如何写学术综述3种写学术综述的方法
方法1:做一个积极的读者。
1，通读文章获取主旨。第一次读一篇文章的时候，你应该直接尝试去理解作者想要表达的整个论点。注意作者的论文。
2.第二遍通读，边读边做标记。有时用红笔标记会有助于突出。在二读时问自己以下问题:作者的论文和论点是什么？
作者论证的目的是为了证明什么？
作者的目标读者是谁？这篇论文是否有效地传达给了目标读者？
作者的论证是否充分可靠？
作者的论点有漏洞吗？
作者是曲解了论点还是加入了个人偏见？
作者是否得到了一个概要视图？
3.为你的标记制作一个图例，用一个特殊的符号来区分文本中令人费解的、重要的或不一致的部分。比如可以给重要段落加下划线，把有争议的地方圈出来，用星号标注不一致的地方。
制作包含指定符号的图例可让您快速标记文章。虽然认识自己的符号需要一些时间，但它们会很快在你的脑海中扎根，让你读一篇文章比没有图例更容易。
4.第二遍或第三遍阅读时做笔记。除了标记符号，带联想阅读时做笔记也很有帮助。比如你意识到作者的一个观点可以被你之前看到的某个科研机构推翻，在空白处，在单独的一张纸上，或者在电脑上做笔记。不要傻到以为开始写评论的时候，还会记得这些最初的想法。
阅读时花些时间写下你的观点和想法。当你真的要把你的想法写进分析报告时，你会很乐意这么做。
5、提出一个总的观点。文章看了两三遍，评价作者的整体论点。记录下你对这些内容的最初反应。
6.列出可以找到论据的资源。回忆一下你读过或记录过的文献，看看是否可以用来评价这篇文章。
方法2:收集论据
1，想想作者的中心意思是否符合逻辑。验证作者的假设，并与其他类似的例子进行比较。即使作者做了一些研究，提到了相关专家的名字，也要分析所传达的信息是否实用，以及在实践中的应用实例。
2、审阅作者的引言和结论，确保其与论点内容一致。
3.弄清楚是否有以作者名义表达的偏见。如果作者从文章中表达的结论中受益，那么有可能已经揭示了一些偏好。偏好包括相互矛盾的论点，不合理的论点以至于结论似乎偏离现实，以及作者自己在文章中不成熟的观点。有充分理论依据的观点绝对没有问题，但没有理论支撑的观点需要用批判的眼光看待。
偏见也可能来自于某种倾向。需要注意的是，偏见可能与种族、血统、性别、阶级或政治有关。
4.想想作者对其他学术文章的分析。如果作者对另一位学者的研究提出质疑，那就看看文献，看看你是否同意文中提到的分析。通常情况下，读者对别人的观点有不同的理解。注意你的理解和作者的理解之间的差异。
注意其他学者的意见。如果来自不同领域的许多学者对一篇文章持有相同的观点，那么该观点应该受到更多的关注，而不是一个没有太多赞同的观点。
5、注意作者是否引用了不可靠的论据。作者是不是引用了五十年前一篇不相干的文章，在这个领域是不相干的？如果作者引用不靠谱的文献，会大大降低文章的可信度。
6.仔细阅读这篇文章。文章的内容可能是写评论最重要的一点，但不要忽视作者可能使用的格式或文学技巧。注意作者使用的晦涩难懂的词语和整篇文章的语气。这对于非学术类文章，比如文学类文章，尤为重要。一篇文章的这些方面可以反映出论点的许多深层次问题。比如一篇用激烈或过于热情的语气写的文章，在分析中可能会忽略或抵制矛盾的论点。
多查字典，找出一些生词的意思。一个词的解释可以完全改变一个句子的意思，尤其是当一个词有多种解释的时候。考虑作者为什么选择一个特定的词而不是另一个，这可能反映了关于论点的一些含义。
7.考虑科学文章中的研究方法。如果在一篇文章中评论科学理论，就必须评价实验中包含的研究方法。问自己这些问题:作者是否充分解释了所用的方法？
这项研究的设计有什么重大缺陷吗？
样本量是否合理？
有没有对照组做对比？
所有的统计计算都是正确的吗？
其他研究人员可以重复这个实验吗？
实验在其特定研究领域有意义吗？
8.深挖。利用现有的知识、公认的观点和你能收集到的任何研究成果来支持或反对作者的文章。提供实证论据来支持你的观点。虽然不能有太多的论据，但是如果收集的信息太多，论据就会重复，也会产生问题。确保每个文档都能为文章提供唯一的参考。
另外，不要让收集到的信息冲淡了你的观点和论点。
9.请记住，你不需要完全同意或完全否认这篇评论文章。事实上，这种文学批评最有趣的时候，是它不仅不同意作者的观点，而且使用其他论据，基于或完善作者的观点。如果你完全同意作者的观点，一定要在此基础上提出其他论点或者丰富作者的观点。
你可以为一个论点提出矛盾的论点，但要确保这个特定的观点是正确的。
方法三:设计文章结构。
1.首先，写一个简短的介绍，列出你的论点。导言不应超过两段，并列出评注的基本框架。从分析待评文章最明显的优缺点入手，探究原因。确认包括作者的名字，文章的标题，文章的期刊，发表的日期，以及包括文章的主要观点和论点的介绍。
引言部分不需要列出你的观点的论据。这个论点将出现在主要段落中。
在引言中大胆阐述自己的观点，马上说明写作目的。绕开论点，不完全接受论点，会削弱你在论点中的可信度。
2.在评论的主要段落中列出论点。每个主要段落都需要包含一个新的观点或者向一个方向扩展你的论点。每一个主要段落都以一个主要句子开始，这个句子概括了这一段的主要内容。不要认为整段要浓缩成一个主句。这仅用于过渡到一个新的和所有不同的视点。
用一个转折句作为每个主要段落的结尾，可以暗示下一段的内容，虽然不需要明确指出。例如，可以这样写，尽管约翰·多伊指出美国肥胖儿童的数量在显著增加，但美国一些城市的肥胖率却在下降。下一段可以列出上面提到的有异常现象的城市的例子。
3.在评论文章的最后充实你的论点。不管你的论点有多充实，通常至少有一种戏剧性的方式来做一个回顾，或者进一步深化你的论点，提出可能的影响。留给读者一个最后的、令人难忘的论点。
4.用逻辑客观的语气表达自己的观点。避免用过于热情或者冒犯性、刺激性的语气写作，因为这样做会让很多读者敬而远之。把你的热情投入到严谨的科学研究中，有效地表达你的观点。
5.总结你的论点，提出可能的影响，以此结束你的评论文章。回顾你关于原文的主要观点是非常重要的，你也需要告诉读者你在这方面的评论的意义。这个研究领域的广泛应用是什么？还是你的评论文章想指出另一个学者的错误？
尽可能在结论处使用坚定自信的句子，给读者留下长久的印象，由此可见你作品的重要性。
警告避免不遗余力地总结原文。写一个简短的评论比写一个枯燥的总结来弥补要好得多。
避免格式化的评论，比如“我喜欢”、“写得很差”。而是把重点放在原文的内容上。
小贴士除非写作规范中有特别说明，否则用第三人称和现在时写一篇综述文章。每次写之前先看格式要求。
在交给教授、老板或出版商之前，至少要检查和阅读两遍。
用清晰的态度和自信写作。