高校的同行专家是不是都要过职称？

一、晋升教师职务的政治条件

拥护中国的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化；忠于党的教育事业，遵纪守法，学风端正，为人师表，教书育人，具有良好的职业道德；能够全面、熟练地履行当前的职责；积极承担和完成本职工作任务，经考核政治思想表现优秀。

二、教师职务晋升的专业条件

晋升教授的专业条件

1.认真学习教学业务，能讲授两门以上课程(其中一门应为基础课或专业基础课或技术基础课)，完成学校规定的教学工作量，在教学研究上有较高造诣；获校以上优秀教学成果奖、优秀教师奖或优秀教学评估结果。

2.上任以来，出版了具有较大影响的学术著作(包括高校编写的教材)，受到学术界的高度评价；或在国内外学术期刊上发表学术论文十篇以上，其中在全国性学术期刊上发表学术价值较高的论文三篇以上；或者本人获得过国家级四等奖以上，省级三等奖以上。

3.具有提出本专业研究方向或开拓新领域的能力，从事过具有重大学术和技术意义的开创性研究课题，取得过全国先进水平的成果；或主持和指导完成重要科研和重点项目；或者从事科学技术开发取得显著经济效益和社会效益的。

4.在本学科领域具有系统扎实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本学科范围内的学术发展动态，具有指导博士研究生的能力。

5.经过考试，熟练掌握一门外语，达到四级水平。

长期从事基础课、实验课、公共课教学的教师，晋升时应重点考察其教学质量、教学效果以及在教学改革、教学实验、教学研究等方面的成果。

对于长期担任学校领导和教师的，晋升时应重点考察其教学水平和在学校管理研究方面的成果。

(二)晋升副教授的业务条件

1.认真从事教学工作，能够教授一门主要基础课或两门以上课程(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，完成学校规定的教学工作量；注重教学方法的研究，有突出的教学成绩，获得过校级以上优秀教师和优秀教学成果奖，或在学校观摩过教学课讲课；教学成绩优秀。

2.担任现职以来，发表学术著作，或者独立完成并发表学术论文两篇以上；或参与编写国家级、省级普通高等学校教材，在同类著作和教材中被专家公认具有较高的学术水平和实用性；或者结合教学实践，撰写并发表两篇以上教学改革和教学经验的论文，对提高本学科的教学质量起到一定的指导和促进作用。

3.具有一定的科研能力，科研成果获得三项以上奖励(前三名)；或主持本学科科学技术研究课题，其科研成果通过省级鉴定；或主持科技开发工作，并取得显著的经济或社会效益。

4.具有本学科系统扎实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本学科范围内的学术发展动态，具有指导研究生和中级教师的能力。

5.精通一门外语，并在全省组织的晋升副教授外语水平考试中合格。

长期从事基础课、实验课、公共课教学的教师，晋升时应重点考察其在教学改革、教学实验、教学研究中的教学质量、教学效果和能力。

(3)晋升讲师的条件

能承担本专业的教学，完成学校规定的教学工作量，教学效果好，教学成绩优秀。

2.本科生在从事助教工作四年以上期间，取得高等学校高级助教课程结业证书；或者在职学习硕士专业课程并通过考试；或取得研究生毕业证书、第二学士学位证书，并担任助教职务三年以上；或取得硕士学位并任教满三年，或取得博士学位；具备本专业必要的知识和技能以及从事科学研究的能力。

3.掌握一门外语，通过全省组织的晋升讲师外语水平考试。

(四)确定助教的条件。

获得学士学位并通过一年试用期；取得双学士学位或研究生毕业证书，从事教师工作满三年，经考核合格并能履行助教职责的教师。

第三，副教授、教授晋升的业务条件。

对确有才华，在教学、科研中做出突出成绩和贡献的优秀中青年教师，可以不受学历、资历和服务年限的限制，聘任为副教授、教授。

(一)晋升副教授的业务条件。

1.教学成绩突出，能够系统地讲授一门或多门基础课(其中一门为专业基础课或技术基础课)，完成学校规定的教学工作量，在教学研究中取得一定成果，或获得学校以上优秀教师奖、优秀教学成果奖，教学成绩优秀。

2.出版有较大影响的专著，或在国内外学术会议和刊物上发表学术论文5篇以上，其中以主要作者身份在国家或国际公认的学术刊物上发表论文2篇以上；或获得国家四等以上、省级三等以上成果奖(前三名)。

3.选择具有重要学术意义或重大经济社会效益的研究课题，独立制定和提出研究计划和研究方法，独立完成重要研究项目。

4.具有系统扎实的本学科理论基础和专业基础知识，具有丰富的实践经验，能够及时了解本学科国内外发展动态，具有指导研究生和中级教师的能力。

5.精通一门外语，并在全省组织的副教授外语水平考试中合格。

(B)晋升教授的业务条件。

1.教学成果显著。能系统讲授两门以上课程(其中一门应为基础课或专业基础课或技术基础课)，完成学校规定的工作量，教学效果优秀。由他主编的教材、讲义被我校及兄弟院校采用，或在教学方法上有研究成果得到推广使用，或获得省级以上优秀教师奖、优秀教学成果奖，教学成绩优秀。

2.出版有较大影响的专著，或在国内外学术会议、刊物上发表学术论文十余篇，其中作为主要作者在国内外有较大影响的全国性或学术刊物上发表学术价值较高的论文四篇以上(学术水平不降低的情况下论文数量可适当掌握)，或获得国家三等奖、省二等成果奖主要贡献奖(前三名)。

3.具有提出本专业研究方向或开拓新领域的能力，从事过具有重大学术、技术意义的开创性研究课题，或直接指导完成过重大科研、生产项目和重点研究项目，或参与过具有重要学术价值和社会、经济效益的科研、生产项目的开发研究工作。

4.具有系统扎实的本学科理论基础和专业基础知识，具有丰富的实践经验，能够及时掌握本学科国内外发展动态，具有指导博士生的能力。

5.考试表明，外语水平已达到大学英语四级水平。