高考作文新题型“微写作”怎么写？

中国人

阅读:增加阅读场景，考察语文基础知识在阅读中的掌握和运用。

作文:第一题是微写作，第二题是作文题。

明年语文科将60分作文分为两个题目，第一个是微写作，第二个是作文题目。北京教育考试院表示，作文分一大一小两道题的目的是综合考察学生的写作能力。

此外，明年的高考语文科目还将转换语言应用领域，增加阅读场景，考察阅读中对语文基础知识的掌握和运用。强化日常生活中存在的、反映中国传统文化的谚语、对联等内容。改革古诗词阅读，采取多文本综合的方式，加强对传统文化的考查。

“微写作”起源于微博。用微博写微文学作品，叫微写作。其文体包括“微小说”、“微诗”、“微故事”、“笑语”。

微写作是指内容短小精悍的一种文体，字数一般在140字以内，包括微博中发布的微小说、微故事、微剧等网络文体，也指高考作文中的微作文。

所谓微写作，一般是指微博写的微文学作品，风格多样，包括微小说、微剧本、微诗歌、微故事、微影评等。，但形式趋于一致，篇幅短小，内容零碎，结构零散，尤其是那些自称微小说的博文，被很多人视为只是一个短篇。

从广义上讲，微写作也指内容相对简短的文学作品，所以也叫微作文。

微写作-起源

微写作的叙事模式并不是网络时代的发明。中国自古就有微写作的传统，但今天的作家在文字的表达、意境的营造、思辨的精妙等诸多方面都没有达到传统微写作的高度。唐诗、宋词、元曲，其实都是微写作文本。古代的笔记、寓言、笑话，以及古典文论中大量的诗词曲论，甚至群众喜闻乐见的对联、格言警句、谜语，都有微写作的影子，如《世说新语》、《搜姬神》、《阅微草堂笔记》等。

微写作特征

微写作体裁不同，但短小精悍、语言精练、思想内涵深刻是这些作品的共同点。字数一般限制在140字。微博体、记录体、段子体本质上都是一样的，就是用简洁的语言写作，其实对写手更有挑战性。越精致，越吸引人，越容易传播。比如《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”，这些流传至今的美言都有这个特点。

微型书写形式圆圈符号

微写作“圈圈注解”

是最简单最容易的“微写作”，和现在的人在博客里发评论很像。在博客中，评论是和微博同步的，发一条评论就是一条简单的微博。这种批判性的“微写作”具有很强的即兴性。微博发布的微写作也可以用于阅读较长的叙事。在相对较长的文本中运用“微写作”的方法，不仅有助于理解叙述要素、梳理文本内容、理解文章结构、整体感知文本，还有助于锻炼学生对事件的简要描述和概括能力。“微写作”也可以用来提炼文章和经验，掌握一些写作技巧。比如你可以把文章提炼成日记或者短文。这些内容一旦提炼出来，文章的写作技巧就出来了，这里的“微写作”训练就有一石几鸟的效果。延伸微写往往出现在文章前的引言中，或者出现在读完文章后的延伸中。这种“微写作”会促使读者进入文本，深入其中。拓展延伸中的“微写作”，有助于学生学习后思维的提升。

微写作——有缺点

缺乏真正的内涵

有专家认为，现在的微写作往往注重幽默诙谐，写起来也比较随意，不注重文字的提炼和思想内涵的挖掘，造成了大量微写作的浅薄、粗糙、无味和重复。对于很多致力于微写作的人来说，更多的是一种情感的宣泄。更多的人把微博当成了自我表达的空间，情绪释放的平台，或者无聊生活的润滑剂。虽然微博的一些句子有着幽默而富有哲理的人生态度，但如果真的严格考虑，还是缺乏文本价值和欣赏价值。微写作大大降低了写作活动的公共意义，表现出强烈的自娱自乐、自说自话的倾向。在微写作中，尤其是网络的游戏化、自由化，甚至为低级趣味的表达提供了机会和土壤。