1973年,河北定县(今定州市)出土的竹简《文子》就有证明这种关系的线索。下面笔者以简牍《文子》中的两个重要概念:“道”和“德”及其关系为例加以说明。

(1)

《文子》写在开头,实际上是为了进一步阐述老子的思想。老子的基本思想是“道”,这也是竹简《文子》的核心。在简牍《文子》中,出现频率最高的词是“道”。据笔者粗略统计,简牍中总是* * *文子。

1,天堂

天是文子竹简中的一个基本概念,也是文子竹简中道教体系的基础。简牍记载了文子与和平王之间的一段对话:

.....[陶萍]王跃:“请问,天道?”文[孔子]:“天之道是什么(2119)[ 2]...? "子曰:“天(1184)难说...,所以天罚(形)不同,可以是(2371)...? "子曰:“天道高(0585)......伟大则损;身居高位者有下降趋势。(0926) ...说,“什么叫有下降趋势?”文(0813)说:“[此]非生而乐,非[和] (0822)...王萍说:“此天道也...(0887) ...【差不多。”王萍说:“我做不到[学道,但可以]。(0689)……

上面引用的竹简在这个版本的《文子》中没有相应的文字,它们已经丢失了。然而,这一段的重要性不容忽视。当向询问天道时,认为天道难讲(“天道难讲”),因为天道是一种抽象的规律,不可能讲出它的形状,而事物的发展规律又因物而异,所以很难描述(《所以天道刑(形)》)文子一般将其概括为“高”和“大”。“高”表示天与具体人事之间的距离很远,“大”表示天对人事有重要影响。天道是不以人的意志为转移的规律,不会因为人事的变化而喜怒无常(“生而不乐,非[然]”),只是发挥它的规律作用。所以,人要跟天。

2.王导

王道是君主治理国家和人民的理论工具,含义不同。深层次的王道是君主主导的治国理论,浅层次的王道是指理论的具体实施,即建立在理论基础上的实践。无论在深层次还是浅层次,王道都是文子道教社会属性的重要体现。

在竹简《文子》中,文子用了大量的篇幅论述君主追求王道的重要性:

如果一个儿子有适当的方式,整个世界都会为他服务。如果他有一个(0590)国和一个(0629) ……那么】孝顺。读书人【有好办法,那么】(2445),与人相连,(1179)小事有福气,大事有福气。(0937) ......................................................................................

从上面的引语可以看出,王权对于君主等统治者的重要性可以用一句话来概括,那就是“天下服从”。对周天子来说,可以“种一国”,对诸侯来说,可以协调家里人的关系,“种一国”。对于实力不同的国家来说,王权可以让大国“不战而屈人之兵(而是征服)”,甚至小国也可以。他获得的利益也很大。这就是所谓的“小事有福气,大事有福气”。只有当了王,才能做到“帝王之作”。只有这样,君主才能赢得天下臣民的拥护。所谓“帝者,天下之(顺)、(王)、(天下之)生(去)也”。[

本文阐述了以王道治国的重要性,文子也指出了推行王道的实践。其中很重要的一点就是提倡“道德政治”。“德”既是一个君主在治理国家时必须具备的品质,也是一个君主在推行“王道”时必须采取的策略。竹简《文子》说:

王曰:“古有(0829)王有道,有兵...(0850)用一个?”子曰:“古之道为王也”[8]...士兵是国王...(1035)【那个人】,当时叫贪【兵。[依靠]他们国家的大小和珍惜他们的人民]...(0572).所以我说,“王萍”...(2385)

在这里,文子明确提出了“王有才德”,由此凸显了“德”在君主王道中之行中的作用。这是竹简《文子》中“道”与“德”关系的一个非常关键的问题。

3.人道主义

人文主义在竹简《文子》中也起着重要的作用。从更广泛的意义上说,文子的人本主义可以包含王道思想。竹简《文子》说:

.....,道之于人,(1179)...,小功德有福气,大功德有[大福报]...(0937) ...然后是皇帝的成功。因此,皇帝是世界的(0929).......住在天上的人不能住在世上。见于(11941195).....【当兵,始于】乱脑袋,小人走路【做着做着,苦于大苗(苦)】,大【走路】(2437)...

竹简《文子》有如下文字:

对于接下来的【那就清醒点,慢慢走这条路,穷点】(0582)