语文课上一篇有趣的作文
一篇有趣的语文作文1成语里有很多有趣的故事。学习成语不仅能让我们收获很多知识，还能明白很多人生道理。所以我从小就对成语情有独钟。
一堂语文课，老师别出心裁的教学方法，激起了我学习成语的兴趣。上课的时候，我看到老师左手拿着剪刀，右手拿着纸棍。老师用剪刀剪开了纸棍，只听咔嗒一声，纸棍断成了两半。老师接着说:“这节课我们在学成语。同学们，应该用什么成语来概括我刚才的举动？”同学王艺凝脱口而出，“一刀两断。”我觉得他的思维很快，就对他竖起了大拇指。然后，老师拿出一根纸棒，用剪刀剪了四下，“嚓，嚓，嚓”。这时，纸棒变成了五段。这是什么意思？学生们都陷入了沉思。过了一会儿，其中一个举手说:“三长两短。”我定睛一看，讲桌上的纸棍真的是个东西！
老师做了总结，肯定了学生的回答，然后笑着说:“我是抛砖引玉。希望同学们渡海——各显神通。”继续玩这个成语猜谜游戏。“老师的话引起了学生的兴趣，每个人都很兴奋。有的表演“画蛇添足”；有的表演“五花八门”；有的表演“杯弓蛇影”；真是一石激起千层浪。
只见自信满满地在黑板上画了三个小人，在他们的头上分别写着“刘、关、张”三个字。他在他们面前画了一个小屋，最后问大家，这是什么成语？学生笑着说:“太简单了。不过是照顾山寨罢了！”王艺凝微笑着点点头，很快铃声就响了。
这真是一堂有趣的语文课。这样学习成语真的很好玩，很有趣，我们对成语意思的理解也更深刻。
一篇有趣的语文课作文2“丁……”开始上课时，语文老师满面笑容地走进教室，说:“我们在这节课上做游戏，好吗？”“好”听这整齐有力的声音，足以代表我们的心情！老师在黑板上写道:“你玩我猜”。“游戏的规则是每组选两个学生，一个学生看一个单词，然后表演，另一个学生猜这个单词是什么。在规定时间内，猜得最多的一组获胜。”听了老师的话，我们都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师很快就把我们分成了四组。我在一个团体里。
三组第一个上场。你看，他们甚至能回答最难的单词。只是我还能感受到神圣独角兽和谐的心跳。不过，他们也闹了不少笑话。剧中的同学陈昭看到“缩头乌龟”这个词就退缩了。吴越看了看:“缩头？”“不行！”陈昭赶紧纠正:“有四肢。”说着摇摇你的手和脚。不像乌龟，而像旱鸭子，摇摇晃晃，非常滑稽。“乌龟缩……”“哈哈哈”其他同学忍不住久久。当他们听到这些时，不禁笑了起来。“倒车，倒车，倒车！”陈昭急得直冒汗，脸红，说话结结巴巴，还跺着脚。听到“哦，缩头乌龟”这几个字，陈昭放松了一些。
轮到我们玩了。我来玩，王艺颖猜想。但是当我看到“太极”这个词的时候，我立刻愣住了:怎么演？其他同学也忍不住了，开始打太极拳。连裁判楚耀泽都开始出拳了。我该怎么办？我没办法，我试着让她一个字一个字地猜。费了好大劲，终于让王艺颖猜出了“太极”我赶紧说:“撤(打)”。结果又猜中了《太极传》。我紧张得差点跳起来:“滚蛋(拳击)。”“太~绝顶！”啊！我终于明白了。我趴在桌子上，心里的石头落地了。
“丁铃铃……”比赛以铃声结束。我们组获得了第三名。虽然成绩不理想，但是我们还是很开心很幸福！
一篇有趣的语文课作文3初中的生活虽然有点无味，但也像水一样有点涟漪。这一课让我对初中和它的新面貌有了更多的了解。初中其实很美好。
一次语文课，老师让我们表演一个舞台剧——东郭先生与狼。感觉有点开心，能体会课文内容，会比天天“背”要好。我看过他们的彩排，更期待这次的演出。一个迂腐的东郭先生，一只狼，两只动物，一个仙风老人，会演绎出怎样的故事，又会让我们明白怎样的道理？
第一组出现了，真的吓到我了。大灰狼跪在东郭先生面前苦苦哀求。学生们生动地表现了狼的残忍和东郭先生的善良。学生们修改了台词以丰富语言。虽然他们总是忘记歌词，但他们仍然让我们发笑。他们分组表演，各有特色。我们看到了会“走路”的杏树。听到了老牛憨厚的叫声；有角的母牛；跳舞的东郭先生；一只“可谈判的”狼；滑稽的表演，加上老师的评论，就像是在看一个著名演员的小品。我忘记了我是在学校的教室里，我把自己置身于礼堂的观众中，鼓掌，欢呼，鼓掌。我不知道我在学课文。我前面的演员是我的同学。我是多么兴奋啊！最后一组的表现让我更加开心。居然真的是一只麻袋抓住了“狼”，一只听话的“驴”在附近不停地叫着，烘托着气氛，在不断的笑声中结束了这场难忘的舞台剧。
在同学们的激情表演中，我也体会到:不要怜悯恶人，否则你懦弱的善良会变得迂腐。
一篇有趣的语文课作文4昨天，我们学习了《黄河有危险》这篇文章。虽然老师讲的很仔细很认真，我们还是想还原当时的情景，但是老师好像理解了我们的想法，让我们把课文搬上舞台，于是一场话剧表演开始了。
第一组是女生。虽然他们只有对话，很少创新，有些害羞，舍不得放手，但他们能站在舞台上表演，精神可嘉。第二组男生，表演花式，有道具，用扫帚当枪，尤其是有“幽默之王”称号的任思远，逗得我们哈哈大笑。但是，他们的表演有点乱。他们更搞笑，却忽略了豪放、大胆和周恩来的沉着、果断的特点。
我以为结束了，语文老师却像上次东郭老师和狼的表演一样，出人意料地突然袭击，临时找了一队“演员”来表演，包括我。我将扮演主角。我经常在电视上看到这位伟大政治家的形象。他的勇气和魄力是古往今来无与伦比的，让我既紧张又兴奋。
上台之前一直在想怎么展现自己的气势。直到站在台上，我还在想这件事。在众多方案中，我选择了大摇大摆。在表演过程中，我总是与唐国强的表演联系在一起，学习和模仿他的言行，从而取得了良好的效果。
通过这次演出，我深深体会到我们今天的幸福生活来之不易，同时也对这段文字有了更深的理解。可以说是双赢！