期刊论文查重率有多合格？

对于比较松散的期刊，重复率应该在30%以内。要知道自己发表的期刊是什么水平，因为不同水平的论文和期刊要求不一样。根据你发表的期刊的水平标准，你要合理的创作内容。一般期刊和省级国家级期刊大多在20%以内。严格一点，15%以内。如果你发表的是普通期刊和非核心期刊，那么控制在15%以内是相对安全的。

像核心期刊和要求更高的期刊，会在10%以内，其他的在5%以内。这时候就要控制好对方要求的重复率。论文的重复率，如果刊物被知网收录，以知网检测为准；如果纳入万方数据库，以万方为准；如果是包含在VIP里面，那就以VIP为准。但其实三者并没有太大的区别。从权威性和参考性来说，知网检测是最具权威性和参考性的。

期刊论文:

所谓论文，就是讨论或研究某个问题的文章。它的外延是文章，内涵是讨论和研究问题。因此，它是一篇推理文章。这里强调的是理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。科研论文是通过调查某个问题而写的调查报告；就某一问题进行科学实验后写的实验报告；总结一个经验，上升到更高理论层面的经验报告。

它们的共同特点是研究对象明确，实践过程清晰，反映了作者的实践和研究过程。他们经常通过测量、统计数据和环境证据进行定性和定量分析。如果是作为课题来研究，那就是研究报告。学术论文是尚未就某一问题进行实验或实践，而是依靠某一理论或查阅文献，在理论上进行构思和探索，提出战略思考的论文。

目前教育领域的论文大多来自一线教师，且多为经验总结论文，也有研究报告和理论研究文章，给人一种错觉，以为论文就是以上三种形式。其实项目计划书、案例研究报告甚至一篇讲稿都是论文，排除在外是不对的。