政论文500字
本人从事中学生管理工作多年,对当前形势下中学生的特点和思想状况,以及如何做好学生思想政治教育工作,为祖国培养高素质建设者,有一些粗浅的见解和看法。
一,当前中学生的特点和思想状况
(-)中学生素质低,入学不需要分数、政审、档案,直接报名入学。这导致中学生素质参差不齐,有的甚至有不良记录,给学生管理和教学带来很大困难。
(2)中学生年龄小,识别能力弱,大部分是独生子女,自我保护意识差。这些学生容易受他人影响。
(3)学生管理经费少,学生活动少,缺乏寓教于乐的氛围。
厌学是普遍现象。其表现是:
1.频繁逃课,有的是因为文化基础差,对所学课程不了解,缺乏学习兴趣。
2.教室很乱。有的班级有三分之一的学生在教室睡觉,有的班级有三分之一的学生不听课或者被动听课。
3.抄作业已经成为一种普遍的做法。老师批改作业时,往往会发现一节课学生的作业只有四五个“版本”。有的同学不以抄作业、考试不及格为耻,反而以此为荣;或者不是,坦然接受。
(5)国家责任意识淡薄。在多元化经济和市场竞争的驱动下,功利意识明显的社会现实在学生思想中留下了痕迹,这一方面成为推动他们不断学习进步的原因之一,另一方面也使他们自觉不自觉地忘记了自己的民族意识和集体意识。
(六)专业不满意。学生和家长对中学生的就业方向和社会对人才的需求不太了解,对新开设的专业不感兴趣。
(7)矛盾地判断和做事。因为大部分中学生处于不成熟阶段,辨别能力差,思维、处事、是非选择不稳定,经常在矛盾中徘徊。
(8)部分学生日常生活自理能力差。
(9)早恋现象屡禁不止。学生早恋成为学生工作的难点。由于生理的早熟和媒体的影响,学生的早恋有越来越低龄化的趋势。
通过对上述中学生思想状况和特点的调查分析,我深刻认识到学校只有重视学生的思想教育和学生的管理,才能发展和加强学生的思想教育,必须引起学校各级领导的高度重视。做好学生管理工作,需要学校党政工团进行综合管理。
二,关于加强学生思想教育的几点建议
加强中专学生思想教育,为祖国培养高素质建设者,要做到“一、二、三、四、五、六”,即确立一个目标,把握两个重点,规范三个责任,发挥四个作用,明确五项任务,解决六大问题。
(-)设定目标
即努力实践“三个代表”,把学生培养成为德智体全面发展、综合能力强的高素质劳动者和专门人才。
(二)抓住两个关键点
1.重点对新生进行思想与志向、团结与纪律、学习与生存的教育。
2.以研究生教育为重点,针对毕业生实习就业中存在的问题,开展提高毕业生质量的思想教育活动。
(三)规范三种责任
1.要进一步明确学生主体的德育职责,充分发挥学生主体在培养学生骨干和组织发展中的作用。
2.要进一步明确学生各科对毕业生的教育管理责任。
3.进一步明确学生部门的学生管理职责,切实加强管理,有些需要齐抓共管,学生部门不要插手,管理要程序化。学生的教育和管理是学校的一项重要基础工作。要选派思想品德好、政治觉悟高、责任心强、热爱学生、懂得做思想政治工作、爱岗敬业、思维敏捷、知识丰富的同志担任学生教育管理的重任。
发挥四种作用
1.要充分发挥全校师生员工的作用,特别是教师在课堂上的育人作用。
2.进一步发挥学生部门经理的核心作用。要经常深入到学生中去,充分了解他们,善于发现深层次的问题,对教室和学生宿舍实行巡视制度,按照“三不放过”,即学生出事或发生意外,不查明原因不放过;当事人未受教育的;没有制定出不放过预防措施的原则来妥善处理学生中的问题。
3.要进一步发挥班主任在班级管理和学生教育中的核心作用,这是学生思想教育和管理的重点。要制定客观、公正、科学、易操作的班主任量化考核办法,加大考核力度
核实力,使考核结果与班主任津贴、评先、评聘技术职务等挂钩。,进一步增强班主任的责任感,促进其在班主任岗位上兢兢业业、勤勤恳恳地工作。
4.我们应该充分发挥学生干部的突出作用。学生干部每天和广大学生生活在一起,在了解学生和发现问题、及时制止突发事件、避免事态扩大等方面发挥着不可替代的作用。
(五)明确学生教育管理的五项任务。
1.做好全体学生的思想政治教育和形势教育,培养学生树立正确的人生观和世界观。
2.牢固树立为全体学生服务的思想,用“三个凡是”来管理教育学生。
“一切为了学生,一切为了学生,一切为了学生”是工作目标。
3.认真学习贯彻《中学生学籍管理条例》,对学生实行规范化、制度化管理。
4.切实做好大一大三学生的教育管理工作,配备素质高、能力强的班主任,从大一新生入学的那一刻起,就严格教育,培养耐心。
5.加强学生宿舍管理。管理员要每天登记学生在宿舍滞留、晚归、不归的情况,每周上报学生处。学生科应及时通知班主任,并采取相应措施。
(六)重点解决六大问题。
要综合治理厌学、拉帮结派、打架斗殴、泡吧、早恋、盗窃等问题。当然,做学生的思想教育是很难的,有些问题需要反复把握。其中,解决厌学问题是重点和难点。建议:
1.注重素质教育,加强课程体系和中学教材的改革与调整,以能力为本位,因材施教,努力调动学生的学习兴趣和参与热情。
2.在学生管理中,要以人为本,采取积极可行的激励机制,努力营造良好的学习氛围,积极开展丰富多彩的校园文化活动,建立第二课堂,营造文明健康的校园文化,以阵地战的形式与一些不健康的现象“争夺”学生的兴趣和注意力,培养学生的进取意识和竞争意识。
3.充分发挥德育作用,努力培养学生积极健康的人格。所谓“人格的力量是无穷的”,积极健康的人格精神力量是我们克服厌学这一“顽疾”所需要的重要力量之一。
总之,加强学生思想政治教育是中等职业学校的一件大事。如何充分发挥德育的作用,加强中学生的思想政治教育,采取有针对性的措施,使学生树立正确的人生观和世界观,把学生培养成高素质的劳动者,这是非常重要的,必须引起学校各级领导和教职工的高度重视。