企业营造良好组织氛围的途径探讨

组织心理氛围是指组织内部的心理氛围。它反映了员工对组织整体印象的总体态度及其相应的情绪和情感反应。以下是我收集的关于企业营造良好组织氛围的方法的论文，分享给大家。

摘要:当今社会企业在发展过程中面临着经济状况不佳、缺乏活力、亏损严重等诸多问题。这些一方面受企业外部环境的影响，一方面是企业内部的心理氛围造成的。这种心理氛围一旦形成，就带有特殊的情感色彩，从而影响企业成员的行为和心理。因此，了解企业心理环境对企业工作的影响，有利于今后国企的发展。笔者试就心理氛围的作用和构建进行探讨。

关键词:心理氛围；企业良好的组织心理氛围；修建一条道路

作为市场经济的主体，管理是一个永恒的主题，企业管理中最关键的任务就是优化企业的心理环境。但是，企业管理的形式和内容是多种多样的，生产管理中最宝贵的资产就是人。企业效益如何，很大程度上取决于人的积极性是否调动起来，人的主动性是否发挥出来。人的积极性，除了受思想意识、经济因素等外在因素的影响外，就是人的心理因素，而这些心理因素就是特殊的情感因素。因此，优化企业心理环境无疑成为企业管理的一项重要任务。

一、组织心理氛围相关概念的界定

1.心理环境

德国心理学家k？勒温认为:？心理环境不是人们通常理解的客观事物，而是我们头脑中的环境，即实际影响我们心理事件(或行为)的环境。？他认为，无论我们是否意识到一个事件，只要它存在于心理学中，就能严重影响我们的行为。在勒温对心理环境的解释中，要注意两点:第一，他所说的心理环境不是指客观的东西，而是指观念上的东西，即心理现实。其次，他强调我们是否意识到的事件不受过去或未来事实的影响，而只受当前环境的影响。所以我们说心理环境是指对当前心理事件有直接影响的心理现实。

另一位学者苏世同从心理力的角度解释了心理环境的内在机制，全面系统地分析了心理环境的各种要素及其对主体心理行为的影响。他认为的心理环境是由客观环境转化而来的。当他作为心理成分反应到人的心态和客观环境时，其实是一个客观的外部环境因素。

赵铭九在大学心理学中对心理氛围的定义是:？心理氛围是在集体中普遍存在的态度和感觉，它支配着所有成员的情绪。当某种心理氛围形成后，对群体中的一些新成员有很大的影响力和号召力。？

基于国内外学者的上述定义，本研究认为定义心理氛围更为恰当:心理氛围是由一个群体中大部分人的态度和占主导地位的情绪状态构成的综合表现，是管理者、被管理者及其所处环境相互作用形成的，体现为能够被绝大多数成员所认同并对其心理产生实际影响的群体心理倾向和心理状态。

2.组织心理氛围

(1)组织心理氛围的内涵。组织心理氛围是指组织内部的心理氛围。它是组织的文化、规章制度、管理状况、人际关系、发展前景、价值观、个人在组织中的地位和社会评价的综合反映，反映了组织的员工对组织整体印象的总体态度及其相应的情绪和情感反应。

组织心理氛围通常表现为能够被绝大多数成员所认同并对成员心理产生实际影响的群体心理倾向和心理状态的形式。所以它对组织的员工有很强的影响力，对每个员工的工作效率和工作态度都会有很大的吸引力，这也证明了它是一种特殊的情绪色彩，笼罩着整个组织。

⑵组织心理学的核心内容。组织心理氛围的核心是组织与员工之间的互动，即组织对员工的吸引力和向心力，以及员工对组织的价值认同和情感亲近程度，通常可以通过分析员工相关需求的满足程度及其情绪状态来把握。组织员工是对外交往中非常重要的公共关系课题。能否充分调动和发挥他们的主体性，取决于他们所处的组织心理氛围，即他们对组织有多大的认同感和归属感，组织对他们有多大的凝聚力和向心力。

二，良好的组织心理氛围对企业的积极作用

1.良好的组织心理氛围对员工的积极影响

(1)良好的组织心理氛围对员工行为的影响。领导布置的任务，难免会有一定的思考空间和难度距离，但大多数情况下，员工还是积极执行的。从表面上看，参与行动的员工中，有少数能力强的员工，也有普通员工，甚至一些业绩不好的员工也争先恐后地积极参与，不时发表自己的看法，提出建设性的建议。从一些需要团队合作的工作中，我们可以看到每个员工都能在短时间内找到合作伙伴，一次性分配合作任务。平时不善交际的员工不会被忽视，有的还会主动找。这些都是良好的组织心理氛围的情感包络，使员工积极向上，在情感上认同这种诉求和号召力。

⑵良好的组织心理氛围对员工心理的影响。在一个组织心理氛围良好的组织中，每个员工都不会担心自己受到不公平的对待，或者因为工作中的失误而受到批评。当你在工作中遇到困难时，你会一直集中注意力，羞于提问，虚心学习，所以你不会被嘲笑和责骂。在此基础上，员工要学会自我暗示，我相信认真可以解决一切困难；我相信我的建议是对的，甚至是好的；我不比别人差，但是我也想学习别人的长处等等，这些都是员工自信的表现。

2.良好的组织心理氛围对企业有积极的作用。

(1)能满足成员的心理需求。在良好的组织心理氛围下，员工积极合作，感情密切，信念一致，从而自觉委以各种竞赛、突击任务和高难度的研究任务，并通过招投标自由招聘人才？组阁？。本组织的信任将促使他们加倍努力做好工作。企业领导在发挥作用的同时，要注意为他们提供条件，支持或参与他们的活动，使他们正常有益的活动得以顺利进行。这样，员工可以增加集体意识，加强群体的合作精神。同时，在团队工作的同时，每个员工的力量是不可或缺的，这也鼓励了他们的主人翁意识，满足了他们被重视和发挥重要作用的心理需求。

此外，每个成员都有自己的归属感心理需求，企业领导可以有意识地将自己无力兼顾的群众工作委托给他们，解决困难群众的特殊问题，促进工作组内部团结。领导不经意？走群众路线？一方面可以加强团队合作；另一方面，遇到困难的员工不是不闻不问而是？特殊待遇？心理需求，让这些员工积极融入群体的同时能够安心工作。

(2)有利于提高工作效率。在良好的组织心理氛围中，当员工的个人需求得到满足时，他们会尽力发挥主观能动性，积极参与工作，从而在同等条件下，完成同一项工作的有效时间相对大大减少，剩余时间可以延续到下一项工作。同时，工作质量不会随着时间的减少而降低，在其中员工的各方面需求得到满足，他们的积极性会提高质量，也就是提高工作效率。当需要团队合作来完成某项任务的时候，也就是说，每个员工的积极性在这个时候会加起来，但不是简单的加起来。而是各种力量会互相考虑，取长补短，将这种热情发挥到极致。这是总热情能量的一次大爆发，会适时促进工作效率的提升。

三，为企业营造良好组织氛围的路径

良好组织心理氛围的构建是一项系统工程，需要多方努力。对于组织思想政治教育者来说，需要他们运用制度约束、心理疏导等多种手段来解决员工的诸多问题。目前，企业中良好的组织心理氛围对员工的自我成长和组织的长远发展具有积极的作用，因此我们应该努力营造良好的组织心理氛围，最大限度地发挥其积极作用，进而促进企业的发展。

1.组织？领导？我们应该端正工作态度，努力成为教育管理人员中的表率。

组织中的领导者是员工工作的引导者和示范者，在企业组织心理氛围建设中起主导作用。领导者加强管理，在企业中给员工提供了积极的榜样和巨大的心理约束力。在管理中，领导要特别关注绩效不佳的员工，进一步强化他们的责任感，增加他们的工作投入，积极与员工沟通，积极帮助员工解决工作和生活中的问题。同时，不能忽视业绩较好的员工的心理满足，不能让他们有被忽视的感觉。此外，组织还应加强对领导者的业务培训和技能指导，提高他们与员工的沟通和团队合作能力，增强他们的综合修养，增强他们解决实际问题的执行力，在教育和管理员工方面发挥更大的作用。

2.建立健全有效的组织管理体系。

组织管理制度是形成良好组织氛围的制度保证。古语有云？没有规则，就没有方圆？只有组织管理体系？规则？要有良好的组织氛围？方圆？。组织目标、组织制度、员工参与机制、组织作风建设、向心力等都是组织管理体系不可或缺的组成部分。

(1)目标建设是组织发展的风向标。组织目标是成员所拥有的期望和效果。它就像一个风向标，具有导向和激励作用，极大地影响着成员的集体荣誉感和凝聚力。因此，我们应该加强组织的目标管理，通过目标管理建立一个团结、和谐、进取的组织。

(2)构建强大的企业文化体系。企业文化体系就是我们常说的纪律或制度。规范的规章制度是企业建设良性和谐发展的有效保证。有了制度，才能保证组织活动的有序。有了制度，企业管理才能有据可循。因此，企业应根据具体情况制定相应的管理制度，如企业公约、事务公示制度、工作制度、员工职责分工、办公公约和值班制度、会员奖惩制度、考勤制度等。

3.组织管理者应该不断更新他们的工作理念。

突出了每个阶段的工作重点。组织管理者是员工工作的指导者和示范者，在企业组织心理氛围建设中起主导作用，是和谐组织建设的领导者和指导者。

(1)它要求组织管理者树立以人为本的员工观。关注每个成员的生活、工作和家庭，确保他们能够全身心投入工作；要用发展的眼光看待员工的进步，用辩证的眼光分析员工的错误，让员工在进步和不足中全面发展。

⑵它要求组织管理者更新工作观念。随着时代的快速发展和知识技术的不断更新，组织管理者要不断学习新的技能，以新的理论指导实践，解决实际工作中出现的问题；组织管理者要更新心理学知识，根据员工的心理需求，把握不同阶段的工作重点，针对不同层次采取不同策略，加强企业心理环境建设；管理知识对管理者的重要性不言而喻，但过时的知识不会带来组织创新，长期发展会导致内部停滞甚至衰落。

参考

[1]杰克，姚本贤。心理学新理论[M]。北京:高等教育出版社，2001。

[2]穆君权，邢艳娟。组织心理边界及其构建路径分析[J].社会研究，2012。

[3]廖，，。中小学生心理健康服务体系模式的构建[J].心理科学，2009(2)。

[4]闫国平。组织心理所有权与知识型员工离职倾向的关系研究[D].济南:山东大学，2011。

；