高考作文命题中引导学生关心时政是趋势吗？

高考作文占据了语文考试的半壁江山，是语文试卷中分值最大的板块。得作文者得天下，作文分数直接影响语文成绩。各种作文预测也是层出不穷，期望了解高考作文命题趋势。是否引导学生关心时政值得商榷，但在这方面确实起到了一定的作用。

2065438+2006年9月课改&；ldquo钥匙rdquo，新课标&；ldquo来源rdquo，高考评价&；ldquo风向标&；rdquo《中国学生发展核心素养》发布。& ampldquo核心素养&；rdquo六大素质的综合表现，包括科学精神、批判性思维、勇于探索、爱学习和善于学习、珍爱生命、完善人格、自我管理、责任意识、民族认同、国际理解等基本点。

纵观近几年的高考作文命题，无论是全国还是地方试卷，还是新高考试卷，都与&有关；ldquo核心素养&；rdquo紧密联系，命题更加贴近考生实际，突出核心素养，关注生命成长感受，也渗透了对国家、民族、社会、个人、自然的理性思考，对引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感起到了积极作用；也凸显了作文命题的接地气，也凸显了语文学科素养的特点。

就我个人的经历来说，从高二开始，在语文老师的指导下，结合自己对高考作文的理解和班级的学习氛围，《看世界》、《环球人物》、《南方之窗》等时事杂志一度比较流行，在班里都比较流行，自习中的大部分讨论时间都用来讨论时事。当时我的个人视野也迅速成长，对国际时事和国际格局有了初步了解。随着眼界的增加，我的学习状态甚至达到了理想的热力型，有目标，有动力。做人不仅要讲时事，还要讲各种文学作品和科普杂志。当时我甚至订阅了半年的《特别关注》、《百家讲坛》。直到现在，我都很羡慕自己开口说历史时事。

或许主要目的是通过命题引导我们主动认识世界，认识当下，认识自己，哪怕是为了考试，但这样，更多的是为了自我提升。