说明文和议论文中的常识性问题？

2.论证方法:论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

3.论证:论证与反驳。(论证按照这个标准可以分为两类:论证和反驳。)

4.常见问题及回答技巧。

1.分析和论证方法的作用:两个要点。详情如下:

1.举例论证:通过引用具体的例子进行论证，使论证更加具体，更有说服力。

格式:采用举例论证的方法。例子证明——(如果有分论点，写出它证明的分论点。否则就写中心论点)，从而使论点更具体，更有说服力。

2.推理论证:通过推理来证明论点，使论点更概括，更深刻。

格式:采用理由论证的论证方法，论证观点，从而使论证更具概括性和深度。

3.隐喻论证:用隐喻来证明。让论点生动易懂。

格式:采用隐喻论证的方法，将-与-进行比较。证明了-的观点，使抽象深刻的道理生动易懂。

4.比较论证:比较论证的作用是突出。

格式:采用比较论证的方法。对-和-进行了比较，突出了-的观点。

⑤.引用论据:引用论据比较复杂，与具体引用的材料有关。有引用名言警句、权威数据、名人轶事、笑话轶事等多种情况。应该详细分析它的功能。比如引用名言、警句、权威数据可以增强论点的说服力和权威性，引用名人轶事、趣闻可以增强论点的趣味性。

格式:采用引用论据的论证方法。通过引用-证明-观点，使论点更有说服力(或更有趣，吸引读者阅读)

2.论证的类型和作用分析:论证分为两种:理性论证和事实论证。主要回答两点:(1)。明确论证的类型。(2)详细分析功能。这个题目的本质是考察论点与论据的关系。无论是中心论点与分论点的关系，还是证明与证明的关系。因此，标准答案格式如下:

这是一个论点。它起到了证明——(论点)的作用。如果有分论点，写出它证明的分论点。否则，写中心论点。)

补充论证作为一种新的题型很受欢迎。做这类题目，要注意以下两个方面:(1)。看清楚需要补充的论证类型，也就是看清楚是名言还是例子。(2)补充名人案例时注意字数限制。当然，作为考试，可以准备“勤奋”、“社会生活”等常见题材的名人案例、名言。名言数量要少。

3.文章提出了中心论点的方式:

1.文章的标题指出了中心论点，

2.文章一开始就提出了中心论点。

③文章以一个中心论点结尾，

文章中间用一个连接句提出中心论点。

⑤.文章不直接提出中心论点，总是围绕-。

4.分析文章的论证思路

首先要了解一般议论文的结构:提出问题(引言)-分析问题(论文)-解决问题(结论)。

分析议论文的论证思路，其实就是加一些【第一】之类的词。【然后】。【然后】。【最后】表达继承与开合的关系。做这个题目，要特别注意开头和结尾的表达。

开头的内容是:

(1).提出中心论点，(2)。引出题目，以上两个方面。要具体回答提出中心论点还是引出题目的具体测试。有些是通过名人语录，有些是通过名人轶事，有些是通过轶事和笑话。

结尾内容:

(1).深化中心论点。提出了...的结论，

(2)重复或强化——中心论点，

(3)发出号召或劝诫人们—

(4).补充论点。(有时候会考察这方面的作用。它的作用是使论证更加严谨。)

做这个题目就是具体陈述文章的引言、理论和结论，比如

5.议论文语言的特点分析:

分析议论文语言特征的角度相对固定。只有两个角度:(1)语言特征，(2)文体特征。做这类题目，要掌握一些语言风格的关键词:简洁、生动、幽默、机智、文采丰富等。).而文体特征也不过是在四个字上做文章:严格的字母逻辑。需要特别注意的一点是

6.议论文写作的特点分析

分析议论文写作特点的角度有很多，比如修辞、议论文、写作技巧等。

(1).修辞:如比喻。可以结合比喻的特点。那就是形象生动，比如排比，增强文章论证的气势，比如引用古诗，让文章富有文采。

(2)示范法:谈参考示范法的作用。

(3)写作手法相对固定。常见的有:(1)。实例论证和原因论证的结合(叙事讨论)。(2)论证的方法是主要方法。同样，做这类题目，也要有具体的句子支撑。也就是把文章中的具体事例作为分析的例子。

7.段落结构功能:

(1).引出(完整)以下，(2)。总结前面(全文)的内容，(3)承上启下。

作为议论文段落，一定要结合文体特征来回答。

比如开篇段落往往会引出中心论点(话题)。那么，我们可以参考以下两个具体答案格式的例子来使用或改编:

(1).一开始，通过写一个例子来提出中心论点。

(2)开头引用名言提出中心论点——(或引出的话题——)。

(3)开头通过引用名人趣事(或——轶事)，提出中心论点——(或引出——)也起到吸引读者阅读的作用，增强讨论的趣味性。

结尾段落的作用。请参考4:“结尾的内容”。

说明文阅读的知识和技巧

一.分类

1.从说明对象来看:事物的描述性文字和事物的描述性文字。

2.从说明文的语言特征来看:浅显的说明文和生动的说明文。

二。指令序列

时间顺序。空间秩序。逻辑顺序。

逻辑顺序具体分析:主次。因果关系。现象-本质。特点——用途。一般-个人。概括-具体。整体-部分。

典型问题:本文采用什么解释顺序？有什么作用？

回答格式:对文中使用的解释顺序进行说明，使解释更有条理。(第一个空格应填写具体的解释顺序。第二个空格应填写事物的具体名称或说明。如果是理性的解释，但无法准确表达，可以用“理性”、“科学理性”等模糊语言表达。)

三。解释方法

1.常见的解释方法有:举例、分类、定义、模仿、解释、类比、数字、图表、引用。

2.常见解释方法的作用:

举例:通过举出具体的例子来说明事物的特点/原因，使解释更加具体，更有说服力。

2.分类:将事物的特征/事件分门别类进行解释，使解释更有条理。

比较:与...比较。突出事物的特点/原因。

4.解释:对事物的特点/原因进行具体的解释，使解释更容易理解。

5.类比:比较。这生动地说明了事物的特点/原因。

⑥模仿:对事物的特征/事件进行生动的描述，使解释更加具体、生动。

⑦定义:用简洁科学的语言揭示对象/科学，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/科学。

⑧.编号:用具体数据解释事物的特征/事实，使解释更准确，更有说服力。

⑨.图表化:用图表的方式解释事物的特征/事件，使解释更加简洁直观。

主治医生。引文描述:引文描述有以下形式-

A.举具体例子，(同例)

B.引用具体数据(同一栏中有数字)

C.引用名言、格言、谚语是为了让解释更有说服力。

D.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事等。作用是增强讲解的趣味性。

(引用说明在文章开头。它还起到引出描述对象的作用。)

四。说明文的语言分析

1.全篇的分析一般从两个角度来讨论:a .准确，b .生动或简洁。

一是* * *一般说明文的相同特征。b是从不同语言风格的角度。做这种题目来评价整篇文章的语言特点，一定要结合文章的具体内容。比如你可以选择一句话作为例子。

格式如下:本文充分体现了语言准确/生动/简洁的特点。比如[-]这句话，准确/生动/简洁地解释了事物的特点/原因[-]。

2.对具体文章/句子/单词的评论

文章/句子的作用基本同上。

单词的功能有以下几种考试形式:

A.加词有什么用？b .可以用另一个词代替吗？c .添加的单词可以删除吗？

这类问题往往需要结合解释语言的准确性(有时体现语言的生动性)的特点来回答。第二类问题需要比较两者在答案上的区别。第三类问题需要添加“删除不符合人们对客观事物的认识规律或者不符合客观事实”等表述。

动词 （verb的缩写）解释性写作分析

1.浅谈讲解方法

方式:本文主要用-的解释方法来解释-(内容:事物的特点或原因)来解释-(功能:参照前面的解释方法，明确其功能)

2.用修辞手法说话

这是一个生动的阐述。各种修辞手法被大量运用于解释——(内容)，使文章的解释生动形象。

3.结合表情说说吧

叙事。描述使解释更加具体生动，表达观点使解释更加感性。然后，从这个角度分析说明文的写作。格式如下:本文使用了多种表达方式。除了解释，还有——(来自【叙述。描述。解释。讨论“要根据内容来选择)，如——(具体例子)。就是——(表情)

不及物动词解释性段落的作用

回答这个问题有三个角度:

(1).结构。内容功能:引出以下内容。把前面的和下面的连接起来。总结全文/上一篇文章。有时在文章的开头，也起到引出说明对象/说明原因的作用。

(2).用解释的方法说话。

通过…的解释方法来解释--(特征或事物)。让它解释一下——(函数)。

记叙文阅读知识和技巧

1.文章体裁？本文为诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文。

2.叙事六要素？事件发生的时间、地点、人物、原因、过程和结果。

3.找主题句？找到论点歌词句子的第一段或最后一段。

4.文章内容(中心)？

方法:看题目，看人(事)，看事件，综合归纳。

格式:本文叙述(描述。解释了).

5.物质组织的特点是什么？

选择紧密围绕中心的典型事件。量身定制和适当的细节。

6.分层次？

(1)除以时间(找出表示时间的短语)

(2)根据位置(找到表示位置的短语)

(3)根据事物的发展过程(找到每个事件)

(4)总分(掐头去尾)

7.有哪些叙事线索和作用？

线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者情感。

作用:它贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地联系起来，使文章条理清晰。

8.为这篇文章拟一个标题。

找到文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感。

9.填写阅读卡。

根据要求寻找原文，然后填写。注意原文的标题、作者、出版社等项目(有时在括号内)。

10.叙事顺序和功能？

(1)时间顺序(根据事件的顺序)

功能:叙事有开头和结尾。很清晰，明了，印象深刻。

(2)倒叙(先写结果，再解释之前发生的事情。)

作用:制造悬念，吸引读者，避免叙述的平淡单调，增强文章的生动性。

(3)插值(叙述时打断线索。插入另一个相关的东西。)

作用:补充情节，衬托情节，丰富形象，突出中心。

11.语言特色？

结合上下文和修辞方法，从下列陈述中选择:

形象生动，清新优美，言简意赅，准确严谨，精辟深刻，通俗易懂，音韵和谐，节奏感强。

注意:一定要结合具体的句子来分析。

12.写作技巧和功能？

(1)拟人化技术

功能:赋予事物以人的性格、思想、感情和行动，使事物个性化，从而达到形象生动。

(2)隐喻技巧

作用:生动、简洁、凝练地描述事物，说明道理。

(3)夸张

作用:突出人或事物的特点，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。

(4)象征手法

作用:给所描述的事物赋予特定的意义，表达-的感情，增强文章的表现力。

(5)对比技术

作用:通过对比，突出事物的特点，更好地表达文章的主题。

(6)放线(侧放线)技术

作用:用次要的人或物衬托主要的人或物，突出主要的人或物的特点、个性、思想感情。

(7)讽刺

作用:运用比喻、夸张等手段和方法，对人或事进行揭露、批判和嘲讽，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)想先促进后抑制

作用:先贬低再赞美所描述的对象。上下文对比，突出书写对象，有意想不到的感人效果。

(9)前后照应(自始至终呼应)

作用:使情节完整，结构严谨，中心突出。

(10)设置悬念

作用:引起读者的注意和思考，引起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。

13.修辞方法和功能

(1)比喻:对事物生动、简洁的描述和对道理的说明。

(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和行动，将事物人格化，从而达到形象生动。

(3)夸张:突出特色，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。

(4)排比:组织清晰，节奏鲜明，语言潜力增强，长于抒情。

(5)双重性:形式工整，音韵和谐，它们相互衬托，相得益彰。

(6)重复:强调某种意义，具有强烈的抒情性和感染力。

(7)设置问题:自问自答，吸引注意力，启发思维。

(8)反问:态度明确，语气强烈，抒情性强。注意:一定要结合相关句子来分析。

14.具体词语的意义和作用是什么？

方法:联系词语的本义，解释文中的意义(引申意义、比喻意义、双关意义)，找出其所指的具体内容(把不清楚的说清楚，把比喻、象征还原)。

格式:【××】一词原意为-。这里的意思是。它扮演着。

15.这个句子是什么意思？

抓住关键词，分析其特点和意义，结合上下文进行解释。(方法同上)

16.句子在结构中的作用是什么？

(1)继续上面的(2)并开始下面的。引导下面(3)连接前面和下面(过渡)。(4)为下文做铺垫。(5)照顾前面(开头)。

17.表情？

叙述、讨论、解释、抒情和描述

18.论证在叙事中的作用是什么？

启发读者思考，指出人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

19.抒情性在叙事中的作用？

表达作者真挚深刻的感情，激起读者的感情，使文章具有强烈的感染力。

20.描述的类型和作用是什么？

(1)人像描写(2)外貌描写(3)姿态描写(4)动作描写

(5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写

(9)场景描述(10)环境描述(11)细节描述

景物描写的作用:(1)交代背景(2)促进情节发展(3)渲染气氛(4)突出人物性格(5)烘托人物心情。

25.环境的类型和功能是什么？

(1)自然环境

说明故事发生的时间地点，人物活动的空间。衬托人物的情绪。

(2)社会环境

说明社会背景，时代特征，烘托人物性格，推动剧情发展。