议论文写作的基本知识和学习方法

(1)议论文写作三要素:论点、论据、论证。

1.论点:是作者对所讨论问题的看法和意见，是议论文写作的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有必要区分中心论点和分论点。论点应该是对作者观点的清晰判断和完整陈述。这是一个概括力很强的句子。可能在文章的开头，也可能在文章的中间或结尾。很多时候文章的标题就是一个中心论点。如果文章中没有适合做中心论点的句子，那么就由我们来总结。

此外，还可以通过表达肯定或否定的关键词找到论据，如“认为”、“必须”、“因此”、“想要”、“是”、“不是”。

2.论点:是证明论点的材料。它受论点支配并为论点服务。

有两种类型的论点:事实论点和理论论点。

事实论据:包括有代表性的案例、确凿的数据、可靠的历史事实等。所用的例子可以是具体的，也可以是一般的。如果用事实来证明论点，同时，用例子来论证。

理论论证:指经过人民实践检验并为社会所认可的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；还包括自然科学的原理、定律、公式，以及谚语、名言、寓言等。

注意，有时候理性的论证也指作者的推理。

论证的作用:无论是事实论证还是理性论证，作用都是为了证明作者的观点，但是我们在阅读的时候，要分析哪个观点是作者直接或间接证明的。答题时往往要求回答的是直接证明的点，不一定是整篇论文的中心论点。

3.论证:指运用论据证明论点的过程和方法。它是论点和论据之间的纽带。议论文解决“需要证明什么”的问题，议论文解决“证明什么”的问题，议论文解决“如何证明”的问题。

(2)议论文方法。常见的有四种类型:举例论证、原因论证、对比论证、比喻论证。

1.举例论证:列举结论性的、充分的、有代表性的例子来证明论点；

比如《质疑的精神》一文举了以下例子:牛顿想问为什么一个苹果会掉到地上，从而建立了“万有引力”的理论；瓦特把水壶水的沸腾作为一个问题来研究，发明了蒸汽机。释迦牟尼探索了非常普遍的生命现象，创立了佛教。孔子看到祠堂里的一切，就提问，向老子行礼，成为世人敬仰的圣人。本文通过列举四位名人的例子，论证了质疑精神的价值。

再比如，《谈骨》一文列举了三个例子:南宋宰相文天祥率领忠诚的反对派元军，被俘后誓不投降，慷慨赴死；在古代，穷人宁愿饿死也不愿吃食物。民主斗士闻一多面对国民党特务的暗杀，怒不可遏。三个例子从不同角度证明了“我们中国人是有骨气的”。这个中心论点

2.推理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、国内外名人名言、公认的定理公式来证明论点。

如《论求知》第十段列举了六种科学知识的作用:“读史使人明智，读诗使人明智，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人深思，逻辑修辞学使人明辨”，得出“知识可以塑造人的性格”。清单丰富翔实，结论令人信服。因为论证中引用的材料都是经过客观现实证实的科学结论，或者是人们公认的真理，理论权威，思想深刻，所以具有无可辩驳的力量和说服力。

比如在《沉沦》和《完结篇》一文中，文章引用了《辞源》中“沉沦”的两个出处，作为古代汉语的权威工具书，作为理论论证具有一定的权威性，而这两个出处有力地论证了“沉沦”和“完结篇”不是一回事，不能处于中间。

3.比较论证:将正反论证或论点进行比较，在比较中证明论点。

比如，纪念白求恩，把白求恩的“对工作的极端负责，对同志和人民的极端热忱”，和很多人对工作的不负责任，“对同志和人民的冷漠”，“冷漠，无动于衷”相提并论；本文通过对白求恩“以医疗为职业，在技术上精益求精”与“一群鄙视技术工作，认为没有出路的人”的对比，具体论证了学习白求恩的* * *生产主义精神。

再如:《思与行》一文将“有的人只会做梦不会做事”与“有的人只会做事不会思考”进行了对比，指出了其危害，论证了“思与行密不可分，必须联系在一起”。这样，正反对比的运用，使是非明朗化，使人摒弃错误，接受正确，增强了论证的效果。

比较论证是一种综合性的论证方法，可以包括事实的比较、道理的比较、效果相反的比喻句的比较。有时候一段话不止一个论证方法，我们必须把它们都找出来。

4.隐喻式论证:用人们熟悉的事物作为证明论点的隐喻。

再比如《论知识》第四段用一组“人性如野花野草，为知识而学如剪枝移植”的比喻来论证“知识可以提高人性”。用这种方式写作使论点容易理解。

论证方法有其作用:

用实例和典型案例进行论证，可以增强文章的说服力，让人信服。

说理，引用名人名言和古代经典，可以提高文章说理的权威性和可信度。

(3)议论文的结构。

关于议论文的结构有两种观点:

第一种方法:议论文最基本的结构是提出问题(也叫引子)、分析问题(也叫本体)、解决问题(也叫结论)。可以分为两类:一类是逐层讨论结构，称为“纵式”；首先是平行发展的话语结构，称之为“横体”。(此方法用作理解)

第二种方法(考试):议论文的议论文结构大致可以分为三种形式:

1.“全除”公式反映了作者演绎推理的思维形式。它先提出一个话题或论点，然后从几个方面进行论证。

2.“除和”的形式体现了作者归纳推理的思维形式。它首先从几个方面分析了要讨论的问题，然后对结论进行了逻辑归纳。

3.“总-除-总”模式，这反映了作者综合运用演绎推理和归纳推理的思维形式。首先总是提出一个论点，然后从几个方面进行论述，最后总结全文形成结论。与前两种结构形式相比，这种结构形式的介绍、理论和结论都比较完整和普遍。

(4)议论文的语言——准确性、概括性、生动性、鲜明性。理解关键词的意思，评价文章的语言风格。通过语境，联系文章内容和论证特点，理解词义，分析语言，评价语言风格。议论文的语言风格与作者的生活、性格、经历有关。有的简单质朴，有的含蓄幽默，有的优雅华丽，有的清新自然。

1，一篇内在质量很好的文章，如果“脸”(字迹)很恶心，其评分往往不理想。为什么？一是单词和卷子差，会根据评分要求扣分。第二，试卷的“面子”在一定程度上控制了考官的阅卷情绪。漂亮工整的文笔是一篇文章最好的“外衣”，直接有效地形成审稿人的评分印象:一是笔画要清晰。清晰的笔画和正确的字体会给审稿人留下很好的印象。反之，龙凤舞，一路狂草，却难以辨识，即使文章写得再好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面拥挤混乱，不雅。字体太小，读起来极其费力。同样，尽可能少地改变它。如果你想改变它，你也必须以一种标准化的方式改变它。不要乱涂乱画，在纸卷表面留下醒目的墨点，造成凌乱感。

拟定一个好问题

主题是文章的眼睛，是文章传达重要信息的重要部分。由于处于文章结构的顶端，文章标题的好坏会直接影响到审稿人对文章的第一印象。议论文拟选题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒适。具体可以是形象、生动、简洁、别致、工整等等。总之，最好能激发读者的阅读兴趣，或者让他耳目一新。

议论文的标题要符合文体特点，条理清晰，让人一看标题就知道其目的。观点鲜明的文章最受审稿人的欢迎，因为它们具有清晰透明感，能够传达文章的大致内容，便于审稿人准确快速地把握整篇文章的基本内容。如“诚信不能丢弃”、“科技与人文的齐飞”、“移植记忆、创新的黑仔”、“坚强——我不朽的信仰”等都是很有特色、引人注目的好话题。在鲜明的基础上追求形象、生动、个性，是对议论文写作的更高要求。这种短文能抓住读者的眼球，让他一看就想看这篇短文，效果很奇妙。比如文章的中心是“走自己的路，让别人说去吧”，标题是“在别人的唾沫里学会游泳”，潇洒中透着几分幽默，让人一目了然的感觉。

有一个好的开始

高尔基说:“(开头)它就像是在音乐中定调，整首歌的音调都是它赋予的，这也是作者花费时间的地方。”议论文的开头要讲究“短、快、美”。简短，就是要简洁，最好把三两句话分成段落，介绍这个理论。简短的开头可以避免冗长，短句分成段落，突出其内容在空间上的重要性。要快，就是快速进入正题。最好用几句话指出文章的基本观点或主题。因为评分标准里有“明确中心”的规定。开头确定中心，有利于审稿人打分，也有利于作者讨论，避免主题不清、中途换话题等写作禁忌。美丽意味着精彩。这也是传统文论中提到的“凤头”。精彩的开头最突出的作用就是吸引考官，给考官留下好印象。文章开头要精彩，运用比喻、类比、排比等修辞手法引入论点。也可以引用名言、讲寓言来引入话题。

4.把第一句和最后一句写在中间段落。

议论文结构是否严谨，组织是否清晰，论证是否严谨，论证是否典型，取决于中间段落的写法。结构、组织、论点、论据是议论文评分的重要规则，所以写议论文要尽可能符合这些标准。

常见的讨论方式有:第一句是小论点或承上启下的过渡句；中间以小论据为主，运用恰当的事实和理论论据，或者对现实生活中的一些现象进行分析和推理；最后结合讨论内容写一两句总结性的话。首句和末句的写作最为重要，可以直接勾勒文章的脉络，展现全文的论述思路。此外，文章的整体论证结构经常使用正反对比。很多道理只要从双方说，基本上可以严格讨论。在考场上熟练运用这种作文模式，可以快速的开始写作，减少错误，节省时间。同时可以使考官方便地按照评分标准给中等以上的分数打分，避免不利于考生的个人评分因素。

5.典型而生动的论据

论点是议论文的灵魂，分论点是支撑这个灵魂的骨架，论点是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，只有灵魂和骨架，没有血肉，这是不可思议的。同样一篇议论文，只有中心论点和分论点不能称之为文章，还必须有典型的、生动的论点。

典型论据是指能充分反映事物本质的有代表性的事例和名言。首先要求真实，与题目相关。其次，我们应该抛弃旧的论点，使用新的论点。有的同学在作文中记住了几个经典论点，如司马迁、居里夫人、张海迪，并从不同角度加以运用，把它们当作万花筒。事实上，即使这些争论是典型的，它们也不引人注意。反之，选择“人无我有，人有我”的新论点会更好，让评论者在阅读时有新鲜感。另外，有些同学习惯用古例讲道理，整篇文章未能联系实际，没有时代的活水，也达不到充分说理的目的。最好引用媒体普遍关注的时尚语句和事例来辅助推理，加强推理的针对性和时代感，使文章更有说服力。

绑尾巴

结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾经说过:“写一篇文章，不管它有多长，我们都应该首先考虑结尾。有了结尾，怎么开始，中间怎么安排，就解决了。”好的结局应该像豹尾一样，响亮有力，令人警醒，催人奋进。比如鲁迅的《论雷峰塔的倒塌》，结尾只有两个字:“活该！”短短两个字可谓言简意赅，穿透了论文的背面。

其实一篇文章的结尾有时候比开头更重要。因为评分员是看完结尾才开始评分的，它的质量直接影响评分员的评分心理。李渔曾说:“文章的结尾，要用谄媚的文字俘获灵魂，让它在画卷上流连忘返，若有难言再见。”如果结尾有这种效果，整篇文章会增色不少。议论文结尾要收集全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑性和完整性，不能草草撤退，也不能画蛇添足；语言要清脆有力，清晰响亮，鼓舞人心，催人奋进。

7.语言形象流畅

语言项目是作文评分的重要标准。议论文的语言要准确、生动、形象。有些同学写议论文时，往往摆出说真话的架势，为了推理充分透彻，把哲学原理、辩证法的术语都搬出来了，效果却适得其反。

一个道理有1000种说法，尽量选择生动的说法。为了表现生动的效果，除了运用比喻、类比、举例等论证方法外，生动甚至华丽的语言必不可少。例如，一篇评论入世后中国文化会是什么样的文章引用道:“入世后，全球文化进入资本雄厚的国家，以满足或抵制民族主义情绪。中国文化人需要学习的是如何享受首都的幸福。”这段话虽然简洁，但是很简单。如果稍加修改，就会令人眼花缭乱:“入世后，全球文化随着资本的凶猛之风而来，以满足或抵制不再史诗般豪迈的民族主义情绪。中国文化人需要学习的是在首都快乐地跳舞。”同样的推理，修改后，虽然语言复杂，但妙趣横生，令人赏心悦目，没有枯燥感。

修改议论文的语言，注意比喻、排比、对偶、重复等修辞手法的运用，形成文章优美流畅的感觉；注意使用假设句、反问句或整句，使文章更加无可辩驳。虽然修饰语言的力量不是一蹴而就的，但只要日积月累，自然会有进步，会让人有山河之感。