如何写育儿论文？各位，谢谢。

如何纠正孩子吮手指的习惯？一些哭闹的孩子被“聪明”的妈妈扔给安抚奶嘴是常有的事，孩子会立刻安静下来，变得很乖。一些熟睡的宝宝嘴里含着手指，甜甜的笑着做梦是很常见的！有的孩子把带泥的小手放在嘴里吮吸是很常见的、、、、！！孩子到底为什么要这么做？这样做对孩子好吗？母亲应该阻止孩子这样做吗？妈妈该怎么办？首先我想说吸吮是婴儿期的普遍现象。婴儿吮吸乳头、手指、嘴巴周围的任何东西，属于原始本能反射，是一种生理性的吮吸反射。比如吸吮手指，这种行为90%是发育良好的宝宝。会随着年龄的增长自然消失。宝宝出生两三个月后，最喜欢做的事情就是“吃手”。专家说，婴儿和幼儿吮吸手指的目的不同。婴儿期吮指是婴儿智力发育的信号，是婴儿进入手指功能分化和手眼协调准备阶段的标志之一。父母不要轻易打扰孩子的快乐。例如，小冯硕是我随身携带的一个婴儿。他刚出生的时候，双手握拳，疯狂挥舞。他的大脑不能命令他的手把它们放进嘴里。到2到3个月，随着大脑的发育，他逐渐学会了两个动作:一个是用眼睛盯着自己的手，一个是吮吸手指。对他来说，吸吮手指是一种学习和玩耍。一开始他只是把整只手放在嘴里，然后吮吸两三个手指，最后只吮吸一个手指，从笨拙地吮吸整只手到灵巧地吮吸一个手指，这说明他控制自己行为的能力有了很大的提高。吮吸手指的动作使他的手和眼睛动作协调，为他在5个月左右学会准确抓取玩具打下了坚实的基础。另外，这个时期的宝宝主要是通过嘴巴来认识外界的。婴儿认为自己的手也是外界的东西，所以总喜欢放在嘴里吮吸感官。其实，喜欢吃手指或者咬其他东西，并不代表宝宝想吃东西，饿了，也不是有些人说的宝宝手指甜的原因。吃手指是孩子想要认识自己，主动探索外界的标志，说明宝宝控制自己行动的能力有了很大的提高。宝宝靠自己的力量把物体送到嘴里是不容易的，也标志着宝宝的手和嘴的动作的智力已经发展到了一定的水平。而且吮吸手指也起到一定的稳定宝宝自身情绪的作用。当宝宝饿了、累了、生气了，吮吸他的亲昵的手指就会安定下来。如果家长错误地认为这是一种坏习惯，禁止婴儿吮吸手指会引起不满、哭闹甚至情绪波动。其实没必要阻止。大部分宝宝随着年龄的增长，接触的东西越来越多，手眼协调和手部功能越来越熟练，可以拿着身边新奇的东西玩耍，会逐渐淡化“看手”“吸手指”的游戏，这种行为自然会消失。所以家长要意识到孩子吃手指、咬东西的意义，不要强行阻止这个动作。只要宝宝不弄断手指，在干净安全的前提下尽量让他吸，否则会影响宝宝手眼协调和抓握能力的发展。摧毁宝宝特有的自信。虽然婴儿期的孩子吃手指头很正常，但一般遵循顺其自然的原则。但是，如果孩子因为其他原因有这种习惯，父母千万不要袖手旁观，尽早认识到这一点，以平滑他们幼小的心灵。孩子们在饥饿、孤独、无聊、焦虑、痛苦或不舒服的时候会吮吸手指。如果这种行为是偶然发现的，或者持续时间不长，属于正常现象，会随着年龄的增长逐渐消失。但是，如果孩子随着年龄的增长，仍然以吮吸手指为乐，说明孩子出现了行为偏差。如果孩子的不良行为得不到及时纠正，那么这种不良行为就会固定下来，形成顽固的习惯。有些学龄前的孩子还有吮手指的习惯，会影响牙齿的生长。这个动作太多会造成牙齿咬合不正，损伤下颌肌肉和颌骨，容易引起细菌感染，所以吮吸手指的坏处更多。另外，吸吮手指的孩子经常会受到孩子的嘲笑，导致他的害羞、焦虑、自卑、不合群的表现。比如我邻居家的宝宝乐乐，今年四岁，端庄结实，圆脸，胖胖的。她非常健康可爱。但是不知道从什么时候开始，可爱的乐乐养成了一个坏习惯——吮手指。一天，我去了他家。他已经睡着了，他妈妈正在做饭。我听到卧室里传来啧啧的吮吸声。我循着声音，走到乐乐的床前。我看见他睡得正香，他却在津津有味地吸着，大拇指含在嘴里。我轻轻地把他的手从嘴上拿开，放进被子里。可乐乐翻了个身，手指不由自主地伸进嘴里，如此反复。这时候我妈过来跟我说了乐乐最近的习惯，表达了她的焦虑。希望能帮她改掉乐乐的坏习惯。她说，他已经耐心地给乐乐解释过，吮手指是不卫生的习惯，但收效甚微。当她看到乐乐的手指被唾液浸泡后变白，心痛不已。她试了很多次涂辣椒水和红汞都没用，然后乐乐就忘了。又一次，乐乐没事就把手指放进嘴里。爸爸忍不住，用力打了一下手。乐乐事后被克制住了，但她在没人注意的时候吸得更厉害了！乐爸乐妈很苦恼，但是也无能为力。吸吮手指会妨碍孩子的学习和参与社会活动。是一种会引起孩子自卑感和敌意的表现，或者说是一种特殊的内心情绪状态。宝宝出生不久，就会本能地吮吸手指。如果这种吸吮经常发生，成为一种习惯，会对宝宝产生不好的影响，影响孩子目前的身体健康和心理健康，也会影响孩子以后的发展。吮手指这个看似很小的坏习惯，可能会直接阻碍孩子的正常健康发育。如果被大人忽视，得不到及时的控制和纠正，会给孩子的身心带来负面影响。那么是什么原因导致孩子吮吸手指呢？以上案例都围绕着一个问题:乐乐有吸手指的坏习惯。我们在分析原因的时候，首先要知道，孩子吮吸手指一段时间是很正常的，尤其是几个月大的宝宝。他们几乎抓到什么都往嘴里送。这个时候，婴儿发展自己的动作，认识外界。但是三岁以后吮吸手指是有问题的。问题在于你内心的焦虑。有研究认为，孩子吮吸手指的原因有很多，比如:孩子想要关注和爱却得不到适当的满足；模仿成人或大众媒体渠道获取；同伴之间的相互模仿和强化，与外界接触较少，缺乏同伴；教育不及时，家长没有及时关注和制止；父母对孩子要求严格，期望过高，造成焦虑和压力，迫使孩子回到婴儿状态，在吮吸手指中寻求安慰，于是养成了吮吸手指的坏习惯。那么吮吸手指对孩子的生理和心理有什么危害呢因为孩子对外界充满了好奇和探索的欲望，他们从来到这个世界开始，就一直试图用自己的各个部分去接触外界的刺激。最直接的就是用小手去感受和触摸周围的物体。由于对物品缺乏判断力，他们也很难鉴别自己接触的物品是否干净。所以，孩子一旦养成了吮吸手指的坏习惯，就会把手指里的大量细菌和有毒物质直接放进嘴里，从而危害身体健康，使孩子染上疾病，应验了“病从口入”的说法。此外，经常吮吸手指还会损伤牙齿，因为孩子吮吸手指时，上下门牙受力不均，容易使上下牙齿错位，不仅影响孩子的面部美观，还会影响牙齿的功能，从而影响孩子的健康。有些孩子长大后，吸吮手指会逐渐变成咬指甲。根据相关医学知识，经常咬指甲会导致指甲附近的手指皮肤出血，还会因为经常被唾液浸泡而导致炎症。有些孩子咬指甲咬得太短，指甲失去了原有的保护作用。而且经常咬指甲的孩子容易患甲沟炎等疾病。生活中经常吮吸手指的孩子，很容易被同龄人中的其他孩子嘲笑和排斥，从而产生孤独、焦虑、紧张、自卑等不良习惯的恶性循环。经常吮吸手指的孩子会被同龄人嘲笑，会加深他们的负面情绪。因为这些不好的感觉，孩子会用吮手指、咬指甲的方式来摆脱，导致这些坏习惯更加固化。说了这么多，怎么才能纠正孩子吮手指的习惯呢？孩子总是通过自己的行为来表达自己的情绪。大多数情况下，他们的情绪是直接泄露出来的，但有时也是隐藏的，需要我们仔细鉴别。和成人一样，孩子的情绪也有积极情绪和消极情绪。如果负面情绪被意识到太强烈或太久或被压抑，有些孩子会用一种习惯性的动作来表达自己的情绪，比如吮吸手指。他表达孩子的情绪紧张和内心焦虑，是为了寻求满足或者想要更多的安全感。1.帮助孩子正确认识吸吮手指的弊端。面对孩子吮吸手指的行为，要注意孩子的这种行为，耐心的去发现这种行为在什么情况下比较频繁。不要一旦发现就进行粗暴的批评或者强硬的制止甚至野蛮的惩罚，比如以上案例中乐乐的父母。这些做法是不科学的。每次发现都要不厌其烦地告诫，比如“吮吸手指是婴儿的动作。你已经长大了，这样做很尴尬。”让孩子深刻理解自己的行为。多讲一些关于病菌的故事，陪孩子看一些关于卫生的小绘本。帮助孩子正确评价自己的行为是否正确。2.不要给孩子太大的心理压力。一个人的成长，总是从无知到有知，从知少到知多，从简单到复杂，从形象到抽象。不同的孩子有他们的长处和短处。我们在教育孩子的时候，首先要根据孩子的年龄特点和心理发展水平，进行适时适度的教育。我们的父母有时会不顾孩子的实际心理发展水平，做很多灌输式的教育。家长会认为，只有这样，孩子才不会输在起跑线上，孩子才会出类拔萃。这样的教育不仅是火上浇油，还会对孩子造成心理上的焦虑和恐惧，导致孩子心理发展不平衡，通过吮吸手指给予心理安慰。要适当调整对孩子的要求，不要对孩子力求完美，不要过分强调竞争，不要不断给孩子压力。3.培养孩子的自控能力。我们应该注意培养孩子的自控能力。四五岁的孩子已经发展出了自尊和自信。家长可以带孩子去自然历史博物馆看一些寄生虫实物，告诉孩子把手从嘴上拿开，从心理上控制自己的不良习惯。4.案例措施举例:1)乐乐总是在两手空空的时候吮吸手指，所以保持他的双手空闲很重要，尽量用丰富的游戏活动和需要双手操作的玩具吸引他的注意力，占据她的双手，减少吮吸手指的行为。2)在纠正乐乐不良行为的过程中，可以用表扬和鼓励来强化孩子的行为，比如给他竖起大拇指。我们的引导不能太直白，要讲究策略，不要伤害孩子的自尊心，不要改变坏习惯。3)纠正孩子的习惯不能急于求成。平时孩子可以通过讲故事、看图等方式了解吮手指的危害，并用放大镜观察指甲下的脏东西，举例说明吮手指的危害，让孩子理性认识，自觉克制。通过以上方法的应用，通过我们的耐心和毅力，只要坚持，一定会达到理想的效果。