教育学自学考试论文题目
一.学术论文
1.在教育科学现代化的基础上，《当代教育科学》(中文核心期刊)2003年第21期被人大2003年复印本《教育学》全文转载。
2.《经验教育学的方法论——教育研究者如何解释》，《教育理论与实践》(中文核心期刊)2004年第2期，《教育学复制》2004年第6期，全文转载。
3.“连接”还是“拿来”:教育学本土化的思考，《当代教育科学》(中文核心期刊)，第11期，2004。
4.从教育学的角度，《湖南师范大学学报(教育科学版)》，第1期，2005。人大复印的《教育学》全文转载于2005年第五期。
5.培养什么样的教育科研人员以及如何培养——关于教育学教育的思考，《河北师范大学学报》(教育科学版)，2005年第5期。
6.《站在教育研究者的立场上》，载《南洋师范学院学报》，2006年第2期，《教育学复制·NPC》，2006年第2期，全文转载。
7.知识在教育决策中的作用——兼论知识分子与决策者的关系，《教育理论与实践》(中文核心期刊)，2003年第2期。2003年人大复印的《教育学》全文转载。
8.从封闭到开放——学校组织变革分析，《教育理论与实践》(中文核心期刊)，2003年第8期。《教育学》全文，人大复印，2003年第11期转载。
9.《公立中学管理者文化研究——从布迪厄的“惯习”观点谈起》，《教育理论与实践》(中文核心期刊)，2004年第8期。人大复印本《中小学学校管理》2004年第11期全文转载。
10.为了完美的人格——蔡元培与洪堡教育思想的比较分析，《外国教育研究》(中文核心期刊)，2004年第4期。
11.论学校社会资本，教育研究与实验(中文核心期刊)，2004年第3期。转载全国人大(2004)12号《教育学》全文。
12.关系:一个学校社会学的分析框架，教育理论与实践(中文核心期刊)，2005年第7期。2005年人大版教育学(10)全文转载。
13.《官僚制与关系网络:学校的权力与资源配置》，《当代教育科学》(中文核心期刊)，2005年第8期。转载材料全国人大《中小学学校管理》2005年第8期全文转载。
14.对中国学校本质的再认识:从资源配置的角度，教育理论与实践，2006(9)。人大教育学2006(11)复印资料全文转载。
15.什么学校，什么问题——学校社会学研究的对象与策略，当代教育科学2006(11)。全文转载《NPC》2006年第6期复印资料。
16.学校的边界、成员的生活半径及其流动性——以一所农村中学为例，《河北师范大学学报》(教育科学版)，2006(6)。人大复印，教育学2007(12)，全文转载。
17.学校自治与学校能力，中国教育学杂志2007(1)。人大复印资料《中小学学校管理》2007年全文转载(7)。
18.学校中的“准差异模式”，教育理论与实践，2007(7)，人大复印教育学，2007(10)。
19.利益分化时代的教育改革--一个教育社会学的命题。当代教育科学(中文核心期刊)2007(22)。
20.学校周围的边界和学校成员的生活半径和流动性，中国教育和社会，2007年1月至2月，第40卷，第1期
21.欠发达地区中等职业教育的文化分析，《职业技术教育》，2003年第4期。
22.论非经济因素对欠发达地区中等职业教育的影响，《职业教育论坛》，2003年第7期。
23.就业方式的转变与职业教育改革，《教育科学》(中文核心期刊)，2003年第5期。
24.欠发达地区中等职业教育发展的社会心理因素调查与分析，《河南职业技术师范学院学报》(职教版)，2003年第5期。转载全国人大复印的《职业技术教育(2004)1号》全文。
25.对中等职业教育实行成本分担的思考，《职业技术教育》，2002年第28期。人大复印的《职业技术教育》全文转载于2003年第二期。
26.《论职业学校的组织结构与效率》，《河南职业技术师范学院学报》(职教版)，2004年第5期。全国人大《职业技术教育》2005年第1号文全文转载。
27.教育偏好与职业教育发展，教育科学(中文核心期刊)，2006(2)。
28.中等职业学校建立现代学校制度刍议，职业教育论坛2006(11)。人大复印本《职业技术教育》2006年第6期全文转载。
29.社会结构的变化趋势及其对职业教育的影响，《教育发展研究》(中文核心期刊)2006(11A)。
30.从优化社会结构、教育和职业看职业教育在构建和谐社会中的作用(中文核心期刊)，2007(5)。
31.关于如何构建现代职业教育体系，《教育发展研究》(中文核心期刊)，2007年7-8月出版。
32.试谈发展示范性高职院校的若干问题2007年大学研究与综述(四)2007年人大复印的职业技术教育(四)。
33.提高中等职业教育资源利用效率的机制分析，教育科学(中文核心期刊)，2007(5)。
34.职业教育在构建和谐社会中的作用——基于优化城乡结构的角度，中国职业技术教育(中文核心期刊)2007.32。
二、参与编写教材，参与翻译出版专著
1.《教育学导论》是五年制教师系列教材之一，2004年5月由南京大学出版社出版，并担任副主编。
2.《未来课程问题》，浙江教育出版社，2005年，合译。
3.《制度化学校的国家-社会逻辑的限度》，南京师范大学出版社，2006年2月，12。
学术成就奖
1.《非经济因素对欠发达地区中等职业教育发展的影响研究》结题报告获江苏省第二届教育科研优秀成果三等奖。
2.体制化学校的国家-社会逻辑的界限2007年2月获江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖，65438+。
项目
1.主持国家教育科学十五计划教育部青年专项。项目名称为“非经济因素对欠发达地区中等职业教育发展的影响研究”，项目批准号为EJA010455。它完成于5438年6月+2004年2月。
2.主持江苏省教育厅人文社会科学基金资助项目。课题名称为“江苏省初中后教育分流意向及中等职业教育发展趋势研究”，于2005年6月5438+2月结束。项目批准文号为02SJB880003。
3.主持江苏教育研究“十一五”重大课题:“构建现代职业教育体系的政策分析与对策研究”。题目T/2006/07。
4.主持国家社科基金十一五(教育学科)2006年度国家青年基金项目“学会做一个技术工人——职业技术学校向工厂转型的实证研究”，批准号CJA060079。
5.主持国家博士后科学基金项目:“思想如何塑造教育政策:W市一项教育政策出台的社会学研究”。20060390407.