国际会计毕业论文
国际会计毕业论文1
论国际会计协调的必然性
近年来，由于跨国公司的频繁成长，世界经济全球化浪潮的兴起和国际资本活动的增强，世界各国的经济合作越来越密切。由于中国不同的经济、政治和社会环境，中国会计报告提供的会计信息与国际会计提供的会计信息有很大不同。然而，随着国际交流与合作、国际贸易和跨国公司的发展，人们越来越要求会计信息在国际范围内具有可比性和可理解性。因此，中国需要参与国际会计协调，以进一步缩小与国际会计惯例的差异。中国在会计准则制定中应该采取什么样的态度，关系到中国会计准则的制定和发展趋势，参与国际会计协调势在必行。
一，国际会计和谐的含义
国际会计协调是指限制各国会计准则和会计信息的差异，从而增加会计信息在国际范围内的可比性的过程。国际会计协调不同于国际会计标准化，是在差异的基础上减少矛盾，形成有序结构的过程。它是一个逐步缩小各国会计实务差异水平的过程，从而增加各国会计信息的可比性和可理解性。国际会计协调是一项倡议，而不是一种强制。它是和谐参与各方协商的结果，其最终方向是在世界范围内推广和应用先进的会计理论和会计方法。
二，中国停止国际会计协调的必然性
在全球经济一体化的背景下。中国的国际会计协调活动有利于促进国际经济合作和国际贸易。有利于中国完成与国际会计的接轨，是中国经济对外依存度的客观需求。
(一)中国经济的相互依赖使得会计国际协调别无选择。
随着全球经济一体化的发展，中国经济的对外依存度越来越强。我国越来越多的企业从国内经营企业变成了跨国公司，参与国际资本市场的投标，这意味着我国经济已经融入了世界经济的大潮，这也对我国会计准则提出了新的要求。国际会计协调可以降低中国境外上市公司融资和编制财务报告的成本，加强会计信息在国际范围内的可比性和可信度，有利于中国资本市场的健康发展。因此，会计的国际协调别无选择。
(二)会计国际和谐是吸收国际投资的需要。
在世界经济的大潮中，大量的外资也流入我国，构成了大量的外商投资企业。良好的国际投资环境不仅限于交通、通讯、资金、市场、资源等硬环境，还包括会计、审计、税收等内部软环境。会计的国际协调符合中国的利益，可以提高中国企业的会计信息质量，以吸引更多的外国投资者，使投资者对被投资企业的财务和经营状况做出快速决策，促进国际投资的发展。
(三)国际会计协调是中国市场环境发展和完善的需求。
中国是一个新兴的市场经济国家，正处于完善社会主义市场经济的时期。它在市场发展、法律制度和其他环境方面与其他国家有很大不同。发展和改善中国的市场环境，缩短中国市场经济与世界经济的差距，要求中国会计与国际接轨。
三、中国会计国际协调面临的形势和问题
近年来，中国的改革开放不断深化。目前，有中国特色的社会主义市场经济体制已经建立。中国经济环境的种种变化，特别是2006年财政部发布的企业会计准则39条、注册会计师审计准则48条等新规则，说明中国在国际和谐方面也取得了一定的成果。这些新准则的实施，标志着适应我国市场经济要求、与国际惯例接轨的企业会计准则体系已逐步建立。它的实施将提高信息的透明度和可比性，有助于中国乃至国际资本市场的发展。
目前，我国会计国际协调的步伐已经启动，其重要性显而易见，但也面临诸多问题。
(一)认识上，过分强调中国特色。
在对国际会计协调的认识上，很多人过分强调自己的做法，强调中国的特点，而忽视了与国际会计准则的协调和衔接，这不利于中国会计信息在国际经济交流中的可理解性。
(二)国际会计协调存在单向倾向。
有的会计盲目向国外学习，而不是把我们好的经验和方法介绍给国外；照搬国外的会计形式和准则，却忽略了国内的会计实务、法律环境和经济背景。国际会计协调是单向的。
(三)自我创造的外国经验和国际会计惯例的片面性。
只关注繁荣国家的核算形式，而忽略发展中国和新兴经济体的国家；只重视企业会计，而忽视宏观会计和政府及非营利组织的会计范畴；只关注传统的会计和报告，而忽略了管理会计、环境会计、社会责任会计、人力资源会计等许多新的会计类别。
(四)会计人员素质参差不齐。
虽然我们国家有几千万会计。但是，仍然缺乏懂国际会计惯例的高素质人才，整个会计队伍素质也良莠不齐，驾驭新原理、新制度的能力有限。
四，中国阻止国际会计协调的措施
(一)正确认识国际会计和谐，积极参与会计国际化进程。
随着经济全球化的发展，我们必须正确认识会计国际协调的重要性和必要性，积极推进会计准则的国际趋同。一方面，在会计处理上，对类似的变量和事项应尽可能采用相同的处理方法，以提高财务报表的国际可比性。另一方面，由于中国的特殊环境，我们应该从实际出发，根据交易的性质进行处理。同时，中国也应该积极参与会计国际化的进程，不仅要创造国外先进的理念和经验，还要把中国会计介绍给国外。完全双向和谐。
(二)脱离中国实际，创建外国市场经济国家的成功经验。但是我们应该防止抄袭。
我们应该根据我国的实际情况，引进和吸收国外会计的先进理念和技术方法。并停止泛泛而谈，根据需要和利弊选择自创对象，关注富国会计。还应积极借鉴发展中国家，特别是新兴工业国家的会计经验；积极介绍和引进非英语国家的会计经验；注意引进和吸收国外政府和非营利组织会计、宏观会计等做法；关注国外会计的新发展和新范畴。但是，当中国会计停止国际协调时，既不能消极看待，也不能自觉跟进；既不能影响变革的进程，也不能只求数量，不求质量。
(3)培养高素质的专门会计人才。提高会计人员的整体水平
要积极辩证地通过国际专业组织学习和吸收西方国家会计理论和方法以及国际会计准则中有益的部分；同时，也要把中国的会计师介绍到国外，完成双向交流与合作。建立专门的国外会计研究机构，深化会计教学改革。培养国际化会计人才，用发展的眼光不时修订和完善国际统一的会计准则。在会计教学过程中，应改善和提高会计教育水平，在高等院校开设适合我国国情的国际会计和比较会计，培养高素质的应用型会计人才。此外，要加快中国审计的国际化，确保中国财务报告验证的普遍试用。
国际会计毕业论文2
关于国际会计准则的建议
随着世界经济浪潮的兴起，中国与世界各国的经济合作越来越密切，这就要求中国的会计信息在国际范围内具有可比性和可理解性，因此中国参与国际会计协调势在必行。
关键词:国际会计和谐:必然性
近年来，由于跨国公司的频繁成长，世界经济全球化浪潮的兴起和国际资本活动的增强，世界各国的经济合作越来越密切。由于中国不同的经济、政治和社会环境，中国会计报告提供的会计信息与国际会计提供的会计信息有很大不同。然而，随着国际交流与合作、国际贸易和跨国公司的发展，人们越来越要求会计信息在国际范围内具有可比性和可理解性。因此，中国需要参与国际会计协调，以进一步缩小与国际会计惯例的差异。中国在会计准则制定中应该采取什么样的态度，关系到中国会计准则的制定和发展趋势，参与国际会计协调势在必行。
一，国际会计和谐的含义
国际会计协调是指限制各国会计准则和会计信息的差异，从而增加会计信息在国际范围内的可比性的过程。
国际会计协调不同于国际会计标准化，是在差异的基础上减少矛盾，形成有序结构的过程。它是一个逐步缩小各国会计实务差异水平的过程，从而增加各国会计信息的可比性和可理解性。
国际会计协调是一项倡议，而不是一种强制。它是和谐参与各方协商的结果，其最终方向是在世界范围内推广和应用先进的会计理论和会计方法。
二，中国停止国际会计协调的必然性
在全球经济一体化的背景下。中国的国际会计协调活动有利于促进国际经济合作和国际贸易。有利于中国完成与国际会计的接轨，是中国经济对外依存度的客观需求。
(一)中国经济的相互依赖使得会计国际协调别无选择。
随着全球经济一体化的发展，中国经济的对外依存度越来越强。我国越来越多的企业从国内经营企业变成了跨国公司，参与国际资本市场的投标，这意味着我国经济已经融入了世界经济的大潮，这也对我国会计准则提出了新的要求。国际会计协调可以降低中国境外上市公司融资和编制财务报告的成本，加强会计信息在国际范围内的可比性和可信度，有利于中国资本市场的健康发展。因此，会计的国际协调别无选择。
(二)会计国际和谐是吸收国际投资的需要。
在世界经济的大潮中，大量的外资也流入我国，构成了大量的外商投资企业。良好的国际投资环境不仅限于交通、通讯、资金、市场、资源等硬环境，还包括会计、审计、税收等内部软环境。会计的国际协调符合中国的利益，可以提高中国企业的会计信息质量，以吸引更多的外国投资者，使投资者对被投资企业的财务和经营状况做出快速决策，促进国际投资的发展。
(三)国际会计协调是中国市场环境发展和完善的需求。
中国是一个新兴的市场经济国家，正处于完善社会主义市场经济的时期。它在市场发展、法律制度和其他环境方面与其他国家有很大不同。发展和改善中国的市场环境，缩短中国市场经济与世界经济的差距，要求中国会计与国际接轨。
三、中国会计国际协调面临的形势和问题
近年来，中国的改革开放不断深化。目前，有中国特色的社会主义市场经济体制已经建立。中国经济环境的种种变化，特别是2006年财政部发布的企业会计准则39条、注册会计师审计准则48条等新规则，说明中国在国际和谐方面也取得了一定的成果。这些新准则的实施，标志着适应我国市场经济要求、与国际惯例接轨的企业会计准则体系已逐步建立。它的实施将提高信息的透明度和可比性，有助于中国乃至国际资本市场的发展。
目前，我国会计国际协调的步伐已经启动，其重要性显而易见，但也面临诸多问题。
(一)认识上，过分强调中国特色。
在对国际会计协调的认识上，很多人过分强调自己的做法，强调中国的特点，而忽视了与国际会计准则的协调和衔接，这不利于中国会计信息在国际经济交流中的可理解性。
(二)国际会计协调存在单向倾向。
有的会计盲目向国外学习，而不是把我们好的经验和方法介绍给国外；照搬国外的会计形式和准则，却忽略了国内的会计实务、法律环境和经济背景。国际会计协调是单向的。
(三)自我创造的外国经验和国际会计惯例的片面性。
只关注繁荣国家的核算形式，而忽略发展中国和新兴经济体的国家；只重视企业会计，而忽视宏观会计和政府及非营利组织的会计范畴；只关注传统的会计和报告，而忽略了管理会计、环境会计、社会责任会计、人力资源会计等许多新的会计类别。
(四)会计人员素质参差不齐。
虽然我们国家有几千万会计。但是，仍然缺乏懂国际会计惯例的高素质人才，整个会计队伍素质也良莠不齐，驾驭新原理、新制度的能力有限。
四，中国阻止国际会计协调的措施
(一)正确认识国际会计和谐，积极参与会计国际化进程。
随着经济全球化的发展，我们必须正确认识会计国际协调的重要性和必要性，积极推进会计准则的国际趋同。一方面，在会计处理上，对类似的变量和事项应尽可能采用相同的处理方法，以提高财务报表的国际可比性。另一方面，由于中国的特殊环境，我们应该从实际出发，根据交易的性质进行处理。同时，中国也应该积极参与会计国际化的进程，不仅要创造国外先进的理念和经验，还要把中国会计介绍给国外。完全双向和谐。
(二)脱离中国实际，创建外国市场经济国家的成功经验。但是我们应该防止抄袭。
我们应该根据我国的实际情况，引进和吸收国外会计的先进理念和技术方法。并停止泛泛而谈，根据需要和利弊选择自创对象，关注富国会计。还应积极借鉴发展中国家，特别是新兴工业国家的会计经验；积极介绍和引进非英语国家的会计经验；注意引进和吸收国外政府和非营利组织会计、宏观会计等做法；关注国外会计的新发展和新范畴。但是，当中国会计停止国际协调时，既不能消极看待，也不能自觉跟进；既不能影响变革的进程，也不能只求数量，不求质量。
(3)培养高素质的专门会计人才。提高会计人员的整体水平
要积极辩证地通过国际专业组织学习和吸收西方国家会计理论和方法以及国际会计准则中有益的部分；同时，也要把中国的会计师介绍到国外，完成双向交流与合作。建立专门的国外会计研究机构，深化会计教学改革。培养国际化会计人才，用发展的眼光不时修订和完善国际统一的会计准则。在会计教学过程中，应改善和提高会计教育水平，在高等院校开设适合我国国情的国际会计和比较会计，培养高素质的应用型会计人才。此外，要加快中国审计的国际化，确保中国财务报告验证的普遍试用。
国际会计毕业论文3
论国际会计人才的培养途径
第一，建设双语师资队伍，提高教师的教学水平。
(一)开展中外交流活动，提高双语教师的国际会计专业知识水平。
随着经济全球化的深入，更多的人愿意参与以教育为载体的文化交流。在此背景下，学校可以加大对优秀外教的吸引力，学习国外大学的先进教学模式，逐步融入国际环境。高校要因地制宜选择人才引进渠道。他们可以邀请外国专家学者到国内高校讲学，参与学术讨论，开展合作研究，举办国际学术会议或研讨会，将国外最新研究动态和成果引入高校。这将有助于双语教师获取学科发展的最新信息，吸收前沿的专业知识，并将最新的科学知识引入双语课程教学，更新和完善自己的专业知识结构，以适应双语教育不断发展的需要。
为更多双语教师提供出国学习和交流的机会。
随着双语教育的兴起，双语教师队伍日益壮大。但是，相当一部分双语教师没有留学经历。留学不是简单意义上的英语培训。出国留学可以全面提高教学水平和科研能力，可以与国际前沿思想交流。通过学习和交流，双语教师的教学理念和视野得以提升。在国外留学过的双语教师，可以把会计专业最先进的教学理念、教学方法、前沿趋势带回高校课堂，从而摆脱国际会计教学。两层皮？困境，真正实现课堂与现实的融合，理论与实践的结合。
通过建立有外籍教师的教学团队，提高双语教师的教学水平。
近年来，合作教育作为一种新的办学方式，在各大高校中异军突起。合作办学深化了高校与国际社会的交流与合作，真正实现了互助、互渗、资源共享。越来越多的外教走进了中国的课堂，让学生有机会接触到国外的教育理念和教学方法，从而培养出具有国际视野的新型会计人才。因此，高校应该吸引优秀的外籍教师加入他们的教学团队。通过开展会计业务交流和学术研讨，改进教学方法和教育理念，切实提高双语教师的教学能力和综合素质。
(四)建立和完善激励和竞争机制，促进双语教师向高水平发展。
高校要构建良性循环的工作环境，既考虑双语教师个人发展需要，又考虑学校发展需要，为双语教师创造发展空间和必要条件，鼓励他们学习双语教学相关理论和方法，投身科学研究，爱岗敬业，充分发挥能力和才干。同时也要完善评价体系，奖惩分明，通过评价达到激励的目的。
二、推进双语教学，提高学生的外语水平，特别是专业外语水平。
(一)加大对基础英语课程的投入，提高学生的英语水平。
双语教学最大的特点就是同时用两种语言教学。英语水平，尤其是专业外语水平，直接影响双语教学的效果。高校可以通过开设基础英语课程、加大教学投入等方式进一步提高国际会计专业学生的英语水平，比如规定学生必须通过大学英语四六级考试。提高英语水平确保双语教学顺利开展。
(B)提高学生阅读原版教材的能力，用国际认可的ACCA、CGA等资格考试课程取代原有的专业课程。
真正的双语教学应该使用英文原版教材。只有使用原版教材，双语教学才有独特的教学氛围。根据实际情况，在选择教材时，可以考虑参加ACCA、CGA等教材的资格考试。ACCA(特许公认会计师协会)成立于1904。它是目前世界上最大和最有影响力的专业会计组织之一，也是发展最快的在经营上走向国际化的专业会计集团。ACCA课程全面、完善、先进，已被联合国采纳为全球会计课程的蓝图。CGA(加拿大注册会计师协会)是经加拿大议会批准成立的会计专业团体。它是四个国际会计组织的积极成员:国际会计准则委员会(IASC)、泛美会计学会(IAA)、亚太会计师联合会(CAPA)和国际会计师联合会(IFAC)。CGA享有很高的国际信誉，其成员可以在加拿大执业，独立签署审计报告或在世界各地从事高级金融和企业管理工作。
选择国际认可的资格考试课程作为专业课，可以大大拓宽国际会计学生的国际视野，更好地培养国际化思维。不断变化的国际环境要求国际会计的教学与时俱进，这也是选择资格考试教材的原因。资格考试教材的变化能够反映国际会计的前沿，也是传播国际会计信息的有效途径。开展以国际认可的资格考试课程为中心的双语教学，甚至全英文教学，可以给学生带来新的感受，使他们更好地接受双语教学内容。资格考试教材的学习也为以后通过资格考试打下了坚实的基础。
第三，与外资企业合作，提高学生实际操作能力。
校企合作作为一种新的人才培养模式，已被广泛应用。其主要特点是:资源共享、优势互补、相互渗透、相互支持。国际会计人才培养与采用？校企合作？，主要面向跨国企业和国际知名会计师事务所。
(一)与跨国企业开展校企合作
把学校和跨国企业结合起来，就是把在学校理论学习过一段时间的国际会计学生安排在跨国企业的会计助理岗位上。理论学习？然后呢。工作培训？联合办学模式。使理论与实践、培训环节高度融合，避免理论与实践脱节的现象。在跨国企业实习，不仅有良好的语言环境，还能提高实际操作能力，熟悉国际会计和国内会计的区别，更好地整合知识。
校企合作的模式有以下三个方面:
1.学生进入企业相关岗位实习。根据跨国企业财务部门的实际情况，具体措施是安排优秀学生到财务部门进行专业实习，担任会计助理。因为工作经验对会计工作意义重大，所以有必要为大学生提供实习机会。进入跨国企业，学生可以在国际化的环境中进一步提高自己的综合素质，包括英语水平和会计实务能力。通过校企合作，一方面可以缓解跨国企业财务部门工作人员的工作压力，另一方面可以为国际会计专业学生搭建一个良好的实践平台。
2.优秀的企业财务经理在学校任教。促进校企互聘，跨国企业高级财务经理进课堂给学生上课。同时，高校国际会计教师培养企业财务人员，提高员工素质。通过学校和企业的相互支持，让学生在教学中获得更多的实践经验，这不仅是提高学生会计专业能力的过程，也是帮助企业财务部门更好地发挥职能作用的过程。
3.拿？定向？类型文化。实现招生与招聘、教学与生产、实践与就业同步，教育的实施由企业和学校共同完成，培训和考试内容来源于企业的需求，为企业开设会计专业课程和实践课程，在具体的职业培训中发挥更大的作用。根据企业需求，开展短期技能培训。培训结束后，公司会组织考试，考试合格，才可以按合同上岗。
(二)与会计师事务所开展校企合作
1.在会计师事务所建立实习基地。大学可以选派优秀的国际会计专业学生到会计师事务所实习，会计师事务所会提供具体的实习指导。
2.学校与学校之间实行双向教师合作，从事务所中选拔优秀的培训师和合作伙伴担任实践课程的兼职教学老师和实习导师。有计划派遣国际会计教师到公司进行临时培训，以增加国际会计教师的实践经验。
3.在财务管理、审计和资产评估等领域合作开展研究项目。会计学院承担研究项目，会计师事务所提供必要的帮助，协助研究。
4.提供培训服务，搭建在线教学平台，提供在线培训课程。
第四，总结
在经济与教育大融合的背景下，国际会计专业备受青睐，国际会计人才培养备受关注。如何培养具有国际竞争力的会计人才已成为高校亟待解决的问题。面对不同的培养模式，学校要根据自身特点选择合适的培养方式。国际会计师队伍是国际会计教育成功的关键。高校会计专业只有拥有强大的师资力量，才能真正走向国际化。为了脱离实际的理论？两层皮？问题，高校可以通过校企合作来避免。与外资企业进行校企合作，最大的好处是为国际会计专业的学生提供一个最优的实习环境，最大限度地实现理论与实践的融合。国际会计人才培养模式的探索远不止于此。希望本文阐述的观点能给高校国际化会计人才的培养带来新的思路和方法。
猜你喜欢:
1.会计毕业论文6000字
2.国际会计诚信范文
3.2017国际会计毕业论文
4.国际会计诚信论文