个人科研工作总结范文
个人科研工作总结范在学校领导和教授的带领下，以“课堂互动模式及有效性研究”课题为影响，变全面实施新课程为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，促进教师专业发展。这项工作已经顺利完成，具体如下:
第一，认真研究课题，有序开展教研工作。
结合学校科研课题和主要方向，制定了科研课题《课堂互动模式及有效性研究》。通过有计划、科学、规范的组织，培养学生乐学、善学、主动探索的能力。“提高教育科研质量，促进教育改革发展的效益，唱响科研兴教的主旋律，把我校的教学科研提高到一个新的高度。
二、积极开展重点课题研究，增强教育研究的活力。
新课程改革实施以来，学生的学习方式发生了一定程度的变化。然而，由于长期传统教学的影响，在我们的实际教学中，学生仍然是被动地接受学习。倡导探究性学习，以学生为主体，突出科学探究，已成为当前教师采用的重要教学方法。引导学生体验知识获取的过程，让学生体验知识形成的过程和方法，学习过程的曲折和乐趣，学习科学的学习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值观。因此，研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能够有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，而且有利于教师共同组织和从事科研工作，增强教育科研的吸引力和群众性，使其充满活力。为了让教学科研更正规，我不仅和我们学校的老师交流，还积极参加学校的教学科研交流会，认真听取老师的经验总结，取长补短。我致力于项目研究的过程管理，而不是只关注“播种”和“收获”。项目必须在开始时有一个学期的研究计划，中间有一个项目研究活动，最后有一个学期的研究总结。这样每学期可以定量积累几个研究课题，从而为最后的质的飞跃，也就是研究的结论打下良好的基础。在研究过程中。我学习别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高自己的科研能力。教师学历是教师文化素养和专业能力的标志。为了更好地开展教育科研工作，提高自己的专业水平，我积极参加进修。除此之外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自己的专业进程，并通过学校教育网站拓展教育空间，拓展信息渠道，学习他人的先进经验。
三，构建互动式课堂教学模式
构建互动式课堂教学模式。在课堂上，要给学生提供大量的观察、实验和活动的机会，让学生尽可能地在“活动”中学习，在“主1张小光”中学习
要在“合作”中发展，在“探究”中创新，充分体现学生学习的自主性。规则让学生自主发现，方法让学生自主发现，思路让学生自主探索，问题让学生自主解决，从而构建了“提出问题、收集数据、形成解释、评价结果”的探究式课堂教学模式。
第四，学习和交流
1.多听——拓宽教育视野
现在的社会强调开放、合作、交流，教育也不例外。通过“走出去，请进来”等方式，让教师多角度开阔视野，提升自身能力。一方面，邀请相关专家、名师来校进行专题讲座；另一方面，抓住一切可能的机会多观察，多咨询。做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用各种教学策略，引导学生在实践中学会学习，在教学中充分发挥师生双方的主动性和创造性。
2.多读书——提高理论水平。
教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新和丰富我们的教育理论，这就要求我们多阅读教育、教学和科研方面的书籍和出版物，了解最新的教育动态，学习最佳的教育策略，掌握最有效的科研方法，从而采取更恰当的教育行为来帮助学生发展。
3、多交流——我们一起努力提高* * *。
在进行课堂教学改革的过程中，要更新教育观念，构建平等、合作、和谐的师生关系，营造宽松、丰富、生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试和探索，我重视教学过程的每一个环节。我积极参加各种教学科研活动，相互交流，共同努力，最大限度地实现个人成长，增长专业知识，走教师专业化道路。我定期就一系列与教和学有关的问题对自己的教育实践进行反思，并利用这种反思的结果来指导和调整自己进一步的实践。
动词 （verb的缩写）成就和效果
这学期，我坚持每节新课都做反思记录。听课人数已达xx。回头看看现阶段的工作，还有很多不足，以后会努力做一些事情。集中力量加强对急需解决的教育教学前沿问题的研究，与时俱进，务实创新，全方位推进素质教育，把教学科研工作做得更好。从而真正实现历史性的跨越。
科研工作个人总结范坚持“科研第一，质量第一，人为本”的原则，以项目研究为抓手，以校本培训为附件，深入开展教学研究，进一步加强项目的有效研究和过程管理，积极开展校本教学科研活动，使学校的教学科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，努力使教学科研工作开创新局面。
具体工作如下:
一是加强教学、科研、科研一体化，落实研究过程
本学期将把课题组的日常研究纳入教研组的总体治理，教研组组长要充分关注教研组的研究进展。所有教师都应以全新的理念引领自己的教育教学行为，创造与新课程相适应的新课堂教学。市级项目“小学生自主学习能力培养策略研究”渗透于所有学科，使研究过程成为教师素质和专业水平不断提高的过程，因为这是一个教师从“专业型”向“研究型”转变的必由之路。
1.课题组每位教师树立“人人都是研究者”、“课堂即研究”的新理念，并在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题、提出问题，在教育措施中捕捉、选择、提炼、加工教训和做法，把研究成果作为宝贵的智慧资源，收集、整理丰富的文字材料。
2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕项目研究计划，按照项目研究过程管理的要求，认真完成项目研究。不断完善课题研究的策略和方法，保证课题研究的有序进行。课题组对项目研究进行了策划、实施和检查，项目活动前有计划、中有记录、后有总结和评估。及时召开课题组成员专题会议，特别关注研究计划的实施情况，密切关注，及时引导，加强监控，使之规范化、科学化。在研究过程中，我们应该做好多少工作:
a、学期初，根据实验计划的设计，分解本学期应达到的实验目标，结合教材内容，制定项目研究的学期计划，明确一学期项目研究的主要内容和实施措施。
b、根据学期规划的安排和课题研究的实际进程，每个人每学期都要上一堂课题研究公开课，课题教学与课题研究的融合必须充分体现在课题研究课活动中。在3-6月的学期中，我校确定并安排了不同学年的教师发展项目展示活动，期间展示了一些优秀的青年教师和课例，学校在期末对这些教师进行了表彰。
c、完整积累项目研究过程中的各种原始资料，如项目研究课程设计理念、课堂教案、教学反思等。
D.学期结束时，根据课题讨论的实施情况，总结一学期的科研工作，阐述课题研究取得的成果，展望下一阶段的实验思路。
第二，先学习，积累底蕴
学习是一项充满思考的劳动，真正意义上的学习一定会更新观念，促进反思，换工作，提升底蕴。在课程改革实施的今天，每一位教师都应该自发地把学习作为自己职业生活的第一需要，把学习作为自己教学工作不可或缺的一部分，通过学习不断提高自己的教研能力。本学期，我们将继承业务学习的契机，让教师轮流谈谈自己学习新课程的感受，加强自学，把广泛学习和专题学习结合起来，开展教科研的校本培训活动，进一步营造良好的科研学习氛围，丰富教师的科研理论知识。我们将继续采取“请进来，走出去”的方式。一方面，我们会邀请相关专家学者来我校讲学；另一方面，我们将继续派遣教师出国，参加各级教研重点培训班和各种教育研究研讨会，开阔思路，开阔视野。学校研究室借助网络和报刊杂志，学习教育研究的理论知识，并就此展开讨论。
第三，规模化科研管理，做好日常科研工作。
1，继续完善和强化各种管理方法，加强对课题研究的指导，重视定期评审和评估，确保课题按计划顺利实施。
2、开展项目成果展示活动，推广研究成果。
第四，注重成果总结，提高科研档次
1.每个研究型教师都应该有成就感。在认真学习理论的基础上，学习甚至运用理论，尽量把实际和自己的研究结合起来，及时总结研究过程中的成果，就品德高尚的课题写出一定数量的反思和论文，时刻提高自己的自觉性，逐步形成自己的实践意识结构。本学年，研究室组织王先生参与了各级各类科研成果的征集工作。
2.认真开展优秀论文评选和投递活动。学校将把上级组织的论文评审情况尽快通知每一位老师，精心组织论文的选题和投递，加强对外宣传，争取论文发表和获奖率的不断上升。
个人科研工作总结范文三的科研工作是高校非常重要的一项工作，与教学密切相关，是整个学院的工作重点。我们学院一直非常重视科学研究。我们克服各种困难，创造条件，努力做好全院的科研工作，取得了良好的效果。Xx年度科研工作总结如下:
一是认真组织各类项目的申报。
学院在组织各项目申报过程中，多次召开由领导小组和各教研室组成的申报会，积极动员和鼓励教师申报科研项目，引导教师申报项目，提高申报项目质量。xx年，学院* * *完成15科研项目申报。项目15。
二是科研成果质量提高。
今年学院全体教师发表论文xx篇，包括xx种核心和权威核心期刊。高校教师作为第一作者发表的论文被EI收录在xx(xx年6篇)。xx年关闭的各类项目365，438+0项。获12省市奖。
三是科研团队建设初具规模
学院通过引进高层次人才，整合科研群体，发挥学科优势，积极开展科研团队建设。xx年有1名教师考入博士点，其中教授1名，副教授4名。在此基础上，结合学院实际情况，整合各种资源，学院科研团队建设的相关事宜正在有序推进，并制定了一系列政策和制度。
第四，积极开展学术交流活动
xx年，学院积极开展学术交流活动，邀请郑州大学李梦茹教授等专家来学院进行学术交流活动。同时，10多名教师外出参加各种学术会议。
五、科研管理再上新台阶
在科研管理方面，学院认真完成了科研管理的日常工作。为了把学院的工作效率和科研管理提高到一个新的水平，提高学院科研成果的质量，对发表的论文和科研项目进行奖励，并制定相应的奖励政策。继续完善科研档案的归档工作。清理全院科研档案。
总的来说，在xx，学院根据自身发展方向、学科特点和资源情况，采取有效措施，积极开展各项科研工作，开创了学院科研工作的新局面。但也存在科研成果少、高水平论文和高水平项目少、平台建设水平低等问题。这些问题需要在今后的工作中逐步改进和完善。
个人科研工作总结范回顾了本学期学校在教学和科研方面所做的工作。我可以努力，根据学校教学部制定的教学科研，以新课标的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课改实验，加强课堂教学改革研究，促进教学科研水平的不断提高。这一学期，我主要做了以下工作:
首先，用敏锐的眼光审视自己的教学
任何伟大的研究都来源于实践，基于对许多事实的研究。教学科研也不例外。对教育教学实践进行多角度、多层次的研究是一个重要的基础。很多人往往缺乏的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等。这些都是教学和科研的对象。不能视而不见，充耳不闻，而要用明锐的眼光看待自己的教学，观察、发现、解决问题，以提高教育教学质量为目的思考、分析、解决问题。
二，个人研究，案例分析，撰写教学论文
平时注重教学理论的学习，从身边的教育教学实践入手，选择合适的研究范围或方向，发挥自己的特长和爱好，在进行专题研究时加强对学生技能的培养。本学期，我个人的专项研究“小学数学分层实践的实验研究”取得了必要的进展。同时，在日常教学工作中，要注意加强典型案例分析、教学反思和撰写教学论文，提高教学和科研成果的深度、广度和理论水平。这学期写两篇论文。
第三，扎扎实实开展学科小组活动；指导青年教师的日常教学工作；听课评课
本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教研活动，扎实开展每周的学科小组活动；作为一名骨干教师，我可以毫无保留地把自己的宝贵经验传授给青年教师，指导他们的日常教学工作。虽然他们才工作几年，但在我的悉心指导下，他们已经参加了青年教师的竞赛活动，并相继获奖。在做好本职工作的同时，听了20多节我校青年教师的课并进行点评，促进了青年教师的成长。