用说话的风格写一篇作文。

这也是一项严肃而紧急的呼吁。

一百多年前，恩格斯的警告还在我耳边回响。

一百多年的现实让我们焦虑！

人类不要太陶醉于征服自然的胜利。

破坏性的征服，大自然的报复非常厉害；

环境污染、空气污染、草原退化、森林消失...

一切都在警告我们，生态正处于危机之中！

我们没听说吗？

被污染的河流在哭泣！

我们没看到吗？

被破坏的大自然已经满目疮痍！

突如其来的沙尘暴，

无情地殴打我们的身体；

意想不到的酸雨，

正在侵蚀我们的微笑和美丽，

不要把大自然当成任意屠杀的奴隶；

让贪婪的人想拿什么就拿什么，

不要认为自然是，

沉默的上帝，

一旦他生气了，

会带来无尽的悲剧！

让我们与自然友好相处，

认真思考“环境道德”这一主题，

让我们热爱自然，

最初，我们人类，

大自然母亲的孩子！

倾听天空:把我的蓝色还给我，

给我新鲜空气，

听着:把我的绿色还给我，

把花和鸟还给我，

人们在说:是的，爱护地球。

热爱自然

那就是关爱我们自己！

听山说，把森林还给我，

把我的山泉和溪水还给我，

听水说:还我清白，

把青蛙鱼还给我，

人们在说:是的，保护环境，保护绿地，

那是为了保护我们生命的延续...

嗯，如果我们不努力保护环境，

灾难随时会降临到我们生活的土地上。

所以世界上最后一滴水，

将会是一串人类悲伤的眼泪！

啊，让我们建造，

优美的自然环境，

用心血和汗水

冲走污染源，

看，天更蓝了，地更绿了，

水更清，花更艳。

在这个美丽的环境中

让我们享受美好的明天。

2.记叙文有几种文体以记叙文为主，但往往有描写、抒情、议论，不可能有明确的划分。

这是一种形式灵活、文笔尽可能多样的文体。记叙文是以叙述为主要表现形式，以描写人物经历和事物发展变化为主要内容的文体。

说明文是以解释为主要表达方式，通过解释事物、阐明事物来给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来解释事物的特征、本质和规律性。

说明文的特点是“说”，具有一定的知识性。这种知识，无论是来自相关的科研资料，还是来自个人的实践、考察和调查，都是严格科学的。

要想把事情说清楚，就要抓住事物的特征，进而揭示事物的本质属性，即不仅要解释“是什么”，还要解释“为什么”是这样的。一般来说，应用说明文只需要说明事物的特征，而说明说明文必须揭示问题的起源和本质。

说明文是一种客观说明事物的文体，目的是给人知识:或说明事物的状态、性质和作用，或阐明事物。中国石拱桥属于前者。以赵州桥和卢沟桥为例，说明中国石拱桥的特点，不仅造型美观，而且结构牢固。

《自然之语》属于后者，文章科学地讲解了物候学知识。说明事物的特性和阐明事物是说明文的两种类型。

为了把事物的特征解释清楚，或者说把事物解释清楚，必须要有合适的解释方法。常见的解释方法有举例、分类、列举数据、进行比较、绘制图表、定义、解释、打比喻、模仿表象等。

最好的方法应该根据解释的对象和写作的目的来选择。一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。

是采用某种解释方法还是多种解释方法，是采用这种解释方法还是那种解释方法，都可以是灵活的，而不是固定的。说明书要有顺序，这是使说明书内容有条理的必要条件。

常见的解释顺序是:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。描述的时间顺序与叙述的时间顺序相似。

空间秩序，要特别注意搞清楚空间的位置，注意事物的位置和方向，比如内外、大小、上下、前后、左右、东南西北。逻辑顺序，通常通过推理过程来表达。

采用什么顺序，主要看作者所阐述的对象的特点。解释事物的发展变化，时间顺序容易表达清楚。

写建筑的结构，没有空间秩序，读者很难理解。按照逻辑顺序解释事物，便于反映事物的内在联系。

解释性语言的准确性和科学性是解释性语言的前提。时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等。都要求准确。

解释很实用。稍有差错，都是杯水车薪。在准确的前提下，讲解语言以平实生动著称。

由于对象和作者的语言风格不同，说明的语言也是多种多样的:或笼统或具体；或简洁，或丰满；或简洁，或详细；或平实朴素，或幽默风趣，总之不拘一格。读论述和写论述是可以联系起来的。

上面说的四点要把握，要注意阅读和写作论述，但要求要符合学生实际。议论文是对某一问题或事物进行分析和评论，表明自己的观点、立场、态度、意见和主张的一种文体。

议论文写作有三个要素，即论点、论据、论据。一篇议论文的基本要求是:观点正确，概括认真，有现实意义，各种表达方式综合运用得当；论证的基本要求是:真实可靠，充分典型；论证的基本要求是推理必须符合逻辑。

写议论文的时候要考虑论点，用什么作为论据来证明，怎么论证，然后得出结论。可以是先提出一个总论点，然后分别讨论，分析每个分论点，最后得出结论；也可以先引用一个故事，一段对话，或者描述一个场景，然后逐层分析事实，得出新的结论。

这种写法叫总分，中学生常用。也可以在文章开头提一个大家关心的问题，然后一个一个来回答，循序渐进，这是一个比较难的写法。

还需要作者把两个不同的东西用相反的方式进行比较对比，然后得出结论，这就是比较写作。议论文是运用逻辑、推理和证明来阐述作者立场和观点的一种文体。

这类文章要么从正面提出一些观点和看法，要么反驳别人的错误观点。报纸上的评论，随笔或者日常生活中的感受，都属于议论文的范畴。

议论文也叫议论文，是一种分析事物、讨论事物、发表意见、提出观点的文体。作者通过陈述事实、推理、明辨是非，来确定自己的观点是对是错，确立或否定某个命题。

议论文写作要思路清晰，论据充分，语言简练，论据合理，逻辑严密。议论文写作三要素详细讲解议论文写作三要素:论点、论据、论据:是作者对所讨论问题的观点和看法，是议论文写作的灵魂。

1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点用来补充或证明中心论点。只要研究了这些论点之间的关系，就可以分出主从。2.如何找到中心论点？

论点应该是明确的判断，完整的陈述作者的观点，形式上是完整的句子。位置可以分为:文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，还有一些需要读者总结。

自变量:1。事实论据:事实在议论文写作中的作用非常明显。分析事实，看清真相，检验是否与文章的观点逻辑一致。2.理由论证:理由作为一种论证，总是读者熟悉的或者社会普遍认可的。

3.有几种文体，包括记叙文、说明文、实用文和议论文。

(1)记叙文:是以叙述、描写为主要表现形式，以人物、叙事、景物、物为主要内容的文体。

1，叙事的分类

(1)从内容和表达上看:

①简单叙述。

②复杂叙事。

(2)从不同的写作对象来看:

①写一篇记叙文。

(2)叙事型叙事。

(3)以风景写作为主的叙事。

(4)记叙文主要讲述事物。

(2)说明文:以解释为主要表达方式，用于介绍或说明事物的状态、性质、结构、功能、制作方法、发展过程、原因、功过的文体。

1，说明性文本的分类

从描述对象(内容):

(1)对物理事物的描述。

(2)解释。

(3)科学随笔。

从语言表达上看:

(1)浅显的解释。

(2)文学说明文。

2、说明文字的特点:

(1)在内容上具有很强的科学性。

(2)结构清晰有条理。

(3)在语言上有严格的准确性。

③应用文写作:

应用文是符合日常生活、工作和学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简洁通俗的实用文体。

1，应用文的种类:

(1)字母:

一般信件、特殊信件(感谢信、表扬信、吊唁信、介绍信、公开信、确认信、申请书、建议书、提案、

邀请函)、电报、汇款。

(2)注意事项:

日记，读书笔记。

(3)正式文件:

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、答复、意见、信函、会议纪要共十三项。

(4)宣传类:

广告稿、演讲稿、黑板报、新闻、通讯、产品手册。

(5)通知类别:

启示录海报。

(6)礼仪:

请柬、贺信(贺信、电报)、慰问信。

(7)契约:

物品(收据、借条、收据、欠条、请假条、留言等。)、合同(协议)和公约。

(8)编年史:

传记、地方志、家族史(校史、村史)。

④议论文:

议论文是以论证为主要方式，通过事实和推理直接表达作者观点和看法的一种常见文体。

(1)，议论文的分类:

按内容用途:

(1)一般政治论文。

2条评论。

3散文(随笔、随笔、笔记)。

4读后感。

按照论证的方式:

(1)做一篇论文。

2反驳论文。

4.中国作文各种文体简介这种文体的基本模式特征有记叙文、说明文、实用文、议论文(1)记叙文:是以叙述、描写为主要表现形式，以人物、叙事、景物、物为主要内容的文体. 56664 .记叙文(1)的分类分为:①简单记叙文；②复杂的叙事；(2)写作对象的不同点:①基于作家的叙事；②基于记叙文的记叙文；③以景物为基础的叙事；④基于对象的叙事；(2)说明文:以说明为主要表达方式，用来介绍或说明事物的状态、性质、结构、功能、制作方法、发展过程、原因、功过的一种文体。1.说明性文章按对象(内容)分类:①实体说明性文章；②事项说明性文章；③科技论文；从语言表达上:①浅显的说明文；②文学说明文。说明文的特点是:(1)内容高度科学；(2)结构清晰；(3)语言精确；(3)应用文:应用文是一种符合日常生活、工作、学习实际需要的文字。具有一定的格式，篇幅短，简洁，通俗实用的风格。1.应用文写作类型:(1)信函:一般信函、特殊信函(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、建议书、邀请函)、电报、汇款。通知、通告、议案、报告、请示、答复、意见、信函、会议纪要等十三种。(4)宣传:广告稿、演讲稿、黑板报、新闻、通讯、产品说明。(5)预告:启示录，海报。(6)礼仪:邀请、贺电(贺信、贺电)。惯例。(8)传记、地方志、家族史(校史、村史)。(4)议论文:议论文是通过事实和推理直接表达作者的观点和看法的一种常见文体。(1)议论文的分类:①一般政治写作。②评论。中考作文评分标准:一年级:45-50(中心明确思想感情真实健康内容)二年级:37-44(中心明确思想感情真实健康内容)三年级:30-36(中心基本明确真实健康内容)四年级:265，438+0-29(中心没有明确思想感情不够真实)。中考作文评分标准包括内容、语言、结构三个方面，每个方面又包括五个等级。阅卷老师在阅卷时，首先要通读全文，画出病句和错别字，根据以上三个方面的优劣进行评分，然后参考评分表得出分数。然后扣除错别字、标点、书写、用词等扣分，最后得到作文的实际分数。内容应该具体、健康、清晰。要求结构完整、详细。知道了这些，考生就可以根据这些来写作文了。这是首要问题。而且阅卷的老师，冒着炎热的天气，几百个人挤在一起，从早到晚读了十几天，也是人之常情。如果你看你的作文写得工整，标点符号也整齐，就好像一个人打扮得很完整。烦躁的心情会得到缓解，取而代之的是好心情。相反，你看那张纸，就像画了一张大脸，字迹难以辨认。这种好心情和坏心情必然会影响阅卷老师的分数。这又是一个心理问题:1。内容、语言、结构都具备相同的条件，你就能得到。具备这种卷的两个条件，另一个属于下限的，可以得到这种卷的中间分；如果你有这种卷的一个条件，另外两项属于下限，就可以得到这种卷的下限分数。2.关于语言疾病:这里的语言疾病是指明显的语法、修辞或逻辑错误。3.不足600字的，每50字扣1分；没有问题，扣2分。4.试卷上出现真实地名或暗示本人姓名和学校的，试卷交由评卷领导小组处理。书写工整(5分)，规范5分高考作文评分标准:基础级50分，第一类(50-41)，第二类(40-31)，第三类(30-21)，第四类(20-0)，符合题意，基本符合题意，偏离题意，突出中心，使中心清楚，使中心基本清楚，不清楚，不清楚 结构严谨，结构完整，结构基本完整，结构混乱，语言通顺，语言流畅，字体多，字迹工整，字迹清晰，字迹潦草，大体符合文体要求，大体符合文体要求，不符合文体要求，发展水平20分，深刻，丰富，文艺，创新，1，透过现象深入本质4。 丰富的素材7。语言生动，句式灵活10，观点新颖，材料新鲜，思路细腻。2.问题就暴露出来了。5.图像已满。8.善于运用修辞手法。11.推理和想象是独一无二的。3.这些观点很有启发性。9.意境深远。这些句子很有意义。12.有个性特征[描述] 1。全面测量。符合文体要求是指符合考生根据题意和内容选择的文体要求。2.对发展水平进行分级，以12的得分点为依据，不求全面，对优秀的进行等额打分，直至满分。3.漏题扣2分；65438+每错别字扣0分，重复不计算，扣5分为止；字数不够(长度超过2/3)，每50字扣1分。

5.《捕蛇者说》、《少年中国说》等文章中“说”的风格有什么特别之处？

1)一类关于古代博览会的文章的总称。和《论》差别不大，所以后来统称为推理分析随笔。文章分析序:“说话者，解释者，解释意思，用自己的意思解释。”我们研究过的这种体裁的文章有:老师评点、马评点、少年中国评点、捕蛇评点、黄生借书评点。

2)写在书上:“书”是指一般的书信。“说”是指阐明事物和问题意义的文字。之所以把两者归为一组，是因为“书”在内容上往往与“论”相同，辨析事物，解释意义。两人都经常用叙事的方式表达自己的观点和看法，非常灵活。例如，《捕蛇者论》、《黄生借书论》、《答李益书》、《向刘一报告张数》等。

6.说明文所谓说明文，就是以说明事物、解释事物为主要表达方式，给人以知识的文章。它通过对实体事物的解释或对抽象排列的解释，使人了解事物的形状、结构、性质、种类、成因、功能、关系或事物的概念、特征、来源、演变、异同，从而获得相关知识。以解释为主，是说明文在表达方式上区别于其他文体的标志。

常见的解释方法有11种，如举例、引用、分类、列举数字、对比、绘制图表、定义、解释、类比、模仿表象、假设等。常见的解释顺序是:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。描述的时间顺序与叙述的时间顺序相似。说明性文字就是把某个东西解释清楚，让人们看完这篇文章后，明白你所描述的物体是什么样子，有什么作用，怎么用等等。那么你要说清楚的这一项就叫解释对象。

7.材料作文说文体清晰，可以写记叙文吗？=-=亲爱的，你是高中还是初中？我是按照高中的风格回答的。你再不问，虽然文体不限，但大多数论文都有一句“选个好文体”或者“明确文体”。如果选择了好的风格，基本没什么可跑的。根据材料作文的繁荣程度，基本上是议论文。如果你做出了明确的风格，那就是你最擅长的。这是最基本的问题。根据你的问题，考场上敢于写散文和诗歌的写作水平不会太差，但建议不要写诗歌，文体不限除诗歌外几乎所有潜规则=-=，散文语言论证的形式是高分作文很基本的表现，作文不太乐观，以讨论和批评为主，批评不多说，除非你牛到一定程度。一不小心就可能“思想问题”得零分，也容易让老师认为议论文论点不足以补足字数。真的是最占优势的议论文，因为老师突然看到一篇改了几千篇的议论文，不会让他有耳目一新的感觉。只会让他一时在你的文章里到处找论据，脑子里只剩下一堆零散的文化语言。一不小心风格不清=-=我好累...我休息一下写一篇议论文挺好的，但前提是你能拿回来。简单的做法就是确定中心论点(一个小方法，把中心论点写成一句话抄在纸上)，当然不能太长。写记叙文太枯燥，抓不住要点，散文既然写得好，很难在里面写几句散文的话。像划分小节，每个小节前面写几首散文诗的方法也不错，但是很有可能纸不够写=-=最后，很多平时文章写得好的人会觉得按照这个公式写文章很=-=嗯...不要脸=-=考试的时候沉思一会儿。你现在写的是讨好老师，给自己挣分，就像一道数学证明题，会好很多...

8.用诗的风格写作文，是一个严肃而沉重的话题，也是一个严肃而迫切的诉求。一百多年前恩格斯的警告犹在耳边，但一百多年来的现实却让我们焦虑！人类不要太陶醉于征服自然的胜利，毁灭性的征服，自然的报复很厉害；环境污染、空气污染、草原退化、森林消失...一切都在警告我们，生态危机！我们没听说吗？被污染的河流在哭泣！我们没看到吗？被破坏的大自然已经满目疮痍！突如其来的沙尘暴，无情地抽打着我们的身体；意想不到的酸雨正在侵蚀我们的微笑和美丽，所以不要把大自然当成任意屠杀的奴隶；让贪婪的人想拿什么就拿什么，不要把大自然当成沉默的上帝。他一旦生气，就会带来无尽的悲剧！让我们与自然友好相处，认真思考“环境道德”这一主题。让我们热爱自然。原来，我们人类是大自然母亲的孩子！听听天空:还我蓝色，给我新鲜空气，听听天空:还我绿色，给我花鸟，人们在说:是的，爱护地球和自然就是爱护我们自己！听山说:把我的森林还给我，把我的山泉溪水还给我。听水说:还我清白，还我青蛙和鱼。人们在说:是的，保护环境，保护绿地，就是保护我们生命的延续...啊，如果我们不在环保上下功夫，灾难随时会降临到我们生活的土地上。

那么世界上最后一滴干净的水会是一串人类悲伤的眼泪！啊，让我们创造一个美丽的自然环境，用心血和汗水洗刷污染源。看，天更蓝了，地更绿了，水更清了，花更鲜艳了。让我们在这美好的环境中享受美好的明天。

9.关于文体的构成《我的第一选择》的作文怎么写？

夏夜，坐在寂静的草地上仰望，一切都是那么美好，星星在闪耀，对着最亮的那颗星微笑。这时，月仙舞动着一袭美丽飘逸的舞裙，悄然飘向我。不知不觉，她已经坐在我身边，用甜甜的声音对我说:“很高兴认识你。你天真的微笑感动了我。我想送你一份礼物。我这里有钱，有健康，有事业，有希望。”。你想要哪一个？“听了这些，我每一个都想要，但我只能有一个。我将面临一个选择，而且是我人生中的第一个选择。想了很久，一阵微风吹来，我果断地说:希望！”

听了这话，月仙非常高兴。她飘着的手一挥，我仿佛有了神奇的力量。仙女终于笑着飞走了。从此，我有了希望。

第一选择，第一感觉:第一次点燃的火焰，是希望的燃烧；一粒种子第一次播下，是它正在发芽的希望；沙漠披上了绿洲，天降通衢，富饶代替了贫瘠。这些都是正在绽放的希望。看来我的选择没有错，因为这含苞待放的蓓蕾即将燃起熊熊大火。

图注:每个女孩都是带着一朵花的祝福来到这个充满芬芳的世界，所以她们有着美丽的脸庞和露珠般纯洁的心灵，所以她们的选择应该是完美的吧？

希望就像春天里鲜艳的花朵，在清晨黎明的歌声中醒来，充满活力，散发出无数美妙的憧憬、祝福和祈祷。在这明媚的阳光下，是选择给了我希望，是希望给了我更好的明天。

希望萌芽的嫩芽能化为火焰，细长的小溪能汇成奔流的小溪，稚嫩的新苗能长成参天的巨松。谁能让阳光普照大地，让我的明天更加光明美好？谢谢-选择！

每个人的人生都难免会遇到挫折，但这个时候，不要慌，不要怕。我们唯一能做的就是坚强。至少，我们还有一个可爱的选择，你！一个尊重和善良的选择！是拮据给了我希望，让我在未来的期刊里茁壮成长。我坚信，我的第一选择——希望，在未来的日子里会更加光芒四射！