如何提高阅读理解议论文的解题技巧

现代汉语阅读的解题原则是:“以文解题”；按分数答题(如果分数是倍数，最好标注1和2，如果怕丢分，不妨n+1，有字数限制的一般题除外)；尽量用原句，如果不能用原句，答案线索一定就在附近；仔细审题，不要看错，不要漏掉。

(一)，叙事阅读

一、单词:回答问题时，一定要在段落前后找到答案或者找到答案的依据。

(1)能理解词语的表层含义、深层含义和寓意，能理解其表达的效果；

(2)能够确定文字的内容:一般出现在上面，找出后代进入原文，看是否通顺合理。

其次，文章总结道:

内容概述(用一句话概括故事):人和事(A，谁做什么，B什么)

主题总结:“这篇文章通过某人做某事反映了什么(性格、作者感受、人生哲学)？”

主语句的作用:在结构上贯穿全文，在内容上指明中心。

三、叙事线索和功能？

线索:(1)关键人物(2)关键事情(3)关键事件(4)时间(5)地点(6)作者情感。

作用:贯穿全文，把文中的人物和事件有机地联系起来，使文章条理清晰。

动词 （verb的缩写）叙事顺序和功能？

(1)顺序叙事的作用(按事件发生的先后顺序):叙事有始有终，条理清晰，印象深刻。

(2)倒叙:它引起了悬念...，使故事更加曲折，增强了文章的可读性。

(3)插值:补充说明...使人物更加丰富，中心更加突出。

穿插讨论在叙事中的作用:结构承上启下；内容是点睛之笔。

6.文章中段落句的主要作用有:(必须从内容和结构两个方面来回答)

1.在结构上，它遵循上面，打开下面，引导下面(引导下面)，连接前面和下面(过渡)，照顾前面(开始)。

2.内容:以话题开头，抒发感情，突出中心，深化主题，画龙点睛。

句子在课文中的作用:

1，文首:开篇点；渲染气氛(叙事，小说)，埋下伏笔(叙事，小说)，设置悬念(小说)，作为下文的辅助铺垫；下面一般领；

2.在正文中:承上启下；下面一般领；总结以上；

3.文末:指出中心(叙事、小说)；深化主题(叙事、小说)；注意开头(议论文、记叙文、小说)

3.写作方法:气氛渲染、托物抒情、以小见大、设置悬念、为后文铺垫、借景抒情、托物抒情等。

象征、支持事物、表达意志:使表达委婉、含蓄、深刻、感人。

环境描写的作用:说明时间地点，揭示时代背景；渲染气氛，烘托人物情绪，表现人物性格，推动剧情发展等等。

回答时一定要结合当时当地的背景，指出文中环境描写的相关语句所揭示的是怎样的社会现实。以孔乙己为例，开头对咸亨酒店结构和人物的介绍属于社会环境描写，揭示了当时严格的社会等级制度，反映了人与人之间的冷酷势利，为主角的出场做了铺垫。

环境描写的作用可以从以下六种情况来判断:是否突出人物情绪，是否渲染气氛，是否设置背景，是否突出人物性格，是否深化主题，是否促进情节发展。

七、评价感知课

评价:“是”“同意不同意”“好”？理解:根据主题和个人生活经历提出对问题的看法。

启示来源于原文；评价表明态度和理由。特别注意是否通过举例或结合实际给出了题目中要求的全部答案。

感受启蒙课堂如何答题:

1.抓住段落中心，理解段落意思，联系中心回答。

2.联系自己或者社会的实际情况，唤起感情。

3.遣词造句讲究三美:用古诗词、名人名言；恰当运用对比隐喻和排比等修辞手法；使用成语。

4.偷栏:用自己的话重新诠释作者在这篇文章中的经历和观点。

句味答题法:

字味答题法:

a理解词类的感情色彩，揣摩文字表达的喜怒哀乐。

B.分析修辞，体会词语的形象寓意。

句味答题法:

A.看句子是否有哲理:如果有哲理，可以从它的启示中体会。

B.看句子结构(不同句式表达效果不同):陈述句语气平稳，不温不火；提问可以吸引读者的好奇心，制造悬念；反问句可以加强语气；感叹句可以表达强烈的感情；排比深刻，气势磅礴；

C.从修辞学的角度看:隐喻使意义易于理解和具体化；夸张可以突出事物的特点；拟人能使事物形象化；对比给人生动的印象；讽刺就是幽默，讽刺。

回答:我认为...在于...它显示...

八、知道常用的描写人物的方法，了解其作用。

方法有:①正面描写:语言、动作、心理、神态、外貌；②侧面(间接)描述:其他人或事物；③细节描写；④环境衬托人的心情；⑤词语的情感倾向；赞美和批评颜色。

功能是揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神面貌。

非主人公在文本中的作用:对比和对比使主人公的个性更加鲜明和突出。

★回答方法:此段运用了……的描写手法，塑造了(如果用侧面描写来衬托的话)的……形象，表现了……的性格，体现了……的精神品质。

九、叙事语言风格:亲切自然的口语，幽默讽刺的幽默，热情奔放的泼辣。

十、人的作用:

第一人称:增强了文章的真实性和感染力。

第二个人说:方便作者与文中人物或读者交流，特别亲切感人。

11.指示代词所指判断测验的类型及答题方法:(适用于其他文体)

1，常用代词有:这个，那个，这些，那些，其他，上面，所以，这个...；

2、一般向前看；

3.找到后，在代词所在的句子里读一遍，看是否恰当通顺。

12.表达技巧欣赏

抒情性:唤起读者的心声，深化中心，画龙点睛。

解释:了解事情的来龙去脉。

描述:身临其境，栩栩如生

叙事中的讨论:指出中心，升华主题

旁白:要结合具体的语言环境来分析(比如最后一课上学路上的一句“普鲁士士兵正在锯木厂后面的草地上操练”就说明了时代背景。)

★回答方法:这一段采用了…的表达方式，表达了作者对…的感情，起到了让读者…

描写方法有动静结合、虚实结合；有直接抒情(直接抒胸臆)和间接抒情(通过景物抒情，景物抒情，景物交融，景物抒情，所有景物词都是抒情词等。).

(二)，议论文阅读

首先，确定中心论点的主要方法有:

标题要区分题目和论点，开篇题目，最后题目(“所以，总之，归根结底，一句话”)和论点的总结。

方法:

1，论点的形式和立场:论点应该是明确的判断，完整的陈述作者的观点，形式上是比较完整的句子。位置:①标题，②开头，③结尾，④讨论过程中(注意承上启下的转折句)，⑤表达不集中，需要总结。

2.当文中没有现成的句子来表达论点时，虽然有些困难，但也有办法可循:我们需要在准确理解全文的基础上提取文章的核心，根据题目和论点并参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话进行总结。

3.需要注意的是，在某些文章中，表达中心论点意思的句子不止一个，所以我们需要对它们进行比较，以找到最简洁明了的句子。

二、论证知识的考查有以下几种类型:

分析论点，论点的替代，论点能否证明相似论点并说明理由，引用这个论点的作用。

②补充论据。原则:必须是真的；要典型；能够证明这个论点。

方法:

一定要看你被要求举什么样的例子，名人还是别人。

a、可以举名人例子，更有说服力，更能显示你的学识，但一定要写准确的人和事，切忌妄自菲薄。

b、也可以举人的例子，瞎编，但要注意写实，避免夸张，让人一看就知道是瞎编的。

★回答方式:人物+事例+短评。

③总结论点内容(规定字数)。格式:人(事)+主要特征(发生和发展结果)

(4)交换论点、删除等的顺序。(往往不能互换，论据前后必须有词有句)

⑤根据论点总结段落的思想和内容。

三、侧重文章或段落的论证方法和作用？

用实例论证，证明

推理(引用法):引用名言来证明……(观点)，使推理更加充分、深刻、权威、有力。

隐喻论证:使用...进行比较...并使深刻的真理...通俗易懂，语言生动，容易被接受。有力的论据。

对比论证:放...和...在所有的比较中，以明辨是非，明辨是非，这是严谨的，令人信服的，令人印象深刻的。

注意:在回答论证方法的作用时，先考虑内容，再从论证的角度考虑。强有力的论据是必不可少的。在寻找论证方法时，类比论证、对比论证、举例论证、理由论证的顺序可以做到万无一失。

★回答方法:本段(句)使用了……的论证方法，论证了……(论证)，似乎是……(受益)。

4.议论文的论证方法:一般来说，有论证和反驳两种。反驳方法有三种:①反驳点；②反驳论点；③反驳理由。

动词 （verb的缩写）议论文的段落功能:结构加内容

开场功能:①提出话题或讨论的内容，为后面的讨论做铺垫；②提出论点。

结尾有以下作用:①总结全文，引出或深化论点；②呼唤希望和前景。

议论文语言最基本的特点:准确、严谨。

常见考点:理解修饰、限制、强调等词语的严谨性和准确性；理解重要句子的意思

七、开放性问题:写作和阅读后的理解和感受。

八、引用诗词故事的作用:增强趣味性，作为论证论点的论据，如果在开头，也引出话题(论点)。

解释性阅读

一、明确说明对象和主要内容:事(说明对象)或事(原因、性质、解决办法等。现象)

二、如何把握说明文的特点？

从解释事物的内容入手，可以了解和总结物体的特征；抓住中心句和关键词。

第三，明确解释顺序。①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序(a，总分；b、总-分-总；c，点数-总计)

四、说明文的开头有以下作用:①引出说明的对象；②引出讲解内容；③提出解释问题。

结尾功能如下:①总结全文；②提出一些希望、展望和预测。

动词 （verb的缩写）掌握讲解方法。用了哪些解释方法？有什么作用？

模式:方法+效果+特色

“使用的解释方法...,...解释了...(物体的)特征。”

1分类:解释...分开来说清楚。

2引用:引用…亮点…既增强了说服力，又增强了趣味性。

例如，生动的图像表明...增强文章的趣味性。

解释:进一步解释...以便读者能更好地理解...。

举例:解释…的特征...详细，从而使解释更加具体，更有说服力。

定义:准确而简明地揭示了的本质特征...并使解释更加严谨。

比较:将…与…比较突出了…的特点。

八列数字:用具体数据解释，使解释更准确，更有说服力。

9.图表:的特征...都有详细的解释，使得解释更加简洁直观。

10.模仿:它生动地说明了...显得活泼。

不及物动词解释性语言的感知。

可以修饰和限制的词(如:基本上，大约，比较，一般，极少，大多数，更多，也许，经常，那时，大多数，主要，几乎...)被删除或替换，为什么？

语言准确度类答题方法:

1.“××”这个词有什么好？

★答题方法:用“××”这个词来形象地(准确地)说明……的特点

2.文章中加的字可以删掉吗？本主题分为四个步骤:

答:判断，一般来说不能删除。

b:解释这个词在这句话中的意思，并在程度、状态、性质和范围上加以限制。

C.比较:即比较这个词删与不删的区别，一定要结合具体的句子来分析，意为“……”，不符合实际和原意。

D结尾一定有这样一句话:这体现了解释语言的严谨性、准确性和科学性。

★回答模式:不能删除。因为“××”这个词的意思是…，删除后句子的意思就变成了…，不符合事实。体现了讲解语言的严谨性、准确性和科学性。

仅供参考，希望能帮到你。

非常感谢您的收养。

用“第一幅:水彩画；第二幅:“等艺术形式，把全文串联起来，一定会收到好的效果；"