六年级团结作文
1 20xx年2月24日中午，我们来到二年级12班，准备为他们开一个名为“团结就是力量”的班会。目的是让学生知道团结的力量是多么强大。
“各位老师，各位同学，大家好！二年级12班主题班会现在开始。”随着我和娇娇的大声喧哗，班会开始了。首先，我们给大家讲了一个小故事，叫做《三个臭皮匠顶个诸葛亮》。因为二年级的学生还有些单词不认识，我们就改读了。同学们听后都意味深长地笑了。接下来是互动时间。让学生讨论什么是团结。五分钟后，我们让学生来谈论它。一个同学起身说:“团结就是如果一个大馒头从天上掉下来，一只小蚂蚁发现了，但是他扛不回去，会有很多小伙伴来帮它。”我们都笑了。多么简单天真的回答。“嗯，这位同学回答的不错。”我说:“接下来，请听这首诗。”“团结就是力量，一朵小花做不了花坛，一滴水……”我和同学们都被这声音陶醉了。然后，我们还向学生们介绍了一些关于团结的重要谚语。转眼间，就是我们今天的最后一个环节——交流思想。同学们都在交流今天学到的知识，有的在背诵今天学到的谚语，有的在积极讨论，别提有多开心了。
一次班会结束了，我和同学们还沉浸在喜悦中。这节课不仅增加了我们两个班的友谊，也让小同学们增长了见识。简直是一举两得！
在一个阳光明媚的下午，孙爸爸在教室里免费传播他的力量，让我们感到很温暖。
叮铃响了。李老师拿着一个包。这个包鼓鼓的。会不会是老师在这堂课会用到的东西？这将是什么样的活动？教室里有沙沙的声音，学生们开始谈论...
“咦，老师手里拿着三个气球，突然就变魔术了。我猜她一定是想让我们吹气球，谁先吹谁就赢。太容易了，四年级在他们小的时候肯定会输。他们太矮了，没有力气。我们六年级比他们强，一定会赢。”我在心里对自己说。
“好了，现在每个队派代表来选颜色。四年级应该选什么？”李老师打断了我的沉思，开始了游戏。“蓝色，因为蓝色代表胜利。”四年级的时候首选蓝色。五年级呢？橙色，因为我们喜欢橙色。六年级呢？只能选择绿色。没事的。绿色意味着好运。好了，确定颜色后，我们开始吹气球的游戏比赛，随着“来吧，六年级！“六年级加油”的喊声炸开了。我们大声呼喊，大家一起为这个成绩欢呼。在正式场合，我们非常团结。
四五年级也不甘示弱地喊着。噗噗噗，五年级学生不确定，气球突然变小了。
快点，四年级学生正在赶上来。他们吹得比我们的气球还大。我焦虑地跺着脚，脸上流露出焦虑。
陈一凡的脸因为用力过度而发红，但他赶不上四年级了。
停下来。随着老师的一声令下，比赛到此结束，大家只好用绳子把气球绑好，请老师当裁判。
老师对比了三个年级的竞赛成绩，发现只有四年级的气球吹得最多。“咦，四年级大了，好像有点意外。谁能告诉你你是怎么想的？”李老师有点不解地说道。
这一次，欧阳怡宁主动站出来说:“可能是我们跟他们配合不好，但是四年级的时候把握得好，所以气球吹得很大。”老师点点头。
没想到四年级赢了。他们这么年轻，却能玩这么大。我很佩服他们。活动在大家的笑声中结束...
我们六年级班也很骄傲。毕竟拿第二名也不错，因为这是我们所有人的共同努力。可见，只要我们团结一致，就能克服一切困难，取得最后的胜利。
有一次，我和黄伟城一起离开学校，因为妈妈没有时间来接我，所以我让黄伟城的妈妈来接我。
我，和史买了一杯冰淇淋。黄伟城的妈妈第一次带我们去公园玩。我们边玩边吃冰淇淋。黄伟城说他不想吃它，所以他把它放在地上。我问黄伟城为什么把它放在地上。他说，如果你把冰淇淋放在地上，蚂蚁就会过来，这样你就可以观察蚂蚁了。我和史也像一样把冰淇淋放在地上。过了一会儿，果然，蚂蚁来了。蚂蚁爬到冰淇淋上，把它拿了起来。蚂蚁越来越多，最后把冰淇淋搬到了蚂蚁洞。
经过这件事，我得到了一个收获:只要我们团结起来，就能做好一件事。
我们住在同一个校园，就像一个大家庭。这里有我们的兄弟姐妹。我们朝夕相处，一起学习，一起玩耍。
在学校里，同学之间应该友好相处，不要打架，这是我们学生的一个好习惯，也是一个好品质。在学校，我发现有些同学爱打架。我会拦住他们，对他们说:“学生要团结友爱。困难可以一起解决，而不是以打架的形式。这是一种不好的品质。在学校里，同学之间应该互相帮助。”
记得有一次我生病耽误了课，我落下的课同学都要补。这是团结友爱的表现。如果全校学生都能这样就太好了！像兄弟姐妹一样互相帮助。不要像我看到的那些学生一样为了解决问题而打架。希望这样的事情不要再发生，这样我们的校园会更加完美，更加团结，更加关爱，更加和谐。
我们要从小养成良好的品质和良好的生活习惯。为我们的未来打下良好的基础。所以我觉得同学之间应该是友好的，互相帮助的，在这个基础上我们会做的更好！
今天，我的老师布置了一项名为“我学会了”的作业...什么”。在回家的路上，我一直在写该怎么办。我走着走着，看到了团结友爱的东西。一个14岁左右的孩子去找一个脸发青的小同学。看到这一幕，我眼睛一亮。谢天谢地，我终于想到了。
今天写了《我学会了团结友爱》。如果说我团结友爱，还是要时光倒流五年！那时候，我才七岁。那时候我还是个傻孩子。我不知道什么是团结，什么是友谊。我只知道我是最重要的！我学会了团结友爱，那是在我七岁的那个冬天，在回家的路上！因为当时年纪很小，过马路的时候没看左右。我只是一直向前跑。一直以来，我都有一辆车差点把我撞倒在地。汽车的反光镜撞到了我的书包，我坐在了地上。一位热心的大哥从远处赶来，把我扶了起来。我看着大哥开心的样子，我连忙说:“家里没人，你陪我吧。”他说:“好吧，反正你受伤了，我陪你去你家。”我又用那种崇拜的眼神看着他瘦削的脸！当我们到达我家时，我跑到饮水机旁，给他倒了一杯茶。我们坐在沙发上聊天。他告诉了我很多很棒的事情。虽然有些听不懂，但还是很用心地听。他最后对我说:“宾安，你要学会团结友爱。他会帮你交到更多的朋友。”他的话激励我在以后的生活中团结友爱，这一刻我学会了团结友爱！
俗话说“一筷子可断，一筷子不断可断。”一个人的力量很单薄，但很多人团结起来就很强大。只要人们团结一致，共同努力，就一定会成功。
那是一场朗诵比赛。我们班有二十名学生参加了这次活动(包括我)。朗诵的题目是:延安，我在找你。一开始大家都觉得很新鲜，练得津津有味，但是后来诗歌越来越难，我们都失去了信心，不想再练了。但是陈老师的一句话重新点燃了我们的斗志。她说:“你就这些？”开始游戏前你想输吗？就算拿不到名次，也要努力！“所以，我们重新振作起来，努力练习。我们在学校练习，回到家就把老师圈出来的关键词练了好几遍。即使筋疲力尽，我还是坚持了下来。离比赛没多少时间了。老师带我们快速练习。当我和我的同学做练习时，曾媛易会指出我们的错误，并耐心地教我们。她说:“做操的时候不要太僵硬，要温柔；说话清晰响亮；说话不要太快，配合周围的同学。“我们一点一点地纠正他们，在曾袁遗说第二段的时候及时纠正了他们的错误。就在这时，我们队的一个同学赶紧说:“错了！”我转过身来，看见那是桂。她走过来手把手教每一个学生。虽然大家都汗流浃背，但我们都很执着，互相帮助，互相擦汗，互相请教。最后，我们在齐欣的共同努力下完成了老师交给的任务。经过多次排练，我和同学们练得非常好，都配合得很和谐。老师还夸我们说:“你们进步很大！到了比赛一定要加油！"
比赛如期进行。当我们表演的时候，在全校师生面前，我的心像兔子一样怦怦直跳。我冷静下来，慢慢对自己说:“不要紧张！不要紧张！”看看其他学生，他们看起来都很自信。由于我们精彩的表演，赢得了观众的热烈掌声。比赛结束后，我们获得了第八名。虽然没进前五，但还是很开心！
两者一起做得最好。团结是在困难面前最大的力量，团结是一种不会被打败的精神；团结是一种不可摧毁的力量。请相信团结的力量！
六年级团结作文7“团结很伟大”是老师们经常挂在嘴边的一句话。是啊！当今社会需要团结！
有一件事我记得很清楚:那是四年级下半学期。不知怎么的，那段时间，同学们见面总是不理对方。不知什么原因，课桌上出现了“三八线”，上课举手的时候他们也没有平时那么积极。为此，老师花了很多时间。一次班会上，老师深情地看着学生，指着墙上挂的奖状。“啊”那张证书似乎勾起了学生们的回忆:四年级上半学期，学校举办拔河比赛。那时候我们班的“拉拉队”声音都快嘶哑了。“41班，加油！”在老师和同学的鼓励下，我们41班最终获得了同年级的冠军。老师把奖状记了下来，让我们班每个人都签名。第一个同学签名后，我看到她眼里满是泪水。然后，轮到我第二个，第三个……最后，我拿起自来水笔，郑重地在这个奖状上写下了我的名字。班上几乎所有的人都哭了，就连“小皇帝”景也偷偷擦了擦眼睛。老师高高举起这张签名的证书，班里爆发出一阵热烈的掌声。
从那以后，班里的学生都养成了互相帮助，团结友好，上课积极发言的好习惯。连“三八线”都被悄悄抹去了。我们班经常被评为“优秀班集体”。由此可见团结互助有多重要！
中国有五千年的悠久历史和灿烂文化。“不知荣辱不能成人”是流传千年的至理名言。但随着当今时代的不断进步，爱国与危害祖国、崇尚科学与愚昧、团结互助与损人利己、诚实守信与忘义、艰苦奋斗与奢靡浪费等一系列荣辱界限，已经在很多人的脑海里悄悄模糊了。
伊利是一个大家庭，我们每个人都是其中的一员。团结互助友爱是人生必备的道德品质。只有具备这样的优秀品质，我们才能团结一致，肩负起建设祖国的重任，才能使伊犁和谐发展。
在校园里，团结互助、友谊随处可见。在学校的春季运动会上，我们举行了拔河比赛。我们的心是如此团结和友好，我们想为我们的班级赢得荣誉。大家齐心协力，心往一处齐。虽然我们没有取得好成绩，但我们班所有的学生都尽力了。即使我们失败了，我们也很开心。
俗话说，一滴水除非掉到海里，否则永远不会干涸，筷子只有绑在一起才会坚不可摧。这句富有哲理的话告诉我们，一个集体只有团结友爱，才能争取到无穷的力量。
同学们，关爱，少一些争执，多一些真情，少一些矛盾，让生活中所有的不和谐音符都消失，让我们一起演奏一曲团结互助的美妙交响曲吧！让伊利充满和谐，让我们每个人在和谐的环境中茁壮成长。让大家在这个温暖的大家庭里幸福地拥抱，让我们感受到人性的美好沟通，让我们为频繁的家庭接触而激动。这种感知常常在我心里静静流淌。
今天是星期二，体育课是作业单上最让我们感兴趣的一节。
当铃声响了，陈先生匆忙赶来时，每个人都感到很失望。他们都蹲在桌子上，不情愿地从抽屉里掏出语文书。
没想到，陈老师说要和我们玩游戏。我们都很惊讶，纷纷拿下语文书，桌上空空如也。
老师让我立刻坐在凳子上拉凳子，我只坚持了10秒。没想到，这已经是最高纪录了，接下来的几个人只坚持了一两秒。
老师让我们班每组一起做90秒！这简直是天方夜谭。怎么可能呢？！但是很快老师就让我们见证了这个奇迹。
老师带我们去了操场。原来我们是抱着前面学生的腰，坐在后面学生的腿上围成一个圈。
首先是队VS队对决。第一个出现的，第一组是老鼠。
第一组成员坚持了1分10秒！当时我们都热烈鼓掌，因为我们认为这是一个不可逾越的成就。没想到接下来发生的事情让我们很难自信。
老师直接让剩下的三组一起开始游戏。啊！比赛开始了。我的手紧紧抓着项子怡的衣服我坐在李菁的腿上，而项子怡坐在我的腿上。一开始我怕自己太重，李静承受不了，就尽力把腿往上抬。这样，李静的压力一下子减小了很多。而我，却要独自承担几乎整个群体的重量。我咬紧牙关，尽力去承受，可是腿瞬间就麻了。我尽了最大的努力，几乎要大叫起来，我把注意力集中在我的腿上。
于是我坚持了两分钟。终于要忍了，腿已经在抖了。我的重量，一点一点在李靖身上。“哎哟！哎哟！不行啊！”李靖呻吟了一声，我忙又抬起腿，力气又聚集到了腿上。
这时，李菁开口了:“没关系，没关系，我能忍受。”这句话像一股暖流涌进我的身体，我又用力地喊了一声:
“为* * *产品主义而奋斗！”
“中国人民* * *万岁，中国* * *资本主义事业万岁！”
“打倒日本帝国主义！”
“中国* * *制作党万岁！”发泄我的力量。
当我猛的抬腿，泰山压顶的压力再次袭来，但这种压力在我心里却成了一个男人应该承担的责任，我承担起这份责任。
四分钟后...
我再也坚持不下去了，慢慢把身体重心倾斜在李靖身上，瘦弱的李靖沉默了。在我心里，他的形象突然变得高大了许多。
五分钟过去了...
我和李菁一直保持着平衡，大家都没有怨言。第四组4分14秒倒下。现在只有第二组在和我们组孤军奋战。但是，第二组和我们组也是可以分开的。老师说二组的圈歪了，只有我们组摇不动。
十分钟过去了...
“站住！”陈老师停了下来。如果我们不停止，胜利者一定是我们的。
然而，我们只坚持了一分钟就迎来了班级的下一个大挑战。发生了什么事？答案不言而喻。
这一次，我们组坚持了十分钟。我们依靠的是什么？通过团结。
这次上体育课，我学到了很多东西。“一起干就亏了。”这堂课会让我终生难忘。
让这个团结的圆在中华大地上绽放！我也会为此而努力！
在今天的心理健康课上，刘老师指导我们做了很多活动，让我印象最深的是“同甘共苦”。
游戏规则如下:想象脚下是汹涌的洪水，老师给的蓝布是汪洋中的一叶扁舟。同组的伙伴要一起站在“船”上，一个小伙伴都不能掉下去。只要脚一着地，同学就被淘汰了。每组6名成员，坚持15秒过关。
这块蓝布很大，六个人站在上面绰绰有余。我想，“这太简单了。不就是坚持十五秒吗？”如此简单！“我小心翼翼地踩上去，站稳了。很快，15秒过去了，大家都觉得太简单了。刚想回到位置，这时刘老师指着一块蓝布说:“把你手里的蓝布对折，然后站起来。“这大大超出了我们的预料。大家都绷紧身体，挤来挤去，却勉强能站起来。时间一分一秒的过去，数到第八秒的时候，孙一天歪了下头，我赶紧一把搂住了他的脖子。孙一天很聪明，迅速将重心前移。郭凯丽似乎受到了我的启发，伸出双臂紧紧地拥抱着我们，让我因为无助和焦虑而感到非常温暖和安全。第三轮，老师让布再对折一次。对折后空间狭小，连三个人都很难挤进去。我，张逸飞，孙逸天，郭凯丽，都是运动员，运动能力强，单脚独立15秒，更不用说，但是张肥胖，光空间就占了两个人的空间，一只脚就负重100多斤。看来这一轮有点冒险。无奈之下，我们只好互相拥抱，尽量不让一个伙伴掉到河里。我看了一眼旁边。为了不占用太多的空间，张正在努力挑战自己——单脚站立。从他咬牙切齿的表情，我看得出他很挣扎，但是他坚持到了最后，大家都很开心。
游戏中，大家都尽量少占空间，给大家留空间。这真是“把麻烦留给自己，把方便留给别人”。这种自我牺牲的精神让我很感动。我觉得这种自我牺牲的背后也是团结的体现。只要我们团结一致，任何困难都可以克服。