竞赛活动计划

为了有效保证活动的质量水平，提前制定活动计划是必不可少的。活动计划是内容清晰、步骤明确的书面活动计划。活动计划应该如何制定？以下是我精心整理的比赛方案，欢迎阅读收藏。

竞赛活动计划1一、活动目的

为更好地展示我校素质教育成果，更好地推动我校课程改革的发展，根据我校教学安排，经研究决定，本学期将选择高一、高三数学开展数学竞赛活动。

为了进一步推动我校的教学工作，扎扎实实地开展教研活动，本次学科竞赛将激发学生的学习兴趣，为学生提供更多展示自我的空间和机会，使他们能够享受成功的乐趣，同时培养学生挑战自我、好学的精神，促进学生全面健康发展。

第二，活动对象

数学竞赛活动:初一、初三全体学生。

第三，活动方式

1，预赛。

以班级为单位，全体学生参与，各年级组统一活动步骤、形式和内容。老师负责各自班级的竞赛辅导和初赛选拔。预赛从xx年xx月xx日到xx月XX日，XX月中旬是班级积极备战比赛的时间。培训形式要创新、生动、实用。

2.决赛:

(1)参赛选手:在预赛的基础上，从各班中选出10名选手参加本年级组相应项目的决赛。

(2)组织命题:学校教导处统一组织命题，采用闭卷、书面答题的形式。

(3)决赛时间:xx年xx月xx日。65438+凌晨0: 30—165438+凌晨0:30一年级数学。下午2: 30-4: 00三年级数学。

(4)决赛场地:多媒体教室。

(5)相关要求:

(1)相关教师在65438+2月21前确定参赛选手名单及期中考试编号，提交语言、数学教研室负责人，学生考试编号由学校统一安排。

(2)每位选手自备圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮、草稿纸等文具提前五分钟入场。

③每班人数限制为10人。为了便于和支持竞赛的实施，不得随意多派学生或故意少派学生。各班选手提前10分钟由系里老师带领到赛场门口排队等候。

四、竞赛内容

重点是本学期的内容。数学竞赛活动注重测试学生对“双基”的掌握和运用，以“紧扣教材内容、突出课标理念、注重实际应用”为特点，基础题约占60%，拓展题约占40%。

动词 （verb的缩写）设立奖项

1，单项奖。活动* * *设置63个单项奖。具体奖项如下:

一、三年级分别设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

2.团队奖。本次比赛以班级为单位设立团体奖(各队总分由高到低排序建立团体奖)。

为提高全体员工的安全生产意识和安全知识水平，体现安全第一、预防为主的安全管理方针，营造员工主动学习安全、人人参与安全管理的安全文化建设氛围。公司计划于xx年6月21日组织安全知识竞赛。

为了让这个活动更有参与性和趣味性，还会设置一些小礼品，给每个参与者发一个号码。主持人将从公司的安全管理小组中选出抽奖的获胜者，安全管理小组的成员将抽出回答问题的人的号码。获奖者将上台抽取答案库中有问题的信封，员工根据问题回答。答对的员工，可以在抽奖箱中抽取带奖号的乒乓球，根据号码领取奖品。

本次活动设置的奖品如下:

三等奖40名，每名奖金价值10元；

二等奖40名，每名奖金20元；

一等奖40名，每名奖金30元；

大奖五个，每个奖值100元。

结论:

员工，在我们的工作或生活中，安全与我们的生活息息相关，如食品安全、药品安全、交通安全、消防安全、生产安全等。安全与我们的生命财产健康息息相关，是家庭幸福的前堤。一旦发生安全事故，会影响人们的健康，给财产带来严重损失，甚至对生命构成威胁。也会给企业带来巨大的经济损失，所以要学习，要理解，要安全，要遵守安全。

员工的正常生活和家庭幸福都离不开安全。同样，企业的发展也离不开安全的环境。企业要想持续、健康、快速发展，就必须有安全保驾护航。

所以，无论对于员工还是企业，都离不开安全。安全是企业和员工的共同目的和愿望。员工是企业的财富。每个员工每天都能开开心心的上班。平安回家，是企业和员工的共同心愿！

各位同事，邦明是我的家，安全靠大家。希望通过此次活动，让同事们更好地理解安全的内涵和重要性，进一步提高公司的安全管理水平，营造人人参与安全管理、重视安全生产的安全文化氛围，把邦明的安全管理水平提高到一个更高的水平。

最后，祝全体员工家庭幸福，身体健康。谢谢你。

活动预算:3000元。

奖品:2900元。

道具100元。

竞赛方案第三部分为贯彻落实xx市教育局关于XX学年全市中小学系列读书活动的通知，进一步增强我市读书活动的实效性，提高中小学生的写作水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，我们决定举办全市中小学生作文竞赛。

一.活动的主题

读写结合，提高读写能力

二、参与者

全市六年级、八年级、二年级学生

三、竞赛实施程序

(1)准备工作

10 10月20日前进行预赛，中心校和市属校自行命题，自行组织，可以是命题或半命题，也可以是材料作文。决赛由市教研室统一组织。

(2)决赛

1，配额分配

各中心校、市属校将根据分配的名额选拔学生参加决赛(见附件1)，并按要求填写学生考号。将最终报名表纸质版(见附表2)于6月25日10前交到市教研室236室，电子版发至市教研室邮箱xx。

2.时间和地点

决赛时间:65438+10月30日。

写作时间:10: 00—11: 00，***60分钟。

决赛场地:各单位自行安排，保证学生安全和公平竞赛。

3、作文论文和题目

试卷统一印制，各单位于10月29日下午3点在市教研室236室领取，65438。

题目将于10月30日9: 40通过微信和校报发送，10，各单位在考试前十分钟通知相关考场。

4、试卷运送

各单位赛后须将试卷装袋，在袋上注明单位和学段，并于10月30日下午3: 30前将试卷送至市教研室236室，65438。

四、答题卡要求

答题前，监考老师会将条形码贴在指定位置，要求使用黑色钢笔或签字笔。参赛选手必须遵守比赛规则，作文中不能出现任何关于自己的真实信息，可以用××代替。

动词 （verb的缩写）标记

市教研室组织评委在线评审。评分标准见附件3。

六、奖项设置

学生将获得各年级一、二、三等奖，一等奖授予优秀导师，优秀组织奖根据组织参与情况授予。

七。要求

1.各单位要高度重视本次比赛，积极引导学生参与。

2、各单位要认真组织预赛和决赛，做好相关工作，确保公平公正。

3.倡导各参与年级的师生共同写作文，增强写作指导的有效性。

竞赛活动计划第四条活动口号:

“定下百校之长，便是我的课！”

活动目的:

作为21世纪的大学生，我们应该用各种知识武装头脑。为丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级学生素质，展现1101班学生风采，特策划百科知识竞赛。

活动策划人:

鲁文栓

活动时间:

20XX 11月

地点:

三号教学楼211教室

活动对象:

物理与电子工程学院1101班全体同学。

活动准备:

1.提前把班级分成三个小组，每组14人，选出组长。

2.从每队中选出两名学生作为记分员(3名)和计时员(3名)。

3、班长、副班长和一名同学担任班组长，维护班里的纪律。

活动形式:本次活动分为三个阶段。

第一阶段:先回答选择题(***50题，每道正确答案3分，错误答案2分)(**150分)。

第二阶段:先回答判断题(***50题，每道正确答案3分，错误答案2分)((**150分)。

第三阶段:先答题(***30题，每道正确答案5分，错误答案3分)((**150分)。

活动流程:

首先，活动策划人宣布活动内容和要求。

第二，每组解释他们的队名和口号。

第三，宣布活动开始。

第四，策划者开始阅读问题并进行第一阶段的比赛，同时记分员和计时员开始工作。

5.第一阶段结束后，策划人将汇总第一阶段每对选手的成绩，进行下一阶段的比赛。

6.策划者开始阅读问题并进行第二阶段的比赛，同时记分员和计时员开始工作。

7.第二阶段结束后，策划人将汇总第二阶段每对选手的成绩，进行下一阶段比赛。

八、计划员开始念题，进行第三阶段比赛，记分员和计时员开始工作。

第三阶段结束后，策划者会汇总三个阶段中每一对的总分。

十、每对的优秀团队和优秀个人将进行评审和奖励。

XI。班长将对此活动进行评论和总结。

12.策划者宣布本次活动结束。

注意事项:

1.回答问题时要“举手+报告，起立回答”，其他人回答问题时不要出声。

2.计时员和计分员应该公平公正。

3.本次活动将持续2个多小时。

竞赛方案5一、赛事名称:

冲出重围，穿越火线

二。活动介绍

(1)活动时间:

(2)地点:

(3)参与者:

(4)活动:

参与:本次活动共分四组，每组15人，每队选一名队长。接到任务后，队长和队员们充分发挥大家的智慧，征求建议，制定作战方案，* * *通过协商合作，制定出团队口号，护送每一位队员安全顺利的到达比赛终点。本次活动的获胜者是决赛时间最短的队伍。

1，突破。

比赛距离:30米，

所需道具:PVC防滑垫或其他用品。

游戏方法:在起点，第一个队员将“地毯”向前推，后面的队员不断将“地毯”传给第一个队员。* * *带着“地毯”前进30米，要求双脚不着地，在所有队伍到达终点后迅速进入下一场游戏“穿越火线”。

游戏规则:

(1)队员在起跑线外准备。

(2)比赛中只要脚触地，就视为犯规。并且根据达阵次数增加比赛时间(每次达阵15秒)。

(3)所有人员通过后，迅速进入穿越火线区域进行穿越。

训练意义:本游戏旨在培养团队协作能力、战略战术，训练团队内部的协调能力。

2.穿越火线

道具要求:网绳、框架

比赛方法和规则:所有工作人员必须通过用网绳编织的火线密集区。

游戏意义:整个游戏突出团队合作。再好的网络，一个人也无法保证，大家都觉得很难过的网络，在大家的配合下顺利过去了。可见团队的作用之大，一些看似不可能的事情，在一个配合良好的团队中也能完成。这个道理让大家在游戏中更加深刻的认识到。

3.向胜利开火

需要装备:气球

游戏方法和规则:每一个从火线出来的玩家迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每个玩家两个，所有玩家30个，可以吹，其他人辅助(已经提前跑到终点的玩家不能帮忙)。吹完的选手跑向终点，直到所有选手到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹到规定大小，如果吹不到，扣15秒。

游戏意义:本次活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任，锻炼自己的勇气。

竞赛方案6一、指导思想

为激发小学生学习和钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、勇于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性，我校决定于xx年2月初举办数学知识竞赛。

二、活动的目的

通过竞赛，提高学生分析和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识，让学生在竞赛中感受到学习数学成功的喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为以后的数学教学收集一些参考。

三。参与者、内容、时间和要求

1，第一期:数学日记，初三。

第二期:五年级数学论文六年级解题竞赛。

2.具体要求

(1)参与年级以班级为单位组织；日记、作文按班级人数的20%提交电子文档，解题大赛按15%的比例提交参赛名单。

(2)数学日记和数学论文竞争。

数学日记和他的随笔可以写学习心得，数学发现，规律探索，知识应用等等。要特别注意数学知识与生活的联系，体现积极的主题，比如学习数学的乐趣，解决问题的乐趣，发现规律的乐趣等等。

所有提交评审的日记和随笔必须是未发表的，只需要一个电子稿(word文档)，标题用4号黑体，正文仿宋啸4号..电子稿以“类别+班级+姓名”为标题发送至xx，如“日记三、王、班级12”(按班级打包发送)。截止日期65438+2月6日。

(3)数学解题竞赛。

内容以五六年级的学科知识为基础，适当提高要求。比赛时间65438+2月6日下午1: 30，场地在综合楼310。

四、奖项设置

有多个学生小组等级奖、班级组织奖、指导老师奖，获奖论文推荐给相关学生数学报刊。

动词 （verb的缩写）组委会工作人员分工

1，咨询群。

2.评委团。

三年级数学日记:

五年级数学论文:

六年级解题竞赛:

注:参赛表格、数学日记、论文论文、范文请参考校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。

为进一步推进我局职业道德和精神文明建设，进一步转变观念，改进工作作风，全面提高干部职工的思想道德素质和业务水平，树立植保队伍的良好形象，营造和谐的文化氛围，促进我局城市建设的顺利开展。根据实际情况，特制定我局业务竞赛方案。

一、指导思想

我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观和中央一号文件，围绕城市建设和经济稳定发展，扎实开展“创先争优”活动。 有力地促进了我局的作风建设，全面提高了干部职工的文明素质和整体水平，促进了整体业务知识的全面发展。

二、活动的内容

1.加强思想道德建设，塑造行业诚信形象。

2、加强业务技能培训，努力提高干部职工素质。

3.加强文化建设，丰富人民生活。

三、活动步骤

1，做个计划。

三月份的主要任务是安排部署，制定本站活动实施方案，落实任务，动员干部职工积极参与活动，并及时上报。

2.活动的实施。

4月至6月5438+00，主要任务是开展宣传教育，认真开展各类竞赛活动，促进植保工作的全面发展。11 ~ 65438+2、做好我局“创优评差”活动的自查总结工作，进一步完善各项制度，巩固成果，在今后的工作中继续努力克服问题和不足，不断总结经验，大力抓好精神文明建设和“创优评差”竞赛活动。

为打造高效团队，打造优质品牌，展示部门员工技能水平，增强团队凝聚力，树立部门技能标杆，物流管理部综合管理库尔特组织了一次摸线技能大赛。活动的具体计划如下:

一.活动名称:

触线技能大赛

二、与会人员:

该部门的所有员工

三。组织者:

组织者:

综合管理科

组织者:

材料储存部分

四。举行日期:

20xx年9月11年6月17: 00

动词 （verb的缩写）地点:

后勤管理部外歇尔羽毛球馆

不及物动词事件:

触线比赛

七。竞赛安排:

1，名额分配:报名人数不限。

2.报名方式:报名者将名单提交至佘敦标(891781)。

3.截止时间:9月9日17: 00前。

4.现场裁判:质量管理员(柴金阳、佘敦标、许巍)

八、游戏规则:

1，准备工作

找出每种类型的接线(橡胶线和电源线)各一条，训练选手。

2.游戏规则

1)在裁判命令开始前不要碰材料，否则结果无效；

2)将准备好的接线依次放在裁判桌前，参赛选手回避；

3)参赛者单独入场，蒙上眼睛，限时2分钟。

3、评判规则

选手在规定时间内，说出正确型号的数量并进行排名，比赛规则和注意事项由裁判在活动现场宣布。

九、奖项设置:

稍微。