以“不要盲目坚持”为题，写一篇不少于800字的议论文

娇生惯养的父母也喜欢照顾孩子生活中所有的大小事务，宁愿为了孩子累也不愿意辛苦。一方面让孩子很自卑，觉得只有你会做，我不会做。另一方面，想当然的认为父母应该为他做一切，不懂得感恩。如果父母或者其他人不按照他的要求去做，他们会很不满意。

溺爱有两种。

在相关文章中，溺爱分为两种——包办型溺爱和放纵型溺爱。在包办溺爱中，父母把孩子当成“自我延伸”，孩子成为父母的复制品；在纵容溺爱中，父母甘愿做孩子的“自我延伸”。他们是孩子们的手脚，他们愿意接受孩子们的指挥。最终，放纵会培养出“父母的敌人”。

“放纵会导致孩子心里没有别人。”心理咨询师袁荣玲说，“如果父母没有早点意识到这一点，他们最终会发现，他们的孩子也是他们的地狱。”而且，在溺爱中长大的孩子，往往装得很厉害，其实也逃不过溺爱带来的三种常见后果:依赖，他们首先依赖父母，最后依赖配偶或者自己的孩子。他对配偶和孩子来说是个地狱，因为他只知道提出要求，让亲人关注自己，而他们却对自己的感受视而不见。自卑，他们会发现一旦离开亲人，自己什么都不是，所以会有严重的自卑心理。但是他们习惯了自大，接受不了这种自卑，所以会转嫁给别人，更伤害别人。任性加上被父母溺爱，养成了自私自利的自我中心主义，导致他们严重缺乏同情心。“我要，马上要”成了他们的习惯。

两岁是关键期。

幼儿是自恋的，他们认为自己是世界的中心，孩子需要在自我探索中打破这种天生的自恋。这个探索过程主要从2岁开始，他们需要了解社会，找到自己在其中的位置。孩子不进入社会，父母亲人就代表了社会。父母一味的溺爱孩子，纵容孩子所有的欲望和要求，就是告诉孩子所有的欲望都是合理的，社会应该满足他们，他的自恋是对的。长此以往，孩子天生的自恋不会遇到真正的挫折，心里有了这个自我中心的公式，就很难走出来。

有些孩子是幸运的。离开父母后，在幼儿园或小学遭受挫折和坎坷，获得宝贵的人生经验，知道自己的定位，知道应该适应环境而不是环境。其他人就没这么幸运了。他们顺利地进行下去，无限地扩张自己。然而，当他们进入现实社会，他们的自我中心受到重创，社会环境无情地摧毁了他固化的自恋心理定势。这个时候他就要靠自己去和社会竞争，他面对的只有灾难。

心理学家指出，别人不会惯坏你的孩子，父母首先要意识到这一点。在孩子探索的过程中，挫折是一种必要的体验，是一种必然的体验。“0-2岁的时候，你不会在如何满足孩子的需求上犯大错误，但是从两岁开始，父母一方面要尊重孩子的探索，另一方面要让孩子学会尊重别人，让他认识到世界不是围着他转的，别人和他一样重要。他应该爱自己，但同时也应该爱别人。