学前教育专业学生个人实践总结
学前教育专业学生个人实践总结1
时光荏苒，就这样一年默默的过去了。回顾这一年，有快乐，有悲伤，有辛酸，但大部分是我对工作和社会的不同看法。6月1日，我怀着喜悦的心情来到_幼儿园实习一年，让我们感受到了幼儿园的生活。工作中有苦有乐，但更多的是收获。这次实习让我受益匪浅。
一、实习的目的和意义
1，初步获得了组织学前教育教学的方法，培养了从事学前教育的实践能力。
2、进一步熟悉幼儿园的整体工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
3、加强对学前教育的热爱，热爱孩子的思想感情，增强事业心和责任感。
“幼师”有很多美好的光环，但是很沉重，因为她必须有爱心，有耐心，细心，有事业心，有责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在普通幼儿园，一个小班有十七八个孩子。面对这么多孩子，几乎不可能让每个孩子都掉队。因此，幼儿园为每个孩子都编制了一份“成长档案”。老师在填档案的时候，可以更了解每个孩子的性格特点，每个月都能看到他们的成长，老师和家长之间也有更多的交流。
二、实习的内容和过程
到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我最初了解和接触幼儿的过程中，我明白我必须掌握自己在与他们相处中的角色，那就是和他们成为朋友，站在他们的角度考虑问题。比如:1，不要要求孩子接受正规的学校教育，减少孩子玩耍和睡觉的时间。2.教育的方式要符合孩子的心理，以游戏的形式给孩子各种各样的教育，让孩子在快乐中学习，让孩子的生理器官和个性健康发展。3、尊重孩子的自然发展，给予适当的帮助和引导，促进孩子的全面发展。
教学的过程也是活动设计的过程。活动在学前教育中具有重要意义，活动设计在学前教育理论课程中也占有特殊地位。在小学教育中，活动通常被理解为教学的一种辅助形式，而在学前教育中，它代表了教育的全部。幼儿园没有简单的讲座和课本，所有的教育都需要孩子心理和生理系统的输入，都需要通过活动来完成。
三、实习的收获与不足
这一年，从老师们身上，我看到了作为老师的耀眼光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思考。在学校，我一直认为当一名幼儿园老师一定很有趣，很放松，但当我来到这里时，我改变了我的想法。每次上完一节课，我都深有感触，当一名优秀的幼师真的不容易！
这一年我所经历的每一天都在我的心里留下了永久的印记，因为这是我全新成长的见证。使我认识到正确的人生观和价值观。时间就是这么无情，一去不回头。是的，谁都不想被时间甩在后面。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而曾经的纯真，也随着风雨的侵蚀变得成熟。也许这就是成长的代价。每经历一次，你都会收获更多，进一步成长。
让我们一起努力，为了更美好的明天！
学前学生个人实践总结2
在从_ _ _ _ _到_ _ _ _ _期间 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _回顾这两个月，虽然实习生活比之前的任何工作都辛苦，但是很有意义。
短短两个月的实习，这里热情的老师和同学让我经历了很多，感受了很多，成长了很多。我的实习非常成功。我从前辈老师那里学到了他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到了老师们的喜与忧，体会到了我未来工作的快乐和新的追求。
实习的第一天，带着期待和焦虑，在——x县五中小学部领导的支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，她也是我的实习班主任，一位有勇气有经验的女老师，对我的实习指导热情负责。在以后的实习中，她表现出来的认真和勇气，真的让我很感动，也深深的影响了我。在她的指导下，我很快认识了我的实习班级2班(1)，认识了48个聪明又天真的孩子。他们充满了生机和活力，稚气的脸庞给人以希望的触动。
很简短甚至有点仓促的自我介绍，让他们认识了我的新实习老师。刚开始实习的时候，老师总是刻意提醒孩子们我的存在。在平时的课堂实践讲解和批改中，_老师让我参与到课堂和孩子中，让我少了尴尬，少了隔阂，很快融入到这个班级中。前一周实习的主要任务是听课，看其他老师怎么讲课。这种听课和我们上学的时候是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师如何讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂，如何控制教学时间，而不是学习老师怎么讲。
教育实习是师范教育中极其重要的教育教学实践，是理论联系实际的重要途径。在教学中，通过实践，将书本上学到的知识运用到教学实践中，找出自己在教学工作中的优势和不足，积累实践经验，以便在今后的教育实践中充分利用自己的优势，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，更好地胜任教师的角色。
在班主任工作中，通过实习，我们对班主任的工作有了初步的了解和认识，对班主任的工作是什么，如何做好有了一个模糊的概念，这对我们以后的工作有很大的帮助。实践，让我们收获，让我们成长，让我们明白，做一名教师，一名合格的优秀的教师，还是需要不断学习，不断努力，在实践中探索，在实践中进步！
实践的主要内容:包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任的工作让我有了更深刻的认识。
学前学生个人实践总结3
实习期间，在_ _幼儿园单位领导和老师的指导下，我不仅掌握了幼儿园教育保护的基本内容和特点，也对教育保护的重要性有了新的认识。而且成功地将自己的理论知识和技能运用到实践中，圆满完成了教育实习任务。
首先，见习护士。
目的是熟悉实践园和班级的基本情况，接受指导老师的指导，在做好保育员工作的同时了解班级的基本情况，与孩子接触沟通，建立良好的关系，初步了解每个孩子的特点。另外，在指导老师的帮助下，在熟悉课堂教学方法和教案后，写出自己详细完整的教案，与指导老师沟通确认后，再正式上课。在此期间，我不仅学习并做好了护士工作，还独立创造了班级环境，受到了老师和领导的好评。
第二，老师实习。
我实习的园属于农村，他们的教学理念和城市不太一样。他们更注重孩子知识的培养，一般的美术课几乎是脱节的，导致孩子学习的积极性不高，往往不愿意来园。鉴于此，我和指导老师商量后，用自己的方式教他们，或跳舞，或放音乐，或用电脑，或讲故事，或玩游戏，既让他们学到了知识，又吸引了他们的注意力，提高了孩子的出勤率。当然，我会在每次讲课前后与授课老师详细交谈，找出优缺点，以便下次做得更好。
在实习的这段时间里，我学到了很多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后我们会认真总结，及时反思，多向别人学习，让自己一天天进步和提高。同时也会牢记“无论遇到什么困难，都不要对自己失去信心”的道理，逐渐走向成熟。
学前学生个人实践总结4
转眼间，两个月的实习就要结束了。回顾这两个月的实习，感触颇深，收获颇丰。
第一，努力学习，理论联系实际，不断提高自己的工作能力。
在学前教育实习过程中，我始终把学习作为获取新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。只有积极主动地思考，在社会实践中积极运用自己已有的知识，才能在实践中检验知识的有用性。在两个月的实习中，我的感受是，我们在学校学到了很多理论知识，却很少用到社会实践中，以至于理论和实践大大脱节，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，学以致用。
第二，突出工作重点，突出重点，尽职尽责。
我在学前教育的岗位工作中，以认真负责的态度对待每一份工作。虽然一开始觉得自己在幼教岗位工作上因为经验和认识的不足找不到事做，但是很快就从自己开始找原因，和同事沟通，认识到自己的不足，让自己很快转变了角色和工作定位。为了让自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查阅相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面虚心向领导和同事请教，让自己对学前教育岗位的工作有一个比较系统全面的了解。
第三，转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门进入学前教育这个岗位，一开始我很难适应角色的转变，找不到问题并解决。我以为没有多少事可做，所以有点失望，最初的热情也一点点消退，根本找不到方向。但我还是努力保持自己原有的热情，不断的做一些杂事，同时也有勇气帮助同事做好所有的工作，慢慢的找到自己的角色，明白自己应该做什么。这是一个充满激情的问题。只要我保持极大的热情，我相信我会得到认可。没有我做不到的，没有我做不好的，只有你愿意去做。
第四，存在的问题。
这几个月虽然做了一些努力，但是离领导的要求还有很大差距，比如理论水平和工作能力还有待进一步提高，对幼教这个岗位不熟悉。这些问题决心在我今后的工作和学习中加以改进和解决，使我能更好地做好我的工作。
学前学生个人实践总结5
今年8月，重庆气温出奇的高。虽然大部分幼儿园都放暑假了，但是市内其他实习点的情况还是偶有发生，让人心情忐忑。但我一如既往地坚持“动之以情，明之以理，细心呵护，端正思想”的“十六字方针”，努力做好市里的实习学生。及时收集各实习点学生情况，全面掌握实习动态，认真分析判断，及时与学生、单位、家长、领导沟通汇报，力求以最合理、最恰当的方式处理和解决实习过程中的问题，帮助学生克服困难，树立坚持完成实习的信心和决心。
新学期伊始，我参加了招办的实习工作例会。招办领导肯定了过去的工作效果，并对后期工作进行了安排。通过交流，我从其他同志那里学到了一些先进的经验和行之有效的工作方法，“他石可以攻玉”，这些经验和方法对今后的工作可以起到积极的推动作用。会后，我根据近期形势和会议精神，对近期行业实践和检查实践工作进行了安排。
通过这三个月来大量耐心细致的工作，我充分认识到加强我市实习学生管理和指导的重要性和必要性。虽然实习管理中存在诸多不可控因素，突发情况时有发生，让人措手不及，猝不及防，但学校领导对学生在我市实习工作的高度重视，令人欣慰和鼓舞。在过去的三个月里，我带领了近65，438+080名学生。
在此，也衷心希望学生家长能给孩子更多的关心、支持和帮助，给孩子更多的正面引导，让孩子逐渐形成健康、积极、无畏的精神，敢于面对竞争。希望各实习单位领导像对待刚走出校园、缺乏社会阅历和工作经验的孩子一样，把学生当员工看待，给予更多的指导和关爱，帮助他们更好地成长。
感谢所有理解、信任、关心、支持城市实习的人和我自己，我会加倍努力！
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