“双减”政策实施后，家庭教育的重要性凸显。家庭育儿要注意什么？

“双减”政策实施后，中小学生放学后不补课或补课少，在家时间多，家庭教育的重要性凸显。但有些家长对孩子要求很严，把不断的挑剔和贬低当成一种激励；有些父母过于溺爱孩子，把孩子的所有问题都归咎于他人。

现行“双减”政策实施后，校园内部分老师加强对孩子学习、训练、生活的管理方式，但放学后，学生不补课或减免学费。这个“空”出去的时期，呼唤家庭教育的补充。作为一个长期在班级管理方法岗位上工作的老师，我最不忍心看到的就是“丧偶式育儿”的方法。

导致这种育儿教育方式的因素很多。有的父母因为工作或者地域的原因，不能陪在孩子身边；有的是因为家庭不幸，只有一方陪伴孩子发展；还有一些父母在抚养孩子的整个过程中过于强硬，导致另一方家长无法介入。长此以往，家庭教育长期缺乏一方家长的功效，使得家庭教育的天平失衡。

童年是光明的，也是最珍贵的。人们常说，快乐的童年治愈一生，悲惨的童年治愈一生。“丧偶式育儿”对孩子发展的危害是不可逆的。“子不教，父有责”。与健康家庭的孩子相比，长期缺少父亲陪伴的孩子会表现出缺乏自信、胆怯或越位的特点。“父爱”，没有父亲高大的影子的陪伴，会导致孩子缺乏自制力，尤其是男孩必须以父亲的榜样来推动，他的负责、勇敢、开朗等优秀品格会深深伤害他们。

“母爱如水”，长期缺少母亲的孩子性格缺陷更严重。我曾经教过一个学生，她妈妈在异地工作的时候很少见到孩子。由于从小缺乏母亲的陪伴，孩子的自控能力很强，但容易急躁鲁莽，非常容易失去理智。他们经常因为一件小事和同学打架。长期缺乏母爱，他的心“硬”，气质上的缺点导致他在班级人际交往上的焦虑。

在家庭教育中，父母的相互文化教育对孩子的转化尤为重要。父母的爱，就像鸟儿起飞和降落的两只翅膀，是孩子健康快乐成长的必要条件。在“双减”的大环境下，我们给了家庭教育足够的时间和室内空间，让我们在小时候和父母一起绽放。最好的礼物就是父母的陪伴。