优秀教师教学工作的先进事迹

无论在学校还是在社会上，最熟悉的就是故事材料，是对先进集体和先进人物的模范故事进行综合整理而形成的总结性文字材料。准事迹材料要注意哪些问题？以下是我为您整理的优秀教师教学工作的先进事迹，希望对您有所帮助。

优秀教师教学工作先进事迹1曾文忠同志忠诚于党的教育事业，品德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血。他的教育教学成果显著。他是一位德才兼备的优秀教师。

第一，我走遍了李村的苗寨，我关注的是贫困村的孩子。

曾文忠同志以1990的优异成绩从师范学院毕业后，志愿到黎族苗族聚居的琼中县红岛中学支教，把自己最宝贵的青春献给了山区教育事业。为了不让黎族和苗族同胞的孩子辍学，曾老师走遍了这里的每一个黎族和苗族村寨。有一次，他听说一个苗族学生辍学回家结婚，就立即连夜走了30多里山路来到苗寨，劝说家长让孩子回校读书。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师无偿为他们补课。他还多次从自己微薄的工资中挤出钱来给贫困学生交学费、买学习用品。曾老师的无私奉献受到当地黎族和苗族同胞的一致称赞。

第二，甘当配角，无私奉献。

曾文忠同志于1993年底调到三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学生物实验又脏又累，经常接触有毒有害物质，待遇低。但曾老师不计个人得失，加班加点，尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他还管理着化学、生物实验室和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器和药品，晚上在实验室鉴定提纯试剂；他利用节假日和午休时间准备仪器和药品，利用晚上时间给学生分组上实验课。短时间内，藤桥中学化学实验开放率达到100%。1994，藤桥中学99中。3分成绩好，全市排名第一，受到省教育厅表彰奖励。从65438到0998，藤桥中学实验教学部在全市教学评估检查中排名第一。

第三，制作教具为教学服务。

为了改变农村学校实验室实验设备缺乏的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，研究如何利用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点。他认为自己制作教具是解决农村学校实验设备缺乏的好办法，写了十几万字的实验笔记和教具改进材料。并且放弃休息时间，走街串巷，寻找实验器材的有用替代品，大量制作课堂教学的教具，为学校节省了一大笔钱。他还积极引导青年教师运用现代教育技术开展课堂教学，他的幻灯作品《在实验室制造氢气和还原氧化铜》在省级电化教材评审中获得三等奖。近年来，曾老师教具获得省级奖1项，市级奖9项。

第四，积极探索，勇于创新。

曾老师积极投身于教学研究和教学改革的实践，致力于教材和教法的研究，大胆进行实验教学改革，不断开拓创新。在长期的实验教学实践中，他总结出“实验引导探究教学法”、“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验。率先考核实验综合能力，注重学生创新精神和创造力的培养，受到全国中学化学教育协会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度来指导教学。其论文《论素质教育与应试教育》入选《如何实施素质教育》大型学术文库，得到教育专家的充分肯定。自1993年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级11篇，市级7篇。

五、实施素质教育，服务农村经济。

为了全面贯彻党的教育方针，提高学生的综合素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动，为当地农村经济建设服务。为了配合农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用假期辅导学生进行抛秧移栽对比试验。调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为了指导农民科学施肥，曾老师在福教各个领域不辞辛劳，义务帮助农民分析土壤成分，指导农民改良土壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获奖30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。

由于在各方面的出色表现，曾文忠同志先后获得了“海南省优秀教师”、“三亚市十大杰出青年”、“海南省优秀科技导师”等荣誉称号。

优秀教师教学工作先进事迹2我叫张春强。我出生于1981 10。我于2005年7月毕业于呼伦贝尔学院。2005年8月参加工作。我现在是长生中学的老师。我从教11年，也就是165438+。一路走来，我收获了很多，今天有幸与大家分享。人们把教师称为“阳光下最高尚的职业”，把教师比作红色的蜡烛，燃烧自己，照亮他人。这意味着教师必须具有服务精神、奉献精神、敬业精神和为人师表的精神。我用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊重和信任。“让每一个学生享受学习，获得成功”是我事业的目标；“师从高中，尊为楷模”是我的自律信条。

第一，热爱本职工作，忠诚党的教育事业。

我是一名普通的乡镇中学教师，我视工作为生命。以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。参加工作以来一直住校，11春夏秋冬和孩子一起学习进步。因为父母放心地把孩子交给了我，他们必须肩负起这份责任，挑起这份重担，他们无愧于“人民教师”的光荣称号。你不能鱼与熊掌兼得。我只能放弃家庭，照顾大家。正是因为我一丝不苟，勤勤恳恳的工作作风，我在2015做了七年四班班主任，教了七年二班数学。同时还做过宿舍老师和餐厅经理，得到了学校领导的肯定和同龄人的认可。

第二，努力学习，不断提高综合素质。

我总是在业余时间不断学习。在教学中，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念指导学生。我是一名数学老师，每节课都要精心备课，让学生从热爱学习变成享受学习，尤其是小组合作学习这种高效的课堂教学模式。我带头，让学生学会学习，热爱学习，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在教研工作中积极探索，勤于实践，做新课改的模范带头者。我带头进行课程改革，进行“高效课堂”和班级小组管理。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告，如听教学专家魏书生和景民的讲座，参加国家培训班和中小学教师继续培训。我认为这是一个学习和提高的好机会。并积极撰写教学论文和教学经验参加各种教学交流活动。

第三，关爱道德，引领学生健康成长

参加工作以来，一直从事班主任工作。我认为师德的灵魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂。作为一名班主任，我应该懂得爱学生，因为爱学生是教育的前提，是教育的力量。老师对学生的爱和理解能让学生感受到温暖和关怀，能沟通师生之间的感情。总结多年从事班主任工作的经验，我认为师爱应该在于学生集体，师爱应该插在学生心里，包括培养尖子生，提拔普通生，对特殊生给予特殊照顾，对后进生给予优待。

在实际工作中，我总是处处为学生着想。我每天早上巡视教室，看看学生们是否在这里。天冷或天热时，我会注意学生们是否穿着得体。学生生病的时候，我及时和他们的家长取得联系，带他们去看医生，照顾他们的生活。就像父母对待孩子一样，我平时遇到一些需要和父母沟通的问题，也会主动及时和他们取得联系。作为班主任，要善于发现他们的闪光点，给予他们信任，引导他们自觉发扬优点，克服缺点，扬长避短，向好的方向发展。例如，我们班的王鸿飞是一个非常调皮的学生，他对老师有很大的抵触情绪。我和他聊了很多次，发现这个学生很热情。我抓住这个特点鼓励他。后来他成了一个很好的卫生委员，我也从来不担心卫生。

作为一名班主任，我有意向学生介绍当班主任的一些好处。如性格、爱好、特长、教育教学成绩等。，才能赢得学生对老师的尊重和信任，让他们因为尊重老师而重视自己的教学。同时与老师密切配合，经常与老师取得联系，了解学生的特长、爱好、课堂纪律、学习态度以及是否能按时、按量完成作业。这些我都想知道，因为这有助于更好地了解学生的动向，妥善做好班级工作。

班级日常管理是一项整体教育工程。只有调动学生的积极因素，才能形成合力，构建学生自我管理机制。新学年伊始，通过一段时间的观察和民主选举，我建立了一个具有管理能力和责任心的班级领导核心。让他管理班级，自己多做些“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会走上“治理”岗位，都有机会服务同学，锻炼自己，表现自己，提升自己。引导学生的行为和品德更上一层楼，通过自我教育和自我调整促进学生成长。

班主任是学校、家庭、社会的纽带。所以我们应该也必须和学生成为朋友。我在班主任工作几年，和很多学生家长打过交道，但从来没有和他们红过脸。不管孩子在学校带来多大的麻烦，肚子里有多大的气，只要见到父母，他们总是面带微笑，从不迁怒于父母，而是以咨询的口吻向他们解释，和他们谈心，讨论教育孩子的最佳方式。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取得了不错的效果。

有风，有雨，有阳光，有汗水，有泪水，有欢笑。由于措施得力，方法得当，我班多次被评为“文明班集体”，得到了学校和家长的一致好评。教育是我毕生的奉献，我会以更加踏实的工作作风和勤奋的探索精神，不断提升自己，超越自己。献身三尺讲台，忠于人民教师这一崇高职业。没有最好，只有更好。

作为班主任，我更加信任和尊重学生。我相信每个学生都有自己的创作长处，每个学生都有一定的长处和亮点。他要善于发现学生的优点，抓住每一个教育机会，及时表扬和鼓励。体谅后进生，培养他们的自信、自尊、自强，防止后进生成为被留下的孤雁。此外，我积极组织主题团队会议，形式有读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等。，展现学生各方面的才华，发展个性。让学生自己组织，自己管理，自己发展，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

没有付出，就没有收获。在过去的11年里，我在教学、教研、学科、成绩等方面一直处于学校和同年级组的前列，获得了学生和家长的广泛好评，多次受到校领导的表彰。每一次优秀的评选，都是我未来工作的新起点。我将不断提高自己的综合素质，努力进取，为学校的教育教学做出更大的贡献。

优秀教师教材先进事迹3教师的岗位是战士的岗位，不能轻易放弃。我以高度的责任感和事业心，把全部的热情投入到工作中，认真履行教书育人的神圣职责。高级个人故事素材如下:

一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担。

在工作中，我勤奋敬业，脚踏实地教书育人，兢兢业业做好本职工作，不辜负领导的信任。在教学中，授人以鱼不如授人以渔。它注重学生能力的培养，不仅要教会他们学习知识，更要让他们在学习的过程中学会学习，学会做人。她虚心向经验丰富的老师学习，对所教的中文科目有很强的掌控力。在教学中注重对学生特点的分析，根据不同学生的学习情况，采取灵活多样的教学方法，积极营造平等和谐、积极有序的课堂氛围，努力使每一个学生都有所收获。

我总是为学校的大局着想，从不因为个人的事情耽误学校的正常工作和老师的先进事迹。这些年，我迎难而上，勇挑重担，欣然承担了几次教育教学竞赛的任务。通过我的努力研究，我也取得了显著的成绩。在工作中，我就是这样严格要求自己，以一丝不苟的态度，从实际出发教书，从实际出发育人。我深信，只要我努力，我会赢得学生和同事的认可。

第二，注重自我提升，以身作则，为人师表。

为了促进教学，我非常重视我的知识和教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面。，学习从不放松，学习有计划、有记录、有实践，在实践中不断提高教学能力和素养。

“学而优则仕”。我经常在心理上告诉自己，要求学生做的事情一定要先做好，要用自己的言行做出表率，要用自己的人格魅力去影响。我坚持和学生一起上学，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，主动捡起地上的垃圾等等，潜移默化地在一言一行中培养学生的品格。我认为:先读书待人，凡事以德为先。每学期开学的时候，我一定要抽时间和一些学生谈心，做好工作笔记，建立问题学生档案，特别是要对“双差生”进行深入细致的了解，找出他们身上的闪光点，以便找到教育的重点。在平时与学生的接触中，尤其是与差生的接触中，坚持友好平等的态度。我可以用爱心、耐心、信心去影响他们，鼓励他们发挥自己的优势，允许他们反复犯错，通过班级的力量，大家互相关心，互相照顾，让他们感受到团体的温暖，消除厌学情绪。他们经常安排一些力所能及的工作，优秀教师的先进事迹，组织一些自己感兴趣的活动，让自己发现自己的价值，正确认识自己，体会到老师的关怀和期望，从而提高自己学习的自信心，赶上进步的步伐。

我在教学实践中摸索出一套行之有效的思想教育方法:以理为先，以学生为情，以情动人，以感动为导，以情与理相结合，使教师的要求转化为学生的需要并被接受，思想工作自然就来了。

第三，德高望重，注重德育。

教育最重要的是德育。在教育事业中，“教育无小事，教育无处不在”，做一名教师尤为重要。在生活和工作中，我严格要求自己，积极进取。对待学生，不应该以成绩来评判优劣，而应该给予每一个学生应有的重视。我的公正、公平、真诚、无私和爱心，赢得了学生的敬佩，老师的先进事迹，爱，尊重和亲近。在每一次学生复习中获得最高评价。很多别人眼中的问题学生在我面前变得阳光积极。到现在，我教过的学生，包括很多“问题学生”，经常联系我，送上问候，寻求帮助，我是他们的知心朋友。每当这个时候，心里都有一种叫“幸福”的情绪。其中，中学生对“早恋”的看法引起了领导的重视，给予了高度评价。

第四，关爱学生，建立良好的师生关系。

我从不歧视任何一个学生，尽量公平对待每一个学生。平时，她积极阅读心理学、教育学等方面的书籍。，并试图拉近与学生的心理距离。多年来，她以真诚、公平、温柔赢得了学生的信任。很多同学利用写日记的机会，向她吐露内心的烦闷和忧郁。孩子和父母的隔阂，同学之间的矛盾，老师之间的摩擦，都愿意找她倾诉。我理解教师这个职业是一个“心与心”的职业，“只有亲吻它的老师，我才能相信它的方式”。她把自己的真诚倾注在班主任的工作中。前段时间，我发现班里有些同学很调皮。因此，针对这种情况，我对优秀教师的先进事迹进行了深入调查，了解学生的实际情况，有针对性地开展教育工作。据了解，这些淘气的学生大多因为父母离异住在爷爷奶奶家，被老人宠坏或父母做生意，没有时间担心孩子的学习和生活，这使他们养成了自由、懒惰、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩，自从父母离异后，一直由奶奶照顾。他被宠坏了，课间经常打骂同学。连班干部都不敢管他。许多淘气的学生害怕他。于是我抓住这个机会，先和这个男生亲切交谈，表扬他在课堂上积极向上的发言，关心班级，帮助他树立了自信心，消除了自卑心理。同时，我给了他一个任务和老师先进事迹的报告，让他帮班干部管理那些调皮的学生。他听了之后很惊讶，对老师说:“老师，你这样尊重我，我就对你好。”从此，他不仅不随便打架，还经常监督班上的男同学。当他的同学之间发生争执时，他立即予以制止。从此，班里杜绝了打架和骂人。

我始终坚信，只有了解每个学生的思想状况和心理特点，了解每个人成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境，我们才能选择和使用合适的方法和手段进行教育。同时，我主动加入了学区第二批学科中心组，每次作业都认真完成，得到了指导老师的好评和肯定。这学期，我主动加入了高效课堂的行列，在课改中开了个好头，受到了领导的好评。

；