缩略作文写作技巧

通过对原文的精读，尽可能地与文本和作者“对话”，理解原文的内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不清楚，就多读几遍，直到有了计划，你才会“放下”。

第二步:抽水。在理解原文的基础上，提炼出原文每一段的大意。

需要强调的是，一些描写具体或充满感情的关键段落，要注意适当保留原句；大胆选择一些不影响文章表达的短小精悍的段落。第三步:连接。

连接摘录段落的主要思想。第四步:管理。

平滑梳理连接的句子:删除重复的单词，做好句子之间的连接，使之成为平滑的句子。求楼主领养TOT。

2.缩写:说明写作的技巧。要多读作文书，增长见识，有好的精彩的地方可以背诵，对写作会有帮助。然后，自己多练习写作，可以请父母或老师指导修改。努力是提高写作水平的关键！

如何在考试中获得写作高分的技巧；

一是辊面整齐，笔画清晰；

第二，尽量写好开头(漂亮的开头容易吸引老师)

第三，学会用自然的段落展示文体的结构层次；

第四，学会适当引用古诗、谚语、民歌或生动的流行语、广告词；

第五，突出优美有趣的句子，如放在段落的开头或独立成段；

第六，有意识地运用修辞和表达，

第七，结尾一定要画龙点睛！！

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绝对够分量！！！

如何把一个故事缩写成一篇作文？从你写的东西来看，你的思路应该很广阔。

但是你的文章之所以太长，不仅仅是思路的拓宽，还有文字的表达。你可能会或多或少的关注中心，语言的暗示，句子的选择。

写文章可以比作撒网捕鱼。鱼如文章中心，网如文字。抓鱼就像写一篇好文章。要捕鱼，必须把网撒到有鱼的地方。如果扩散的很远，鱼就抓不到或者用大网抓到。这就像写一篇文章，要扣中心，就需要大量的文字来说清楚。

另外，如果网太密，就需要更多的材料。这就好比写文章的时候用多种语言。其实你可以钓到你希望钓到的鱼，网不一定要太密。写文章时，不必详细描述每一个细节。有些地方，留点余地更耐人寻味。其实对于初学者来说，写文章是最难的事情。我觉得如果你以后能在以下几个方面下功夫，你的文章会更理想:第一，在写作之前，你要明确写人笔记的目的，比如你想表现这个人的什么特点或品质，你想通过你写的东西告诉人们什么道理。

然后围绕设定的目的去写，下大力气渲染表演目的，收效甚微就过去了，没有任何效果就坚决放弃。另外，作者没有必要把所有能表达文章主旨的内容都布局出来。有时候，含蓄暗示的表达更能引起读者的思考。

还有，写风景的时候，尽量用短句。如果你多注意这些方面，你的书面表达会更简洁。

4.缩写:说明写作的技巧。要多读作文书，增长见识，有好的精彩的地方可以背诵，对写作会有帮助。

然后，自己多练习写作，可以请父母或老师指导修改。努力是提高写作水平的关键！考试时写作如何拿高分:第一，纸张工整，笔画清晰；第二，尽量写好开头(漂亮的开头容易吸引老师)。第三，学会用自然的段落来表现文体的结构层次；第四，学会适当引用古诗、谚语、民歌或生动的流行语、广告词；第五，突出优美有趣的句子，如放在段落的开头或独立成段；第六，有意识地多使用修辞和表达手法。第七，结尾一定要画龙点睛！！我会给你提供两个以上的网站。都是初中生的优秀作文。你是初中生吗？慢慢选吧！~ /news/yxzwlist_CZx绝对够用！！。

5.如何缩略写缩略句的方法和步骤？

(1)仔细阅读原句，理解其含义。

(2)找出句子的主要部分“谁”(什么)、“什么”或“怎样”(主语、谓语、宾语)，删去次要部分(定、形、补)。

(3)检查是否简化为最简单的句子，是否保留了原句的主要意思。

3.简写句子时的注意事项

(1)缩略句要保留原句的基本意思，句型不能变。比如“我弟弟发型很好看”。如果缩写成“哥哥很漂亮”就应该缩写成“漂亮的发型”。它是错误的，因为它改变了句子的原意。

(2)去掉句子中所有的修饰语，也就是所谓的枝叶，尽量不是一点点，而是一点点。比如“他非常详细地给大家讲了详细的故事。”应该缩写成“他讲的故事。”如果缩写成“他把发生的事情告诉了所有人。”或者“他讲了这个故事。”所有缩写都是不完整的，不完整的，不正确的。但有些特殊的句子并不能把“枝叶”全部删除。比如“我同学陈的妈妈原来是我邻居王大爷的妹妹。”应该简写为“陈的妈妈是王大爷的妹妹。”如果缩写成“妈妈是姐姐”，就会变成笑话，所以要去掉什么样的枝叶，要看句子的内容。

(3)句子中的“不，不，不”等否定词在句子缩写时要保留，不能去掉，否则可能会颠倒句子的原意。比如“我没有在屋里找到装书的包”要缩写成“我没有找到包”如果去掉“没有”，就会变成“我找到了包”和原句大相径庭，这是一个很大的错误。

(4)句子中谓语后的“着、了、过”和宾语后的“啊、莫、呀、你”等语气词要保留，如果去掉，可能会改变句子的结构、句式、语气和情感。比如“平静的水面突然泛起涟漪。”可以缩写为“水在荡漾”。再比如“昨晚的大雨真是一场及时雨！”可以缩写为“这场大雨真及时！”只有这样，原句和缩略句才能在情感和语气上保持一致。

句子成分“叮当”

主谓宾，定补，

主枝叶分的很清楚；

基本成分是主语、谓语和宾语，

关节部件形状互补；

属性必须出现在主人和客人之前，

前者是形式，后者是补语；

明确区分了六种关系，

分析有几个错误。

6.如何写一篇缩略作文？以下几个因素导致作文得分高:第一，从卷面来看，看起来干净整洁漂亮。这似乎和作文水平无关。然而，一篇文章的好坏，对于评论者来说，是第一印象。文笔工整，给人学习态度认真的感觉；字体工整美观的卷子，赏心悦目。每年高考的卷子大多都符合这一点。我在这里先提一下纸面的问题来强调它的重要性，这是作文拿高分的基础。二、从内容上:旗帜鲜明，旗帜鲜明，比如写一篇议论文，尤其要注意旗帜鲜明，旗帜鲜明。观点是作者对所讨论问题的看法和意见。这是文章的灵魂。是吗？会影响文章的成败。条理清晰，内在逻辑强，段落间联系紧密，会使问题清晰，道理深刻，让审稿人一目了然。第三，从选材来看，众所周知知识面广，用料新颖，巧妇难为无米之炊。写文章也是如此。没有充分生动优秀的素材，只靠拐弯抹角、转花样是写不出漂亮的。要有源头活水，“好的素材来自丰富多彩的生活和平时广博知识的积累。多读书，知识面广，多收集头脑中关于自然和社会的信息，写作素材丰富。第四，从立意的角度看，《文心雕沈龙四》指出立意是“控文谋策之首”，即立意是文章的重中之重。构思最重要的是善于发现，善于挖掘，整体上反复酝酿。第五，从立意角度，察微知著，以小见大六，从语言角度，写作文和做轮子有些相似，总要有“规矩”。不管写什么内容，不管怎么写，都要按照作文的要求充分发挥自己。也就是说，你可以把文章写得有声有色，拿高分。这些技巧是:理解深刻，材料典型生动，名句运用巧妙。考生的聪明之处在于，他们能在作文中巧妙地嵌入平时学过的名句来记忆错误，如:“吾爱吾师，吾更爱真理”，“自私与偏见比无知离真理更远”，“我亲近圣贤与大臣，我远离小人”，“我睿智勇敢，足以被淹死”文采斐然。比如精准的排比句，提升文采势，如行云流水，排山倒海，马走马蹲，酣畅淋漓。也有精彩的比喻句为文章增色添彩，有一两句蕴含深刻哲理的句子。也让文章增色不少，巧妙地拟出了标题。优秀作品中的许多标题让评阅者心动，一见钟情，如“徇私任人唯贤”、“扶理不扶亲”、“不徇私不亲情只真情”、“亲密≠真情”、“因亲近而回避”、“无为”等

7.如何引导学生缩写文章首先要体现原文的风格和面貌。换句话说，缩写不允许改变原文的中心思想，原文的体裁，甚至是人物。既要保持原著的主要事件，又要保持原著人物的基本特征。还有就是段落的顺序，表达方式要保持原样。

第二，根据缩写的要求，缩短原文的长度或者去掉一些描述性的句子，或者总结一些次要的事件，或者删除无关的介绍。会有多短取决于题目的要求。

第三，要联系自然，使文章成为一个整体。

缩写的具体做法是:

1，先总结全文中心思想和各段大意；

2、围绕中心找出主要事件和材料，删除次要情节和材料；

3.对语言进行缩写，把具体的描述句变成简洁的叙述句；4.最后要看联系是否自然。

8.各种作文的写作技巧和要点。提高作文水平只靠最后几天的突击或者几篇作文的强化训练，往往事倍功半。

如果能整理出自己以前的一些作文，请老师帮忙咨询。你的优点和缺点是什么？作文训练可以扬长避短。对于每一个学生来说，都有一个相对较好的表达形式。

考试作文提倡写什么样子，不能“过时”。“四不像”的成分在现行的评价体系中很难得到认可。

如果你擅长叙事，不妨找一个合适的叙事角度；擅长抒情，不妨酿造抒情之源；为了解释这个论点，我们不妨挖一个巧妙的切入点。选择自己擅长的风格成为作文取胜的关键之一。

选择一个你熟悉的主题。有些同学来自农村，农村的生活场景在自己心里根深蒂固。如果要写，不妨从农村生活入手。如果非要赶时髦去写大都市的生活，可能漏洞百出，就像没有效果，缺乏生活经验一样。

如果你对现实生活有自己深刻独特的体验，可以从中提炼素材，不必舍近求远，却要胡乱编造甚至编造那些科幻的东西，不伦不类。有些同学受1999高考“如果记忆可以移植”题目作文的影响，接触了太多的漫画，使得很多同学喜欢在作文中写一些科幻作品，比如戏仿、改写等。

不是不能。关键是你对这类题材是否熟悉。如果你更确定自己能驾驭这类题材，那是无可非议的。然而，事实并非如此。很多作文都是杜撰的，没有根据的，有很多违背科学的，不可想象的所谓科幻故事。它们不仅不能给人新鲜感，反而很恶心。

为了跟上时尚，一些学生追求一些他们不熟悉的新话题。他们看到别人写男女，也写男女，只是从他们看的文章里嫁接出来的东西。新鲜感不仅在于新的话题，还在于自己独特的感受。

我对这个题材没有自己的感受，怎么用我的模糊让人明了？一、作文要学会积累“读万卷书，下笔如神”“巧妇难为无米之炊”。这些古代的总结从正反两个方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的相同体验。

(一)语言建立“词汇”。词汇是文章的细胞。

广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。

平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。第二是生活。

平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。(二)加强材料积累。

材料是文章的血肉。因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。

解决这个问题的办法就是积累素材。平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。

录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。这样写出来的文章才有血有肉。

(3)要加强思想积累。观点是文章的灵魂。

文章中心不明确，或者思想不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立一个“智囊团”。

方法有两个:第一，要有思想。“多一份思念，多一份收获。”

平时深入思考，有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。所以能透过现象看到本质。

还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。二是编纂，即摘抄名言、警句等。

总之，作文要积累，词汇库、素材库、思想库三个写作仓库要定期统计、整理、归类，不断丰富、拓展。二、要写好作文，先学会观察鲁迅先生在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多实践。

这里的“多看”是指多观察。这说明，要写好一篇文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察，而观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己观察是一种习惯，仿佛这是第二天性。”把观察磨练成习惯和第二天性是需要时间的，这是非常有用和了不起的。

关注身边的人、事、景、物，猎取作文中需要的素材:要对一些看似无关紧要却有意义的事情感兴趣，关注事情的起因、过程和结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，要学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走出去，走进社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时融入自己的思想长河。这就是观察的过程，在观察的过程中要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。

从广义上讲，更有实际意义的观察是指调动人的所有五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样的观察才会更加细腻深刻。(2)注意观察过程中“写不好”的使用。

俗话说，好记性胜过烂文笔。很多同学每天看到很多，想了很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西被浪费掉。

9.作文指导:小说如何缩写就是对一部文学作品进行改写，在不改变原文中心、主题、体裁、顺序的情况下，把一篇长文的篇幅压缩成一篇语言简洁的短文。

缩写在紧紧抓住中心的前提下，保留主干，剪掉枝叶。保留主干是在不改变基本内容的情况下，根据需要压缩单词的一种训练形式。

缩略语有多种形式，如概要、摘要等。我们经常会看到文章摘要、电影简介、小说梗概等。都属于缩略语，是日常生活中常见的缩略语类型。无论什么形式的缩略语，我们都应该保持原有的风格。要牢牢抓住原文的中心，尽量使用原文中的语言，但切记不要大段大段地照搬原文。

必须是结构严谨的作文，但要注意不要头重脚轻，也要选好材料，而不是东挑一句，西抄一句。你要注意训练自己快速选材的能力。当原文被删除，不连贯时，要结合必要的词语，使文字连贯，通顺。

经常练习缩略语，不仅可以提高学生的阅读能力，更准确地把握文章的中心和重点，理解文章的内容，还可以提高学生的用词能力，养成言简意赅的习惯。有助于考察学生的概括能力、语言表达能力和理解能力。

怎么缩写？首先需要注意的是，缩略语是在保持原文体裁、中心、主要人物、重大事件、段落层次的基础上，将长文简化为短文。第二，要把握全文的中心和每一段的意思。

看原文的开头，故事如何展开和结束，段落如何过渡和衔接，理清文章的思路，把握文章的中心和意思。只有这样，文章的主要情节才不容易遗漏，中心才能和原著保持一致。

否则，文章就会走样。三是抓住重大事件的主要材料，删除次要事件和次要材料。

压缩提炼时，可以用叙事的方式写人物对话，删除细节、景物、外貌的描写，只留下故事的主干。这样才能达到缩写规定的保留字数。

第四，缩写的时候要理清思路，怎么开头，怎么结尾，故事怎么展开等等。，这些都要在动笔之前仔细想好。缩写之后，从头到尾看一遍，看有没有不一致的地方，或者前面有，但是被忽略、遗漏、不清楚的地方；我们来看看段落之间的连接是否自然。

注意缩写，文章一定不能支离破碎。缩写后应该是好文章。