大学生综合素质论文
每一位毕业生都认真梳理、回顾、反思大学三年的学习生活，感悟人生，评估得失，正视自我，规划未来。
大学是人生的驿站，大学学习生活中所经历的一切，都是人生的显著而宝贵的财富。
近年来，我院将“综合素质论文”写作成绩纳入年级册，纳入研究生评价体系。
首先，时间表
(一)辅导写作阶段；
(2)写作阶段；
(3)评比表彰阶段:
二、写作要求:
(一)内容写作要求
1，内容分为两部分:(具体要求见附录1)
(1)第一部分:回顾、整理、反思三年大学生活的所思所想(要求字数3000字以上)。
(2)第二部分:职业规划(要求字数2000字以上)
2.具体写作要求(“三真”“三度”):
“三真”:力求真实、真实、真实；
“三维”:分析要有深度，梳理要有宽度，表达要有温度；
(二)书写格式要求
1.一定要用横稿纸手写，不用打印；
2.综合素质论文的总题目是自拟的，题目不能直接用“综合素质论文”代替。标题要新颖、简洁、大气；
3.内容的每一部分都要有标题和副标题，各种标题要准确、新颖、简洁、生动；
4.封面设计要有创意，包括论文的总题目、院系、班级、学号、姓名等内容；
5.字迹工整，页面清晰整洁，从左侧装订；
6.在扉页上写下执行摘要(300字以上)和关键词(3至4字)。
三、鉴定认可要求
(1)首先由各系组织各班按照A、B、c三个等级进行评价，原则上三个等级的比例为A 20%，B 70%，c 10%，然后将各班成绩报系，各系将成绩报政教处备案。成绩单要求打印在A4纸上，由辅导员和部门主任签字。
(2)每班向系里推荐两篇A-level论文，然后将推荐的A-level优秀论文原件和电子版上报政教处；
(3)政教处表彰奖励一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，并整理了部分优秀论文在图书馆收藏；
(4)综合素质论文成绩为C级的学生，必须重写，重新评价。若复试仍为C级，则计入成绩册，成绩视为不及格。办理毕业手续时，按学院相关规定执行。
附录1:
综合素质论文内容概述
一、大学的内涵和魅力
(一)大学的含义
大学的内涵主要包括其生存空间和精神空间。生活空间是指为师生提供多少活动空间，如文化生活、活动内容、社会实践等。有些同学感到大学生活的苍白，是因为别人人为地减少了各种生活的内容，不参加各种活动，对各种活动漠不关心，不投入，或者人为地把丰富的生活空间减少到一个人的空间和两个人的空间，所以希望大家都这样。你在这些活动中投入了多少精力和心血，你珍惜的是什么？哪些活动最打动你？或者请你认真分析一下为什么对这些集体活动不热心？精神空间是指你在大学几年的读书情况，你的思维情况，你的知识体系，思想体系，价值体系。你读过几本教科书？你在大学思维中的困惑和痛苦是什么？你有哪些困惑？希望大家认真反思这些。没有反思的生活毫无意义。只有在反思中，我们才能清楚地审视自己精神空间的大小。
大学的内涵是生存空间和精神空间的广度，大学的失败是这两个空间的缩小。空间的大小关系到你对大学内涵的解读和理解。很多同学在大学里混日子，直到毕业也没有对大学形成清晰的认识，没有对大学进行精心的规划和设计。你可能会抱怨时间在外部环境中被浪费，反而会努力投入火热的大学生活，积极自觉地探索自己的生存空间。
(二)大学的魅力
大学的魅力在于它的魅力。
大学的魅力在哪里？性格，学习情况，交友方式，师生关系，情感经历等。，都是大学的魅力所在，我们每个人都应该认真品味咀嚼大学的魅力。
一所大学对学生和教职工的吸引力也与这种魅力有关。
大学时光是有嚼劲的，因为它有嚼头，还有一股香醇，如陈年老酒，在米卡里久久不散。大学几年是一个人心智成熟的关键时期。一头连着美好的中小学时代，一头连着多姿多彩的社会。大学时期是人的精神发展最快的时期，很多优秀的男女在在职大学中崭露头角。大学是生命蓓蕾绽放的季节。本该是人生最芬芳的季节，是人生最宝贵的时光。如果错过了花期，那么你的大学就缺少了魅力，也就土崩瓦解了。魅力是一种芬芳的气味。大学拒绝早熟，大学不应该排斥青年。大学里到处都有一股浓郁的生活气息。这里没有市侩和庸俗。一切都是花香，一切都是一切。
二、大学的设计与思考
大学是最需要自己设计的一段时间。每个人可能会设计不同的方案，但大致可以从以下几个方面进行:第一，上大学的动机。
你可能有多彩的梦想，也可能带着悲伤走进大学，那么你上大学的动力是什么，大学对你的吸引力是什么？二是大学的三年规划。你的规划包括学习规划和生活规划等。你一定有很多想法。这些想法现在实现了多少，和现实的反差有多大？它给你带来了哪些反思？第三，你大学几年有哪些错误？你的成功是什么？你染上了哪些坏习惯，大学生活的哪些变化让你有所提升？大学生活给你带来了哪些快乐或灰色的回忆？所以，只有对这种剥离、绞痛、出血的情况进行梳理和总结，才能让这段大学时光具有充分的历史性、思想性和系统性，不要以为这种反思是可有可无的。没有反思的人生是平淡而散乱的人生。
四是对几个关系的思考。
比如师生关系，同学关系，社会关系，部门和自己的关系，家庭和伦理道德的关系，都要深入系统的思考和总结。这方面可以看出你的社交能力，团队意识，你的能力体系。包括你的学习能力、心理承受能力、分析思维能力、工作执行能力等。，你大学几年有进步吗？你有其他身份吗？大学是增值的。各方面都增值了吗？在对大学的反思中，我们可以从三维交汇的角度来看待大学时光。你一定有很多感触和反思。你要大胆解剖自己，把自己作为审视的对象，认清自己，把握自己，超越自我升华。
第三，大学的理性考试
这里我想给大家以下几个方面的思考。
(一)大学的概念
什么是大学？作为一名大学生，你认为应该树立怎样的大学观？当我们抱怨学院的时候，应该如何调整自己的心态？大学是一种氛围，大学教育是一种氛围教育。大学的氛围需要我们在一起创造。生活中的不足是我们奋斗的动力。大学就是让大家在这里自由成长。大学不可能满足每个学生的欲望，但可以让学生自由成长。大学是一个扎根很深，铸就灵魂的地方。那么大学的灵魂就是一种内在自足的精神和思想，一种海纳百川的胸怀和气象。
(二)人才概念
我经常跟很多同学说，不要高估自己，不要觉得自己是人才，我们离人才标准还很远。目前我们的大学教育已经沦为单纯的生命教育，生存成为我们的头等大事。所以作为未来的人才，我们应该调整心态以适应社会。你在大学里收获了怎样的生存技能？未来你靠什么在社会上闯出一片新天地？一招鲜，吃遍天下，却不怕。大学给你生存的信心了吗？你能正确评价自己吗？
(3)心理观
在这个浮躁焦虑的朝代，我们当代大学的心理可能也发生了很大的变化。大学的喧嚣让很多大学生浮躁。大学是一个安静的地方，大学不能浮躁。大学几年下来，有的同学整天坐立不安，学不下去，学习焦虑。比如说，他们是表面的，他们是在曹操的心里，他们是在看别的山。社会实践也是一记耳光。在这个读图时代(有人称之为浅阅读时代)，我们的心理发生了很大的变化，大学里的很多心理问题也很复杂。我发现他们很多人过早地患上了社会病，学习做人做事急功近利，目光短浅，失去了价值判断，还有一些同学不成熟，封闭保守，盲目自大或情感放纵，羞耻感降低。这些心理问题直接影响大学的质量和他们的大学时光。我不主张过早参与各种变相得不偿失的社会实践。我不提倡过早的介入情感。我不主张整天以各种理由逃课。大学要心平气和如水，胸怀宽广如海，养精蓄锐，锤炼好耻下辱不乱的心态。心态调整不好，会碰壁，会一事无成。你以后会走很多不该走的弯路。大学是一个修身网。
大学是人生最温暖的驿站。希望大家不要忘记这里的火和油灯，这里的一草一木，这里的山山水水，这里的泥土以及你在泥土里浅浅深深的脚印。
附录二:写作框架
首先，封面
■标题:(自制)
■部门:
类别:
名称:
学生编号:
成就:
■时间(都写成:“2009年5月20日，
")
第二:标题页
■总结:(不少于300字)
■关键词:(不少于4个)
四:内容
第一章:大学的内涵和魅力。
第一节:(自制题目)
第二节:(自制题目)
第三节:(自制题目)
……
第二章:大学的设计与反思。
第一节:(自制题目)
第二节:(自制题目)
第三节:(自制题目)
……
第三章:大学的理性审视。
第一节:(自制题目)
第二节:(自制题目)
第三节:(自制题目)
……
结论:(主要指感谢的话)
第四，正文
五、封底全是王清杰评论。