教师职称单位评审意见_教师职称评审单位的评审与评定(二)

教师职称单位评审意见(四)

这位同志任职以来，能够坚持四项基本原则，不断学习马列主义、邓小平理论，在思想上、言论上、行动上与组织要求保持一致。不断加强思想改造，认真学习各项规章制度，做到廉洁自律。善于沟通协调，团结同志，作风正派。

这位同志作为教务负责人，始终把服务意识贯穿在整个工作过程中，把服务学生、服务教师、服务学校作为指导工作的出发点和最终目的。他有灵活务实的工作方法，创新的工作态度和勤政务实的工作作风。为专业定位、培养方案制定、课程体系建设、课堂教学管理、实践教学创新、学生素质培养、师德师风建设做了大量工作，很好地履行了职责。

我们认为，这位同志担任现职以来，在态度、能力、成绩等各方面都很好地履行了自己的职责。

评教师职称评定单位(五)

该同志事业心和责任感强，专业知识扎实，教学基本功扎实，能胜任一至六年级各科循环教学和班主任工作。2008年、2009年连续被评为安宁镇年度优秀教师；2010年9月获靖西县年度优秀教师。2011年1月被评为百色市优秀班主任。在教学工作中，他积极学习新课程标准，注重突出学生在教学中的主体地位，大胆实践素质教育理论。每学期都能按要求制定好教育教学工作计划，根据学生的个性采取不同的方法。几年来，这位同志的科目和期末成绩在全镇名列前茅。

2007年获靖西县年度中小学文化艺术竞赛指导老师二等奖。2008年，在全区小学语文教学论文和教案评比活动中，他的教案《我应该骄傲》获得二等奖。

2009年，在全区小学语文教育科研优秀成果评比中，她的教学设计《习题1《我最_ _人》获二等奖。2010获百色市小学生读写能力评价活动指导一等奖，2011论文《再谈农村小学作文教学》参加第三届全国小学课堂教学交流研讨会暨展示活动获一等奖。这位同志除了教书，还积极写论文。其论文《谈农村小学作文教学》《教师如何巧妙运用批评艺术》分别发表在《百色教育》第二期和《百色教育在线》上。

这位同志在担任班主任的工作中，能够全心全意投入班级管理，严格按照学校的相关要求，努力做好班级的各项工作，认真细致地开展学生工作。他所在的班级多次获得校级先进班集体称号。

教师职称单位评审意见(六)

老师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法和教师法，依法教学。思想上要求上进，团结同事。坚持中国* * *产党的领导，全面贯彻国家教育方针，忠诚人民教育事业。积极参加继续教育，树立终身学习的理念。平时能坚持学习教育专著，积极订阅教研刊物，投身教育改革。围绕“创新学习”理论的选题，在实践中开展提高自身文化专业知识水平的研究。

能制定有效的教育教学计划，并根据学生实际提出相应的教育策略。期末能对自己的工作进行及时的总结和分析，并对今后的工作提出整改意见。有一定的科研能力和活动组织能力。能高质量地完成学校布置的教学任务和具体事务。

近年来，工作成效显著，赢得了师生和家长的一致好评。关注学生的健康成长，思想政治教育贯穿于教学活动之中。他善于因材施教，能积极热情地帮助后进生，对学生学习要求严格，促使学生养成良好的创新学习习惯，形成持续的学业能力。

想

老师遵纪守法，为人师表，能全面贯彻教育方针。关爱学生，团结教师，忠诚人民教育。

文化知识

自从我从师范学校毕业后，我能够积极参加学术升级、学习和继续教育，并接受再教育。随着学习和教育实践，专业知识水平不断丰富和提高。

教学

能根据创新教学理论制定相应的教学计划。认真备课，灵活组织课堂教学。刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，使教学质量保持在优良状态。能主动承担学校的工作，每学期工作总量超过额定标准。

教育

能根据先进的教育理论制定有效的工作计划，善于因材施教，没有体罚或变相体罚。善于做后进生的思想工作，可以引导学生取得明显的思想进步和优良的学风，可以形成良好的行为习惯和科学的学习方法。

科学研究

对刚入伍的新教师能起到示范作用。新教师专业进步快，专业思想巩固，教学科研初见成效。能带头教学科研，有创意，坚持不懈，有独到见解。善于发现和分析。研究成果得到了有关部门的表彰。

经营

能够在学习先进管理理念的基础上进行现代管理实践。有一定的组织能力，善于解决管理中的实际问题。这个团体有凝聚力，学生们有团队合作精神。学风良好，精神状态积极，多次被评为先进集体。