如何在阅读过程中写作文?
阅读真的让我着迷。我喜欢阅读,我为之疯狂。它是我最亲密的伙伴。它好像有魔力,把我控制住,让我离不开它。它是我生命中的水,我离不开它。是天上的太阳,只要我看不到它,世界就会暗淡。它是我永远的仰慕者。
你可能不相信只是说大话,所以让我告诉你一个关于我读书的故事!
有一次我在找治疗失眠的方法,朋友告诉我:睡觉前看本书就行了。是吗?怎么会呢?我不信,应该是越来越有活力了!我说。哦,试试看!必须准确。朋友坚定的说,于是当晚就试了一下。
拿本书钻进温暖的被窝。我点灯的时候心里还在嘀咕:我能行吗?我是死忠书迷,会不会越来越有活力?哎,别管他了,不看书我睡不着,于是开始了我的长书漫游。多么精彩的文章!细腻的描写,跌宕起伏的情节,却也蕴含着深刻的道理。越看越精神。就这样,我一个个翻了个身,不困了,反而更有精神了。一个小时,两个小时,三个小时就这样不知不觉的溜走了。
啊!好了,已经10了,我还精神抖擞,舍不得放下书。关灯闭眼,我却睡不着。脑子里全是故事线,静不下来。好吧,看半小时。就半个小时。于是我咕哝了一声又爬了起来,看了一个小时,终于放下书钻进了被窝,但是这个方法真的不管用。
早上去上课大声说:谁说读书能让你很快入睡?我来找你算账。同学用熊猫眼看着我笑。
2.阅读作文300字的过程“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书还是药,好读书可以治愚人。”这就是刘翔眼中的书。“学无止境,学无止境。”这就是韩愈眼中的书。在我眼里,书是让我打开文学大门的钥匙。书是一只小船,载着我在知识的海洋里;书是一个善良的老人,告诉我人生的道理。
平时时间比较紧,只能在中午和晚上抽出点时间看书。。书里的内容时不时让我无比快乐,时不时让我为之感动,我常常沉迷其中。我只要捧着一本书,就会立刻忘记吃饭,忘记时间,疯狂到走火入魔。这个时候学校每年都会举办一次“金秋”读书节,不仅给我们提供了一些好书阅读,还鼓励我们积极读书。《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书。《三国演义》我不知道看了多少遍,但在这次读书节上我还是认真看了两三遍。每次读完之后的感受和想法都不一样,让我再次感受到了书的魅力。至于上下五千年,虽然没见过,但也略知一二。于是我亲自去新华书店买了一本上下五千年,回到家津津有味地读了起来。直到妈妈叫我吃饭,我才放下书。吃完饭,我又去看书了。看完之后知道了中国的千年历史,让我记忆深刻。我也读了很多书,童话,神话,寓言,历史...只要我遇到他们,我就不可避免地会被反复阅读好几天。不要跟我说我把枣都吞了,但是我真的能从书里得到很多好处!童话世界丰富了我的想象力;作文之王提高了我的写作水平;国内外的寓言教会了我一些人生道理。《红楼梦》、《茶花女》等经典作品让我领略了伟大作家的风采...
虽然感情不是很丰富,但对书中的人物并没有深深的震撼:曾经为《红楼梦》中的林黛玉叹息,为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇落泪,为简写作。恋爱中的女主角简爱终于找到了幸福,为喜悦而欢呼。她更高兴的是西游记师徒每次都化险为夷,最后修成正果...面对一本好书,我毫不吝啬自己的感情,让自己融入书中,走进人物的内心...
在这个金色的童年里,我们要抓紧时间学习,多读书,从书中学到更多的知识,为将来成为祖国的栋梁打下坚实的基础,为祖国的发展和建设做出贡献!
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3.如何写一篇关于阅读体验的作文?你觉得读书怎么样?
读书就像爬山。山脚下、山腰、山顶的风景是不一样的,但一定要明白“险峰中风景无限”。
作为学生,从五六岁开始,我们就要接受国家规定的九年义务教育。但是,教育的义务是阅读。我们每天都离不开书,它一直伴随着我们。让我们在知识的海洋中翱翔。
“读书需要三样东西:心、眼、口。”从小学的语文书上,我们可以清楚地知道,这句话教会了我们如何学习。是的,我们在阅读时必须用心、用口、用眼。只有这样,我们才能读进去,才能理解,所有的知识都会被我们读透。
“读书万卷,下笔如神。”正如老师所说,“书读得越多,作文就越容易写。”的确,只要多读书,多学别人课文里的漂亮句子,你就能写得像神一样。写作文的时候会担心不知道从哪里写吗?这样,我们就能创造出自己优美的写作风格。
我们不仅通过读书学到了渊博的知识,还在生活中学会了各种人生哲理。
还记得上次学校的“演讲协会”举办辩论赛,主题是“上大学是不是最好的出路?”虽然不知道最后的赢家是谁,但我觉得上大学是最好的出路。在人生的旅途中,我们经历了小学六年,初中三年,高中三年,就是为了考上一个好的大学,然后通过努力去创造另一个属于自己的世界。在阅读的过程中,我们学到了很多人生哲学,很多数学定理,很多历史文化,很多第二母语……多么渊博的知识啊。我们不就是为了这个争个好大学吗?
虽然读书就像爬山,但是山脚、山腰、山顶看到的风景是不一样的,有美有丑。
4.我的阅读故事作文怎么写(400字以上)?
一直抱着一本书,上课抱着,吃饭,走路,上兴趣班。你试过吗?听起来很疯狂,但我做到了,因为它给我带来了丰富的生活!就像一瓶五味。
甜食
我被罗尔德·达尔的书迷住了。没人能阻止我。我和书中的人物一起笑,一起哭。我不能停止阅读和吃所有狼的鲜肉。他们的脸泛着红光,他们的笑声似乎飘到了他们的耳边,可以用手玩弄他们。奶奶说我好学,心里甜蜜蜜的。
困难的
我边走边看,哎哟!还好是桌子。我继续走着,虽然没有障碍,但还是闻到了空气中浓烈的火药味——母亲严厉的目光。我放下书,却忍不住瞟一眼,时不时咬咬嘴唇。我妈见我不改往日作风,皱着眉头嘟囔了几句。她一下子把书从我手里抢走,生气地留下两个字:“没收!”我正要反驳,我妈瞪了我一眼,我只好像只等着被宰的兔子一样闭上了嘴。
我觉得很不舒服。
香的
我妈带着客人和我一起去餐厅吃饭,我在津津有味地看着玛蒂尔达。如果你坐在我旁边,你会受不了,但我会冷静下来。“强硬!”一声尖叫把我从书里拉了出来。“为什么!”我刚要在心里咒骂几句,妹妹就夸我:“你真是个书呆子!”“我的脸* * *辣。我用手摸了摸自己的脸,感觉好烫!
我爱读书,书像五味瓶一样带给我丰富的生活;为我打开了智慧心灵的锁;也像一艘大船,带我进入知识的海洋!
5.如何写一篇关于“我的阅读经历”的作文首先你要以一个话题开始,也就是围绕你的阅读经历说一段话。然后来个过渡句,主要是告诉你下面要呈现的内容。其次,是文章的重点。在下面的一段或几段中,你要写出你的阅读经历,包括它的由来、影响和成就。在段落的最后,你也应该指出主题,然后说出你的观点和想法。确定中心,写出深意。我们要努力挖掘文字事件中所蕴含的人生哲理或找出它的闪光点,反复思考,确定文章的中心思想。就是他善于从平凡的小事写出深刻的含义。文章的六个要素要讲清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果这六个方面,也就是所谓的“六要素”。只有把这些方面解释清楚,读者才能对所描述的事物有一个清晰全面的认识。说话有条不紊,条理清晰。根据时间选择合理的顺序安排材料。
1.构图(立场)是经过人们的思想考虑和语言组织,通过文字表达一个主题的叙事方法。作文分小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
2.作文体裁包括记叙文、说明文、应用文和议论文。
3.它是一种以叙述和描写为主要表现形式,以人物、叙述、景物和物体为主要内容的文体。
总的看法是:时间,地点,人,事情的起因,过程,结果。
6.如何写一篇阅读的作文?在书与书之间徘徊。
书籍是人类进步的阶梯。书籍不仅是人类发展的动力,还以一种新的方式为我们提供了对未来无尽的幻想。也许在与它的心与心的接触中,我展开了一双智慧的翅膀,翱翔在无私的书海中...
生命的形式不仅仅是满足于在平淡的道路上默默度过空虚寂寞的时光。而是要在潜移默化中升华身体,更重要的是提升灵魂的高尚情操。我思故我在。人只能在阅读中思考,在思考中阅读,在不知道高度的湖中游荡,从而实现了另一种生命形式的诞生。就这样,灵魂超脱于混沌的世界。《胡艾莲说》中的莲花是“浑而不污,清而不妖”浊中不污,以清廉品格立足人间。也叫“君子”。在无尽的书海中,涌出无数芬芳的荷花,是文人墨客写的。更显高贵从容。也正是在四溢的文学气息中,这个世界上所有纷繁复杂的东西都得到了净化,浸润着芬芳四溢的空灵境界。在书中,人更像是在飞翔,无拘无束,随心所欲,能在无尽的大自然中嗅到沁人心脾的精神气息。在书的一个角落里,响起了春天的声音,轻柔而顺滑,清新而愉悦,就像一个穿着粉色裙子从浴室里出来的女孩,在柳叶间轻盈地起舞。难怪有诗说:“碧玉扮作树,万缕青丝挂毯垂。薄叶不知谁栽,初二春风如剪刀。”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书中的世界引人入胜,醉心于诗画。枫叶寄托着人们思念故人的感情。秋风飒飒,枫叶飞舞,飘落在指尖。你是否想到“停车坐枫林晚,霜叶比二月花更红?”读到“飞下三千尺,疑是银河落九天。”会不会被瀑布的雄伟所吓倒?要知道,如果瀑布不是从岩壁上飞过,而是在岩壁上后退,怎么会有今天的奇观呢?
我不是干枯的芦苇,而是在书的雨露中成长起来的绿苗。在不断的想象中飞翔,在不断的飞翔中升华。只有触碰到书的内心,才能感受到生活是如此的丰富多彩。如烟,往事忘却,心底无私。这种境界恐怕只有徜徉在书海中才能真正体会到,也正因为如此,人生才能飞越。
7.如何写一篇阅读作文小时候,我是在“锄草时是正午,汗水为何滴下泥土”的诗词中长大的。每次拿起书,看着死气沉沉的方块字,总会大呼好无聊。
读书是我最头疼的事。从小到大,我感觉到知识的匮乏。每次写作文都不知道从何下手。
爸爸妈妈担心我不爱读书,经常买很多书给我看。直到有一天,那天晚上,我们家举办了一场成语大赛。轮到我说成语了,我妈说了我的意思。我翻开成语词典说:“金蝉脱壳。”
我一说完,爸爸妈妈就哄堂大笑。我很惊讶。我不知道他们在笑什么。我妈惊讶的看着我说:“你自己看拼音吧。你在看什么?”“哦!是‘qiào’!”我突然意识到。
爸爸很认真地对我说:“你以后要注意多读书,这样可以积累知识!”“于是,我暗暗下定决心,一定要多读书,知道很多知识。从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。
当我读安徒生童话集《卖火柴的小女孩》时,我为卖火柴的小女孩的命运祈祷。看到《琅琊山五壮士》的时候,我为悲壮的琅琊山五壮士流泪。读《三国演义》时,对诸葛亮的才华大为折服。我深深陶醉在书海中。曾经在一本书上看过一段话,“读书可以治愚,可以治贫,可以治病,可以磨砺意志,可以致远,可以世故,可以聪明,可以懂得交友,懂得为人,会说话,会做事,可以活得身心健康,明白什么样的人生才是完美无悔的。”
是啊!读书的好处是无穷的。现在,当我捧着《钢铁是怎样炼成的》深深融入其中的时候,我觉得自己是多么幸福,因为我有一个健康的身体。保罗虽然身有残疾,但他坚强的意志和不向命运低头的顽强精神深深打动了我,让我敬佩他。
我对未来的学习和生活充满希望。我更爱读书。
阅读《三国演义》和《水浒传》可以帮助我们了解一些中国经典。读十万个为什么可以丰富我们的知识;阅读《作文全集》可以提高我们的写作水平;甚至读一些漫画和笑话也能让我们变得更幽默,更有想象力。读书给我知识,读书给我快乐,读书给我力量。
我看书!读书教会了我什么是酸。什么是甜?什么是苦?什么是辣?阅读教会了我如何与人相处。读书给了我最伟大的东西:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的知识。
你能说读书不快乐吗?午后的阳光缓缓流动,捧着一把茶,让眼睛轻触书页,心在温暖的空气中感受和升华。阅读是理解。
读《庄子》时,所读之物空灵澄明,心清澄明。如果你不绑船,他愿意做一棵树来保护月亮。为了保护心灵的纯净之树,他愿意“在泥地里拖尾巴”。读李白的时候,读的是潇洒不羁。
“笑天出门,我们是蒿人吗?”铸就了他的豪迈与优雅。“既然上天给了人才,就让它被录用吧!,旋一千银子,全回来!”激起了他的自信和宽广。
酒入肠子,七分化为月光,剩下三分化为剑气咆哮,绣口吐的是半个盛唐!你读司马迁,读的是耿直和坚韧。面对残酷的惩罚和嘲笑,他没有屈服,他依然站在了历史的巅峰。
“经古今之变,成一家之言”,刚正不阿,矜持仁义;怨天尤人,书写信仰史照耀人间。正是太史公的浩然正气,让他站在人生的巅峰,怒吼:“人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛。”
穿云的雁儿还在那里向月亮呼唤,陇上的羊属于草地。我们读苏武,读到的是忠义,体会到的是伟大。
我的笑从横刀到天空,停留在肝胆。读谭嗣同,读的是义,悟的是韧。
读书是一种感觉,读书是一种感觉,感觉是一种“举手之劳久矣,两情相悦”的微笑,是一种“奈何花落去,似曾相识颜归”的犹豫,是一种“又一个本该天长地久的瞬间,来了又去不知不觉”的朦胧感觉,是一种“思桥红药,年年知为谁活”的感叹!漫长的人类成长之路,在悠闲的午后感动,在静谧的午夜落泪,在朦胧的晨光中领悟,是美好的。因为读书,因为感悟,灵魂得以升华,人生得以升华。
8.如何写一篇关于自己读书经历的短文?古人云:“书中有颜如玉,书中有金屋藏娇。”我是一个经常住在“黄金屋”的男生。书籍提高了我的写作能力,增强了我的阅读能力,拓宽了我的知识面,让我受益匪浅。但因为读书,我也付出了“血的代价”,成为我读书生涯中难忘的一部分。
那是在上周的中午。我在家里津津有味地看着雪珂借的儿童文学。上帝突然变了脸色——由晴转多云,还下了雨。幸运的是,我父亲在家,他可以开车送我。正在这时,两点半的闹钟“叮”地响了。我依依不舍地放下书,和父亲一起离开了。
上车的时候,我从书包里拿出了儿童文学。我目不转睛地盯着那本书。这一刻,我心里只有一个念头:路最好堵上!但这不是我所期望的。很快(对我来说)前面就有喇叭了,我砰的一声没理。“啪——”两声,我假装没听见;“啪——”三声,我现在已经无法心平气和的看下去了。我抬头一看,发现自己在学校。“我没时间看它。放开我。小书虫?”爸爸讽刺地让我下车。
下车的时候,我没有放下手里的儿童文学,而是继续看下去,因为下午我要把书还给薛克。我的头砰的一声开始疼。我看书看得入迷,不小心撞到了路边的停车牌。我轻轻摸了摸头,发现头上有一个大包,同时疼痛让我赶紧抽回手。
9.如何写一篇阅读作文?读完一本书或一篇文章,仔细思考这本书或文章的哪一章、哪一节、哪一个人物、哪一个情节、哪一句话,启发最深,教育最大,印象最深,联想很多。然后,你就可以专心写这个收获了。这是一种阅读体验。
有人把这种把重点写在某一点上的阅读体验称为“阅读是一种收获”或“偶然阅读”。下面,我把一个同学写的这种读书心得推荐给你,供你参考。
有一篇短文《小道》,描述解放军战士在陡峭的悬崖上工作,每天上班都要经过一条极其危险的小道。文章没有使用“危险”二字,却生动地展现了令人生畏的危险,以此来衬托解放军战士不畏艰难险阻的奉献精神。
一位同学在谈到这篇作文时,抓住了“危险”二字,写出了自己对解放军战士极端危险工作环境的理解,加深了对解放军战士的崇敬。天下着雨,我跟连长去工地。
啊!没想到爬工地的路会这么小:一根悬在空中的细树桩,一个微微突出的角落,一条宽阔的裂缝,都是可以落脚的地方——但有时候只能掉一个脚趾。我和连长张开双手,像蝙蝠一样紧紧抓住石墙,一点一点向前移动。
脚下是一片白雾,脚下是浑浊的激流,爬过薄雾的小鹅卵石在激流中跃起小水泡。在最不挠的地方,连长拉了我一把,他轻松幽默地说:“怎么样?你觉得这条小路应该叫‘羊肠小道’还是‘蛇形小路’?”战士们每天上下班就是在这条小路上,来回走了多少趟。
我敬佩并认为:每个战士都是真正的登山英雄!我突然想起了俄罗斯名将苏沃洛夫的一句名言:“凡是鹿能过的路,我军都能过……”但在这支英雄的军队里,我感到百倍的自豪:“凡是鹿不能过的路,我军也能过……”以下是这位同学围绕“危”字写的心得体会。“一根细细的吊桩”,它——它会不会每时每刻都被你踩断?“一点突出的棱角,岩石上的一条狭窄的裂缝……”会在细雨中滑落吗?只能放下一个脚趾的地方能支撑身体重心吗?当你像蝙蝠一样爬“靠”着石墙的时候,一定要想到这些!你会觉得够“吊”够“危险”。
这正是作者在这篇文章中暗示的“风险”二字。更危险的还在后面。
往下看,脚下是一片“白雾”和“泥泞的激流”,甚至从雾中穿过的石头溅起的水花都会让你头晕目眩。虽然整篇文章没有用一个“风险”字,但是读到这里,你会觉得每一个字都是“风险”。
的确,这条路真的很危险!这么陡的悬崖,这么危险的小路,战士们每天要上几次班,来回几次?这位同学和作者同样为我们的英雄部队感到骄傲,这是不言而喻的。上面这篇文章《读书是一种收获》,是一个碎片化的笔记,抓住了一点点的写作经验和体会,没有展开就做了。
有的读书心得抓住了读书心得的最深点,文章比较长。一般看小说写出来的阅读体验都属于这一类。我是一只蜜蜂。我丢了枪,丢了命。
我是一只飞蛾,但为了寻找光明,我失去了生命。我是一只蜘蛛。我在抓恶的时候吐出我生命的细丝。我一个人,但是...我是...说起来有点尴尬。
以下是这位同学读后感。在江的诗《我是……》中,我们看到小生物有意义的生活。
当蜜蜂用它的长剑刺入敌人的身体时,它宣告了自己生命的终结。它有与敌人同归于尽的决心和勇气,它为了群体的生存而牺牲了自己的生命。
飞蛾,当它看到光的时候,会毫不犹豫的扑上去,哪怕是火或者火焰,也会把它烧光。它年轻虚弱的身体消失在荣耀中,它为了寻找光明献出了生命。
蜘蛛,当它慢慢吐出胃里的细丝时,它的寿命也随着吐出的细丝而缩短。光滑粘稠的细丝捕捉苍蝇蚊子等害虫,被抓住就死了。
“我是一个人,但是……我……”,作者没有再写下去,只说和这些小动物比起来“很尴尬”。作者钦佩小生物的勇气和奉献精神。
小动物的精神是宝贵的,但人更应该有高尚的精神和情操,赞美小动物的奉献,这是作者的人生观。诗中只有寥寥几笔描写小动物的生活,但最终,诗中表现了人们对生活的追求。
“人”尴尬什么?无非是觉得自己做的事情还不如一个小动物好而感到惭愧。但诗并没有表现出“人”的压抑和颓废。
“我”通过一个小动物的生活想到了生活,“我”感到羞愧,“我”会像小动物一样表现出生存和斗争的决心和勇气。蜜蜂致力于战斗,飞蛾致力于追求光明,蜘蛛致力于工作。
通过人与小动物的深刻对比,诗人表达了对生命的思考。有人认为生活应该是享受的,有人认为人是为自己而活的,诗人的思想是人应该致力于造福他人,对抗邪恶,追求光明。
这篇评论在深刻理解诗歌中心思想的基础上,表达了对人生价值的看法:“利人、斗恶、求光”的人生才是最有意义的人生。以上介绍了阅读体验的两种写法。无论采用哪种方式,都要注意三个问题。
首先,写清楚一本书、一篇文章或一首诗的哪些内容启发了你,让你受到了教育。要让人觉得这是真的在读一本书或者一本。
10.写一篇400字的读书心得随笔,是人类进步的阶梯。“我热爱读书,我认为:读书,应该讲究,不像有些人读书时,只是寻找乐趣。读书的过程是一个审美的过程,要全身心地投入,不受环境的影响。读书的人,越读越死;人只有学习,才能多读书,多生活。
书籍有千百种用途:移植生命、保持记忆、激发思想、传播知识、交流信息、表达灵感。
读书是一种享受。学习的时候,感觉仿佛是久旱后的甘露,会让我感到轻松愉快。知识也需要新陈代谢。每次读完一本书,里面丰富多彩的内容和知识都会在智慧中筛选。每当我看到更新更科学的内容,我就会删掉前一本书的内容,灌输新的知识。“用铜为镜,我们可以认识仪器;以史为鉴,认识历史;以天为镜,可以知其境;以木为镜,可破春秋;以书为镜,认识真实的自己!”
“阅读美国文学就像喝酒一样。酒越酿越纯;文,愈久愈香。”这句话出自近20年儿童文学经典精选。顾名思义,这本书在20年的风风雨雨中磨练出了一部经典。这是我最喜欢的书之一。“时光流逝,情怀不变”,让我感受到了书的伟大。博大精深的文学告诉我过去的写作方法,时代的变迁,我不愧为群书之首。在阅读中:笑、叹、痛、怒、苦、情五花八门。读书是读书不可或缺的一部分,深刻而真实。