如何实现信息技术与历史的整合？

当今社会信息技术的发展一点也不夸张。科学技术改变了我们的生活，也改变了我们传统的教育模式。教育教学形式不断更新。在课堂上，学生不再局限于课本。学生可以通过多媒体电脑更直观地欣赏祖国的大好河山、雄伟的长城和壮观的兵马俑。学生的课堂变得生动有趣。在我们的英语教学中，还可以将课文内容以flash或ppt的形式展示给学生，学生可以通过看、听、读相结合的方式进行学习。可以说，信息技术正在不断地改变着这种传统的教学，既提高了教学质量又减轻了教师的教学负担。然而，如何将信息技术与我们教授的学科充分整合并不简单，需要许多努力。

第一，提高教师的信息技术水平

我们教师，身处信息技术飞速发展的时代，应该与时俱进，提高自己的信息技术水平，适应当前的教育环境，时刻保持一颗年轻的心，不应该对新事物有排斥或胆怯的想法，虚心认真学习，真正活到老学到老。只有这样，我们才能更好地将信息技术应用到我们所教学科的课堂学习中。二，多媒体教学资源的享用

从事小学英语教学的老师应该知道，从我们开英语课开始，教材已经换了很多次，每次换都会面临教学资源的淘汰和更新。以前备课的时候经常会在网上找资源，经常会出现这种情况，就是好的资源要收费，但是旧版的资源不收费，让我们很尴尬。那时候通讯还不是很发达，我们英语老师也很少能在一起分享一些。

良好的教学资源。其实我们需要一个公共平台，大家可以分享自己收藏的资源，这在我们英语教学资源匮乏的时代是非常必要的。第三，放眼未来，勇于创新

随着信息技术的快速发展，教师对信息技术的理解不应局限于ppt的使用，而应放眼长远。PPT的使用是10年前的新事物，现在应该过时了。我们现在的课堂应该和这个时代的技术紧密结合。“手机APP”和“微信* *”都可以用在我们的教学中。(为了避免广告的嫌疑我就不提名字了)，我一直在用。该应用包含多个版本的英语教材，通过单词和游戏相结合，方便学生记忆。根据所学单元的内容，教师可以通过手机或电脑进行操作，学生也可以使用电脑或手机完成练习。最重要的是，这个应用里的所有资源都是免费的，不存在绑定扣家长话费这种事情，这也让家长和老师。当然还有很多这样的app或者应用，所以我们老师要把眼光放长远一点，接受更多的新鲜事物。只要对英语课堂教学有帮助，我们不妨尝试一下，或许会给你带来意想不到的收获。第四，学校设备。

本来打算把这一项放在第一位，但是考虑到这不是我们老师能控制的，还是算了，放在最后吧。记得十年前我刚参加工作的时候，以“教育新鲜血液”的名义来到现在的学校。当时学校唯一的多媒体教学设备只有一个录音。

机器，用来放英语磁带的，那时候可以说是没有技术的地方！但随着时间的推移，学校近年来陆续配备了新的教学用电子产品，“电脑”、“多媒体教室”、“电子白板”等等。我们学校应该算是幸运的，因为还有很多学校没有这些先进的设备，所以为了更好地将信息技术与教学结合，设备的配备也是非常重要的。

在信息技术发展的今天，无论我用哪种方式来改变教学，目的都是为了提高教学质量。要根据自己的实际情况和学校的实际情况，选择合适的信息技术手段应用到自己的课堂教学中，不容易盲目跟风。也要和家长沟通。在家长和老师的配合下，不断更新教学模式，提高教学质量。