论证材料

议论文是关于论证和推理的文章，是以论证为主要表达方式的文体。主要是通过摆事实讲道理，运用事实材料和逻辑推理来阐述作者的观点，表明什么是赞成什么是反对。

二，三个元素

争论，争论，争论。

1.论点:是作者对所讨论问题的看法和意见，也是文章阐述的中心问题。是议论文写作的灵魂。

常见的话题有:a .这篇文章的论点是什么？

b、文章是如何提出论点的？

C.这篇文章中的论点之间有什么关系？

D.分论点和中心论点是什么关系？

E.对论点的评论。(这是一个开放式问题)

1)，一篇文章有多少个论点？

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这些论点可以是平行的，也可以是递进的，但都要服从整篇论文的中心论点。它们与中心论点的关系如下:a、有些文章总结了几个分论点，这就是中心论点；b，有些文章有几个论点是中心论点的论点。

2)、论证的特点:

论点应该是对作者观点的完整陈述，明确的判断(包括肯定和否定)，形式上的完整陈述。

形式上:是一个完整的陈述句。

内容:它是判断性的，能清楚地表达作者对所讨论问题的观点和态度。(包括肯定和否定)

3)、哪里找文章的论点？

文章的论点可以安排在文章的开头，也可以安排在文章的中间或结尾。有些文章的标题揭示了论点(议论文的标题要么表明论点，要么指出题目，题目只是揭示了讨论的范围，论点是作者的观点和主张)。也就是说，论点可以安排在文章的任何地方。但更多时候是在文章开头，段落论点也是。

从共同立场中寻找文章论点是我们的习惯做法。但判断一个句子是否是文章的论点，也要通读整段，看段落中的其他句子是否围绕这个句子而写，是否与这个句子有逻辑关系。

4)、论证的陈述:

外显表达:表达作者观点和态度的现成句子可以在文中找到。常见的提出方式有四种:部分文章标题为中心论点；有的文章在第一句开头就提出中心论点(有时是作者自己的话，有时是引用的名言)；有的文章在描述现象后提出论点；有的是提出对方错误观点，分析否定后提出的中心论点。

归纳概括:没有现成的句子表达作者的观点和态度，需要归纳总结提炼出文章的论点。

5)如何总结和提炼文章的论点:

找出题目，判断作者对这个问题的倾向。

观察论点，根据论点与论点之间的逻辑关系，推断其支持的观点。

2.论点:论点是作者用来证明论点的材料，是论点所依据的基础，是文章的主体。

常见问题:a .这篇文章用了什么论据来证明论点？

b、文中这个论点(材料)的作用是什么(原因和目的是什么)？分析论证是否能起到证明论证的作用。

C.在参数周围添加参数。(这是一个开放式问题)

1)，哪个可以作为自变量？包括事实论证和理性论证。

事实:典型案例、历史事实、统计数据；

真理:一般是经过验证的真理、名言、警句、谚语，以及自然科学的原理、规律、公式。

2)论点与论据的关系:论点是用来支持或证明论点的。当文章只有中心论点时，直接支持中心论点。当文章有分论点时，可能会直接支持中心论点，但更多的时候，是和分论点一起间接支持中心论点。

一、事实论据要确切真实，材料虚假或狂妄，不能有效证明论点。

第二，论点要和论据一致。

第三，案例论证要简洁，任何与论证无关的情节过程都是多余的。

第四，一定要把案例的意义和内涵与论据结合起来分析讨论。

3)论点之间的关系:当几个论点* * *论证一个论点时，要注意它的顺序:或时间，或空间，或主次，或数据大小。

3.议论文:议论文是运用论据证明论点的过程和方法。它是论点与论点之间的逻辑联系。论证是为了解决“需要证明什么”，论证是为了解决“证明什么”，论证是为了解决“如何证明”。

常见问题:a .文章采用什么论证方法？举例说明其功能。

b、下划线句子的作用是什么？

1)，举例论证。列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明…的道理，增强文章的说服力。

2)、论证。a、直接说出一些支持论点的基本道理，揭示事物的本来面目，令人信服；

b、引用名言、警句、谚语和公理，阐明真理...，增强论点的权威性，让文章很有说服力。名言警句影响大，谚语公理大家公认，道理不言自明。

3)隐喻论证。证明…的论点...用人们熟悉的事物比喻，通俗易懂，加强说服力，使文章生动形象。

4)对比论证。对比论证中截然相反的两种情况，形成鲜明的对比，相互映衬，特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力。

三、议论文的结构:

提出问题(引言)-分析问题(理论)-解决问题(结论)

1，引言:常见问题:引言部分的作用是什么？

1)，直接声明自己的观点和看法，提出中心论点。

2)说明背景，说明写作的目的和原因。3)、因事提问，启发人思考。

4)、从日常生活现象出发。5)、引经据典，说古道今。

2.这个理论:常见问题:这篇文章的结构是什么？(是怎么讨论的)

1)，平行型。中心论点的几个方面往往有分论点。

2)、递进。逐步深化和发展；从头到尾，环环相扣。(注意顺序)

3)、对比。正反对比。4)、全面。

3.结语:总结，号召，鼓励，警示。

四、论证的语言:1)严谨性；2)提示“丹”、“确定”、“真”等；3)词语的感情色彩；4)语气和句式(反问句、反问、祈使句、愿否陈述句、排比句、双重否定等。)